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初中生该如何合理安排学习时间 一 认真安排好你的时间 首先你要清楚一周内所要做的事情 然后制定一张作息时间表 在表上填上那些非花不可的时间 如吃饭 睡觉 上课 娱乐等 一张作息时间表也许不能解决你所有的问题 但是它能让你了解如何支配你这一周的时间 从而使你有充足的时间学习和娱乐 二 学习前先预习 这就意味着在你认真投入学习之前 先把要学习的内容快速浏览一遍 了解学习的大致内容及结构 以便能及时理解和消化学习内容 当然 你要注意轻重详略 三 充分利用课堂时间 学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间 这也意味着在课后少花些功夫 课堂上要及时配合老师 做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容 尤其重要的是要积极地独立思考 跟得上老师的思维 四 学习要有合理的规律 课堂上做的笔记你要在课后及时复习 不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容 还要复习那些你仍感模糊的认识 如果你坚持定期复习笔记和课本 并做一些相关的习题 你定能更深刻地理解这些内容 你的记忆也会保持更久 定期复习能有效地提高你的考试成绩 五 找一个安静的 舒适的地方学习 选择某个地方作你的学习之处 这一点很重要 它可以是你的单间书房或教室或图书馆 但是它必须是舒适的 安静而没有干扰 当你开始学习时 你应该全神贯注于你的功课 切忌 身在曹营心在汉 六 树立正确的考试观 平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何 所以你不要弄虚作假 而应心平气和地对待它 或许 你有一两次考试成绩不尽如人意 但是这不要紧 只要学习扎实 认真对待 下一次一定会考出好成绩来 通过测验 可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方 更有助于你把新学学会适应新环境 效率 学生要做到自主学习 自己首先必须 会学 提高学习效率是一个很重要的问题 许多学生学习成绩不佳 往往起因于学习效率不高 学习效率不高往往由多因素造成 较低的学习兴趣 不良的学习习惯 身体的疾病等都能影响学习效率 1 合理安排休息时间 2 上课要集中注意力 1 注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟 2 学习时 身旁是否常有小说 杂志等使我分心的东西 3 学习时是否常有想入非非的体验 4 是否常与人边聊天边学习 3 激发学习兴趣 4 使用正确的学习方法 1 是否经常采用题海战来提高解题能力 2 是否经常采用机械记忆法 3 是否从未向学习好的同学讨教过学习方法 4 是否从不向老师请教问题 5 是否很少主动钻研课外辅助读物 六大学习习惯 良好的学习习惯就是最好的学习方法 很多优秀生说 没什么方法 这是对的 任何一种方法只有转化成一个人的习惯 注入人的灵魂时 成为人的一种意识时 才真正构成了学习的竞争力 1 预习习惯预习完第二天可以带着批判的态度听老师讲课 看老师讲的课是否与预习的内容相吻合 可以对比自己和老师的思路 但要注意不要自以为是 要认真接纳 理解老师的思路 你的学习能力就会不断提高 如何预习 花多少时间预习 上课阶段 一般一个晚上预习两科 太多来不及 每科预习10 15分钟左右 选择你自己感觉比较困难的学科预习 总之 根据你自己的学习需要和学习时间来安排预习 2 上课习惯 课堂是最重要的学习资源 一个人浪费了课堂就是在牺牲自己的青春 课堂效率低 意味自己生命质量低 课堂没有品味的学生 意味着未来生活没有品味 从小学到大学 有多少时间在课堂上度过 如果课堂上找不到乐趣 生活在这个阶段就显得黯淡了些 优秀学生有下列习惯 课前准备习惯 如心理准备 物质准备 知识准备 身体准备 集中注意力的习惯 任何一节课都要认真听课 积极思考 把握老师讲课思路的习惯 很多同学往往跟着自己的感觉走 听课质量就差 随时准备回答问题的习惯 对照自己和同学的思路 答案 交流 讨论 合作的习惯 不爱开口的同学往往是学习困难的同学 做课堂笔记与同步练习的习惯 跟着写 有利于集中注意力 要有总结概括的习惯 能概括就能把自己的学习提高一个层面 3 复习习惯 上了一天课后 在写作业之前 最好先回顾一下学习过程 老师都教了什么 好处是可以提高记忆力 提高知识概括总结水平 提高写作业的速度 课后如何复习 四个方面供参考 一是尝试回忆 合上书本回忆课堂上老师讲解的知识 回忆不起来再打开书看一看 二是同学之间相互测验 和好朋友交流 补充 这也是课后复习的好方法 三是阅读笔记 课本或其它参考书 也是一个好习惯 四是整理学习笔记 总结学习收获 记忆的过程 记忆分为短时记忆和长时记忆两种 长时记忆中保存我们记住的东西 及时复习有助于长时记忆的形成 输入的信息 短时记忆 长时记忆 遗忘 注意 复习 遗忘曲线 theforgettingcurve 艾宾浩斯记忆曲线 遗忘规律及启示 遗忘是有规律的 即先快后慢 先多后少 识记过的事物 一天内被遗忘的最多 遗忘率达55 以上 一个月后的遗忘率为72 左右 自此以后就基本上不再遗忘了 根据这条规律 我们当天所学的功课要当天及时复习 学好一个单元后进行复习 考试前再复习 这样的记忆效率是比较高的 复习方法灵活多样 各种感官协同记忆 A 提纲网络法B 分类列表法C 系统结构法D 比较记忆法 类似比较 对立比较 顺序比较E 浓缩记忆法 用缩略词 内容凝聚 主题提炼F 口诀记忆法H 利用谐音记忆 积极休息 进行体育锻炼 数字特征记忆法 年代 常数 字母 元素符号 地名 练习 在座各位谁能说出圆周率后十位 好 答案出来了 记住了吗 考试 答案 山巅一寺一壶酒 二鹿舞三舞 谐音法 刚才我们就是用的这个方法 你学会了吗 的算术平方根是 开动脑筋吧 把 读成斤两的 两 读成 洞 那么这个数依谐音可读成 一起商量懂不懂 拆拼法 从字面上您已经能看出这个方法如何运用了吧 就是分解 组合 例如 地理课讲到台湾 澎湖 金门 马祖等岛屿 其面积总共为 平方公里 要记这个数也容易 可记成 三五九旅 可记成 八一建军节 不就是 三五九旅在八一诞生 运算法 李时珍在 年写成了 本草纲目 这 年可用加法运算 记为 万有引力常数 后面究竟几个零 常常容易错 可是无巧不成书 用加法运算 正好是 个零 三国时期魏 蜀 吴建国时间分别为 年 记住了魏是 年 用迭加法 加一年为蜀 再加一年为吴 记住了吴是 年 用迭减法 减一年为蜀 再减一年为魏 辛丑条约订于 年 辛亥革命爆发于 年 中国共产党诞生于 年 知道了中国共产党成立的 年 减 年就是辛亥革命爆发时间 再减 年就是辛丑条约签订时间 塔里木河长 公里 也巧 用乘法 也就记住了 4 复述法 对知识理解之后 是容易记了 但并不等于全记住了 因此 还应当紧接着采取措施 巩固这时形成的记忆 复述法是巩固理解记忆的最好办法之一 这种方法就是 合上课本 根据自己的理解 把要记忆的知识说一遍 注意 一定要说出声来 最好是由一位同学看着课本 你大声说给他听 经过自己的嘴 再有意识地说过一遍的内容 记得是很清晰的 4 作业习惯 做作业是为了巩固所学知识 提高思维能力和表达能力 你的基本素质 思维能力 智商水平是在做练习中发展起来的 作业质量如何一定程度上决定了一个人的学习成绩 因此要写好作业 如何写好作业 首先要有作业前的准备习惯 心理准备 知识准备 物质准备 身体准备 写作业过程要有审题 构思 答题 检查的习惯 完整而工整地表达解题过程习惯 尽量和老师的答案差不多 冲刺难题的毅力 不要轻易放弃难题 要锻炼自己的智商 做完作业后有总结的习惯 要有向老师反馈作业问题的习惯 牵住老师的 鼻子 老师会根据你的问题进行课堂教学 5 改错习惯 不少优秀同学有错题集 有改错习惯才能不断进步 改错习惯首先要分析错误原因 为什么错 是知识缺陷还是概念模糊 二是要联系错误的问题重新进行学习 三是改进思维和