桥虹八小新教师及名优教师培养与考核方案.doc

桥虹八小新教师及名优教师培养与考核方案 桥虹八小新教师及名优教师培养与考核 为了稳步发展我校骨干教师队伍，充分发挥骨干教师在深化教育改革中的指导、示范和辐射作用，促进我校教师队伍整体水平提升，办好人民满意的教育，根据关于开展温州市中小学骨干教师2016学年度目标考核的通知文件关于规范骨干教师考核及奖励的精神要求，特制定我校名优教师的目标考核方案。 一、荣誉称号 桥虹镇第八小学教师荣誉称号：教学新苗、学校教学能手、学校教学骨干、乐清市学科骨干、乐清市骨干、温州市学科骨干、温州市骨干班主任。 二、评比和认定 1、教学新苗 评比：组织三年以内教龄的新教师进行教学新苗评比，每三年一届； 认定：学区级以上的 新教师优质课 评比者直接认定为校教学新苗。 2、教学能手 评比：组织三年以上教龄的教师和教学新苗进行教学能手评比，每三年一届； 认定：乐清市优质课获奖者可直接认定为校级教学能手。 3、教学骨干 评比：组织六年以上教龄的教师和教学能手进行教学骨干评比，每三年一届； 认定：乐清市优质课一等奖者可以直接认定为校级教学骨干，获得乐清市学科骨干教师称号、乐清市 三坛 称号直接认定为校级教学骨干。 三、考核原则 （一）正向激励原则。坚持绩效挂钩、优劳优酬、奖勤奖优的激励导向，切实把骨干教师的工作积极性更好地引导到敬业爱生、教书育人、示范辐射上来； （二）公平公开原则。在申报、自评、上交材料、考核小组审核认定，操作规范、公开公平。考核标准、考评过程、考评结果、表彰奖励均向全校教师公开，主动接受民主监督； （三）考核奖励原则。按照申报、考核、公示、表彰奖励的程序进行，层层把关，根据考核结果进行奖励。 四、考核内容细则 考核内容包括 本职工作 45分、 专业发展 25分、 引领辐射 35分和 特色加分5分 四个方面，共计110分。 1、本职工作包括工作量、校内示范、教育教学效果、满意度； 2、专业发展包括综合荣誉、教学业职、科研成效； 3、示范辐射包括教师培养； 4、特色指对象在本学年度取得的特别突出、受到一致公认的成效。 目标考核标准详见附件。 五、考核办法 组织机构，学校建立名师建设工作考核小组，由赵林强担任组长，教导主任吴小山担任副组长，成员有张素英、吴冰洁、陈秀慧、赵旭静、臧艳、赵赛芬、凌朝霞、万静静、陈娟。对全校的教职工进行考核。 六、考核评分。 考核采取民主测评和对照标准量化考核的办法进行。根据各类称号的骨干教师学年度目标考核的内容和标准，逐项对照审核，量化评分。 （1）考核结果50分以上的，并且是三年教龄以内的为教学新苗称号； （2）考核结果为60分以上的，教龄3年以上的为教学能手； （3）考核结果为70分以上的，教龄在6年以上的为学校教学骨干。 七、考核程序 考核工作要客观公正，严格按程序操作，坚持实事求是原则，充分发扬民主，增加考核工作透明度。 （一）公布考核办法，个人对照自评。 （二）考核小组终评，组织表彰奖励。 八、奖励办法 1、奖金：按照桥虹八小名优教师奖励办法执行。实行一学年一考核，一学年一奖励。 称号 校级教学新苗 校级教学能手 校级教学骨干 乐清市级骨干 温州市级骨干 浙江省级骨干 奖金 100元/学年 300元/学年 500元/学年 800元/学年 1000元/学年 2000元/学年 2、外出培训的机会，三年内有一次全额报销的机会，如果评上校级骨干的可以参加乐清市范围内的学习培训机会；评上乐清市骨干三年内可以参加温州范围内培训机会；评上温州市骨干的可以参加省级范围内的学习培训机会。 3、获得学校骨干称号教师在评优评先的过程中学校给予一定的倾向性，优先考虑。 4、再在根据考核标准对骨干教师进行量化考核时，有下列情况之一的，定为不合格： （一）本年度考核不合格的； （二）在考核工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的； （三）工作责任心不强，出现