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文档简介

小班小毛驴音乐教案 小毛驴这首童谣诙谐、幽默、曲调欢快活泼,有着浓郁的民族特点,歌词具有一定的情节性。下面，为大家分享小班小毛驴音乐教案，希望对大家有所帮助! 教学目标： 1、学唱歌曲小毛驴，并能背唱歌曲。 2、在演唱歌曲小毛驴的同时，学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象。 3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 教学重点、难点： 1、背唱歌曲小毛驴。 2、培养学生边唱边跳的表演能力。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、趣味导入 1、播放驴叫的音频。 2、听，响起了这样的声音，你觉得是什么动物来了呢? 3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏? 4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧! 二、教授新课 1、欣赏视频小毛驴。 (1)在欣赏视频的时候，想想本曲讲了一件什么趣事? (2)在欣赏视频的同时，学生可以根据本首歌曲的节奏，自由地做一些动作。 2、学生交流并回答问题。 3、学生认歌词。 4、学习歌曲节奏。(按歌曲节奏读出歌词) |XXXX|XXXX|XXXX|X| 我有一只小毛驴我从来也不骑， XXXX|XXXX|XXXX|XX| 有一天我心里高兴骑着去赶集。我 XXXX|XXXX|XXXX|X| 手里拿着小皮鞭我心里正得意， XXXX|XXXXXX|XXXX|X| 不知怎么咕噜噜噜噜我摔了一身泥。 5、教师示范演唱歌曲(自弹自唱)，学生思考：这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣诙谐) 6、教唱歌曲。 7、学生合唱歌曲。 三、巩固与拓展 1、学生跟着音乐自由创编动作。 2、教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作。 3、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。 四、课堂小结 小朋友们，
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