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文档简介

幼儿数字教案范文 孩子们在幼儿园的数学知识学习过程中，会接触到很多图形知识，收集了幼儿数字教案，欢迎阅读。 活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。 活动准备 1、神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。 2、每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。 3、幼儿活动材料每人一本，彩笔若干。 活动过程 一、感知长方形 1、出示神奇口袋 请幼儿边说儿歌边摸口袋，告诉大家自己摸的图形名称。 2、让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的正方形。 二、在操作中比较正方形和长方形 让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。 三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。 1、引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。 2、运用折纸的方法，请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外)，长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。 四、连连看看 指导幼儿做画册上的练习，鼓励幼儿说出自己的发现。 活动延伸 引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体。 一、教育目标 通过让孩子们对图形展开联想，让孩子们对图形的知识进行巩固，同时，也激发孩子们对图形的进一步认识，丰富孩子们的图形知识。 二、教育准备 塑料图形板 三、教育过程 1.将准备好的图形塑料板，展示给孩子们，并且，让孩子们认识这些图形; 2.孩子们根据自己对图形的认识，给大家讲述下这些图形的一些小知识; 3.老师进行图形知识的总结; 4.根据孩子们的讲述，老师给孩子们介绍小图形的其他知识; 5.孩子们通过将基本的图形进行拼凑，展开图形的联想，认识图形的更多知识; 6.老师给孩子们总结图形给扩展知识。 在上面的这个幼儿教案中，孩子们通过对图形知识的了解，可以很好
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