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山东中学教师招考教育学试题及部分答案山东中学教师招考教育学试题及部分答案.txt逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。你发怒一分钟，便失去60分钟的幸福。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。生活就像呼吸呼是为出一口气，吸是为争一口气。中学教师招考教育学试题及部分答案（一） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、 选择题 1、开展教育工作，首先需要（） A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 2、教师提高研究技能的三种途径是（） A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 3、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（） A、大学 B、中庸 C、论语 D、孟子 二、 填空题 1马卡连柯提出的德育原则是 和 。 答案：集体教育与个别教育相结合的德育原则。 2课外校外教育特点是 、 、 。 答案：自愿、灵活、实践。 三、 简答题 1 请简要回答什么是教育机智？ 2 一堂好课的标准是什么？ 答案：第一、教学目的明确具体；第二、教学内容正确无误； 第三、教学方法选择恰当；第四、课的结构安排合理； 第五、板书有序； 第六、教学效果显著 四、 论述题 教育与政治经济的关系 中学教师招考教育学试题及部分答案（二） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、 选择题 1我国颁布实行的壬戌学制是在（ ） A1902年B1903年C1912年D1922年 2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 3.“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（） A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性 二、 填空题 1.班主任领导方式一般可以分为 三种。 答案：权威的、放任的、民主的 2.教育过程以 为基础，促进学生发展的过程。 答案：认识 3教学过程的中心环节： 、 。 答案：理解教材、形成概念。 4知识能力的主要教育论是 和 。 答案：形成教育论(能力为主 )、实质教育论( 知识为主)。 三、 简答题 1. 为什么教育在人的发展中起主导作用? 答案：（1）教育是一种有目的、有计划、有组织、系统地培养人的活动； （2）教育是教师根据一定社会发展的要求，对青少年施加影响，促进他们获得自由全面发展的活动。2.教师的能力素养有哪些？ 答案：（1）组织教育教学的能力；（2）语言表达能力； （3）自我调控能力和创新能力。四、 论述题 1请论述教育与生产力的关系是什么 中学教师招考教育学试题及部分答案（三） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、选择题 1下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ） A教育即生活 B学校即社会 C做中学 D生活即教育 2古希腊斯巴达教育比较重视（ ） A军事体操教育 B政治哲学教育 C天文数学教育 D全面发展教育 3我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ） A1911年 B1912年 C1957年 D1958年 4我国颁布实行的壬戌学制是在（ ） A1902年 B1903年 C1912年 D1922年 5教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ） A系统的马列主义理论修养 B精深的专业知识 C广博的文化基础知识 D必备的教育科学知识 6 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ） A.人身自由权 B人格尊严权 C身心健康权 D陷私权 7. 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A多样化 B专业化 C单一化 D崇高化 答案：DABDDCA 二、填空题 1.在我国，课程主要由三部分组成，即（ ） 、（ ） 、和教材。 答案：课程计划、学科课程标准 2.在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是（ ）和（）。 答案：个人本位、社会本位 三、简答题 1简述现代教育的特点？ 答：1）反映生产发展的需要2）与生产劳动日益结合3）教育得到普及和发燕尾服4）教育形式多样化 2简述教师劳动的特点？ 答：教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。 四、论述题 1论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。 参考答案：在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。贯彻这一原则的要求是：要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。 中学教师招考教育学试题及部分答案（四） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、选择题 1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（ ） A前制度化教育 B制度化教育 C非制度化教育 D正规教育 2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ） A终身教育 B普通教育 C职业教育 D义务教育 3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ） A启发式教学 B学习与思考相结合 C. 因材施教 D学习与行动相结合 4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ） A布鲁纳 B康德 C杜威 D卢梭 5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ） A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D互补性 6. 决定教育领导权的是（ ） A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度 参考答案：1C 2A 3B 4C 5B 6 二、填空题 1德育一般包括思想教育、（ ）、（ ）和道德教育四个基本方面。 2教师是教育工作的组织者、（），在教育过程中起（）作用。 参考答案：1.政治教育 法纪教育2.领导者 主导 三、简答题 1、简述教育学功能？ 答：1）可以帮助人们深刻地认识教育现象。2）可以使教师上有完备的知识结构3）可以为进一上学习教育学理论打下基础4）可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。 2、简述原始教育的特点？ 答：主要是教劳结合1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育2）是普及平等的教育3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的4）教育的形式，方法和手段极为简单。 四、论述题 1、学校教育制度的改革 （1） 转变教育观念，进一步端正办学指导思想。“一个服务”变为“四个服务”（即升学变为适龄学生、学生素质、合格新生和合格劳动者） （2） 探索全面实现基础教育培养目标的运行机制。突破“一切围绕升学考试”。明确学校培养目标 （3） 改革学制，渗透或引进职业技术教育，全面实现“双重任务”。“3+1”（前三年文化课，第四年职业技术课） （4） 改革课程，建立以全面提高学生素质为中心内容的课程教材体系。课程和教材改革（教改的核心内容）。 趋势：必修课（为主）、选修课、活动课和社会实践课“四结合”。 （5） 减轻学生课业负担，让学生生动活泼地进行学习。落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、面向21世纪教育振兴行动计划。 中学教师招考教育学试题及部分答案（五） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、选择题 1普及义务教育始于（ ） A原始社会 B奴隶社会 C资本主义社会 D社会主义社会 2我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（ ） A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制 3学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ） A自觉性 B独立性 C创造性 D主动性 4教材包括（ ） A教科书 BCAI软件 C教学参考书 D以上三者皆是 参考答案：CDCD 二、填空题 1一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；（）能力；（）能力；自我调控能力。 参考答案：语言表达 组织管理 2.教学工作包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）环节。 参考答案：备课，上课，辅导答疑，作业布置与批改，学业成绩检查与评定 3、人本主义教学理论，它的代表人物是（）参考答案：卡尔罗杰斯 三、简答题 1简述中外古代教育的特点？ 答：1）具有鲜明的阶段性和等级性2）与生产劳动要脱离3）个别施教与师生关系的不平等。 2、简述政治对教育的制约作用？ 答：1）政治决定教育的领导权2）决定受教育的权利3）决定着教育目的性质和德育的内容。 四、论述题 1.结合人生阶段与教育，谈谈你对终身教育的理解： 终身教育制度是一种全新的教育制度，它采用开放的、灵活的、动手与动脑相结合的方式，传授给学生一生都可以受用的学习技能，在终身教育制度下，成人教育的地位得到全面的提升，学生的需要会得到更多地满足，个性会得到充分的发展，考试失败与成功的概念将失去意义。教育对不同人生阶段有不同的意义，终身教育正好能够满足人生各个阶段的教育要求，从童年期到老年期，每一个人的每一个年龄阶段都有其优势与劣势。为了使每个人在每一个阶段都生活得有意义，当然就需要在每一个阶段都接受相应的教育。再说，当前人类正面临着许许多多的挑战，终身教育、终身制学习无疑有助于我们接受这些挑战。 中学教师招考教育学试题及部分答案（六） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、 选择题 1德育过程的基本矛盾是（ ） A知与行的矛盾 B外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D学生的上进心与情性之间的矛盾 2课外校外教育是对课堂教学的一种（ ） A延展 B必要补充 C深化 D变革 3“开而弗达”体现了教学的（ ） A直观性原则 B巩固性原则 C启发性原则 D循序渐进的原则 4教学的基本组织形式是（ ） A个别教学 B课外教学 C现场教学 D课堂教学 5教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ） A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐 6狭义的教育制度是指（ ） A国民教育制度 B社会教育制度 C高等教育制度 D学校教育制度 参考答案： CBCDBD 二、 填空题 1教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育（）现象和教育（ ）现象。 答案：社会 认识 2人对环境的反映是（）的反映，教育在人的发展过程中起（）作用。 答案：能动 主导 三、 简答题 1、教育学的研究经历那些阶段？ 答：1）古代：教育学的萌芽2）近代，教育学的形成3）现代，教育学的繁荣发展4）20世纪50年代后教育走向成熟。 2、教育对政治的影响作用？76页 答：1）教育通过培养政治人才来影响政治的稳定和发展。2）、教育通过传播思想形成借古舆论，影响政治的稳定发展。 四、 论述题 1、联系实际谈谈针对个体身心发展的一般特点应该采取哪些相应的教育举措？ 参考答案： （1）个体身心发展具有连续性和顺序性，教育工作应该循序渐进、逐步推开 （2）个体身心发展具有阶段性和稳定性，教育工作者应加强教育举措的针对性 （3）个体身心发展既有统一性，又有个别差异性，在统一要求的基础上，应注意因材施教 （4）个体身心发展还有可变性和非均衡性，教育者要及时跟上对象的发展变化，抓住成熟期、关键期，适时而教。 中学教师招考教育学试题及部分答案（七） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、单项选择题 1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（ ） A前制度化教育 B制度化教育 C非制度化教育 D正规教育 2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ） A终身教育 B普通教育 C职业教育 D义务教育 3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ） A启发式教学 B学习与思考相结合 C. 因材施教 D学习与行动相结合 4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ） A布鲁纳 B康德 C杜威 D卢梭 5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ） A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D互补性 6. 决定教育领导权的是（ ） A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度 7. 我国教育目的的理论基础是（ ） A素质教育 B马克思主义关于人的全面发展学说 C应试教育 D著名学者的学说 参考答案：1C 2A 3B 4C 5B 6D 7B 二、填空题（本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。）请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。 1. 正规教育的主要标志是近代以_为核心的教 育制度，又称制度化教育。 2. 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_为标志。 3. 校风是学校中物质文化、_、_的统一体。 4. 教育目的是各级各类教育培养人的总的_和总的_，是各级各类学校工作遵循的总方针。 5被称为危险期或心理断乳期的时期发生在_阶段。 参考答案：1学校系统 2赫尔巴特普通教育学 3制度文化精神文化 4质量标准规格要求 5.高中 三、简答题 1学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ 【要点】（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 2教学的主要作用有哪些？ 【要点】（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践；（3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 四、论述题 联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。 【要点】 1.理论联系实际原则的定义： 理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。 2理论联系实际原则的基本要求是： l 书本知识的教学要注重联系实际。 l 重视培养学生运用知识的确良能力。 l 正确处理知识教学与技能训练的关系。 中学教师招考教育学试题及部分答案（八） 来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、单项选择题 1. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ） A重视实践能力的培养 B重视创新能力的培养 C重视高尚品德的培养 D重视劳动品质的培养 2. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ ） A.人身自由权 B人格尊严权 C身心健康权 D陷私权 3. 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ） A多样化 B专业化 C单一化 D崇高化 4. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ） A从课程制定者或管理制度角度划分的 B从课程的功能角度划分的 C从课程的组织核心角度划分的 D从课程的任务角度划分的 5. 学校进行全面发展教育的基本途径是（ ） A教育与生产劳动相结合 B思想政治教育 C. 课外活动 D教学 6. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（ ） A直观性原则 B启发性原则 C巩固性原则 D因村施教原则 7. 上好课的先决条件是（ ） A了解学生 B融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课 参考答案：B C A D D B D 二、填空题 1.未成年学生享有的主要权利概括起来有_和_。 2.师生关系在教育内容的教学上构成_关系，在人格上是_关系，在社会道德上是_关系。 3.教学大纲一般由_和_组成。 4发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_和真谛。 5教学过程中领会知识，包括使学生_教材和_教材。 6师生关系在人格上是_的关系，在社会道德上是_的关系。 参考答案：1人身权受教育权2授受民主平等相互促进 3说明部分 本文部分4本质 5.感知教材和理解教材 6.民主平等、相互促进 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1. 简述20世纪以后教育的特点。 【要点】(1)教育的终身化; (2)教育的全民化