第二章 动物的运动和行为.doc

第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为一、教学目标1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2.运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3尝试制定探究计划，编写探究报告。4认同人类学习和自身学习的重要性。5通过参加探究活动，培养学生探究学习、合作学习的意识。6通过活动使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的美好情感。二、教学重点先天性行为和后天性行为的概念。动物行为的特点。三、教学难点. 区别动物的先天性行为和学习行为讲课类型：新授课教学方法：讲授法、讨论法、谈话法教具、参考书：新课标教案、八年级生物教师用书 ppt教学设计：学习内容学生活动教师活动第一课时了解动物的行为学生观看、讨论方案一：可直接利用教材中的资料分析。方案二：学生饲养或了解的小动物有哪些行为。方案三：观看PPT中的动物行为有哪些。方案四：学生课前收集的动物行为资料。引导学生举例说明动物的行为多种多样。区别先天性行为和学习行为学生分组讨论，对有些行为，如图片中的行为，到底是先天性行为还是学习行为？可能还会辩论。组织学生讨论动物的哪些行为是与生俱来的，哪些是后天通过学习才形成的，并及时鼓励。学生分组讨论、发言。能说出书中资料1和资料3中的行为不是学来的，而是动物生来就有的，且由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为。先天性行为有利于动物生存繁衍。先天性行为有局限性，不能够随环境改变。组织学生讨论为什么很多动物生下来就会吃奶、睡觉？先天性行为产生的原因是什么？先天性行为对动物有什么意义？书中的资料3给你怎样的启示？学生观察、对比书中资料1与2、3和4、资料1和5后讨论交流。能说出学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是为了适应环境，在长期的进化过程中形成的。越高等的动物学习能力越强，学习形成的时间就越短。学习行为对动物的生存的繁衍意义重大。人类和自身的学习也应是长期的和不断发展的，鼓励学生抓紧时间发愤学习，否则晚矣。组织学生讨论不同动物学习行为相同吗？这说明什么？学习能力有遗传因素作用吗？学习行为对动物有何意义？人类的学习行为对人类有怎样的意义？这对你有何启示？（在交流中注意引导学生端正学习态度，并给予恰当的评价）。了解研究动物行为的方法学生阅读书中有关探究活动的资料，并分析有关问题，了解探究活动中需注意的问题，如对照实验的设定等。组织学生了解探究动物行为的方法，帮助学生关注探究活动中需注意的问题，使学生以严谨科学的态度来面对科学问题。确定探究计划学生在此基础上，确定本组或个人感兴趣的问题，做出假设并设计探究计划，组内要积极交流，完善计划。（学生课后进行探究活动，尝试编写探究报告。）及时巡视、聆听、指导，提出恰当的意见和建议。鼓励学生提出和实施个性化的方案，肯定他们符合科学性的自主性探究；鼓励他们创新。第二课时交流探究报告学生代表汇报本组的探究报告，同组同学可以补充，其他组同学可提出问题，最后进行评比。组织学生汇报并总结，及时鼓励，增强学生成就感。对学生的其它问题可作为今后研究性学习的课题。教学过程：导入： 叫一位学生朗读故事：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的进食、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。从中得出三个问题：1、小狗一生下来就会进食、睡 觉么？ 2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？ 3、小狗一生下来就会做简单的加减法么？问学生知道是什么原因吗？带着疑问进入新课第二节先天性行为和学习行为授课： 朗读课文先天性行为和学习行为概念，并给予讲清楚什么是先天性行为什么是学习行为，然后再回到小狗故事，让他们分清分别属于什么行为。先天性行为：动物生来就有的，由动物体内遗传的物质所决定的行为。 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。III 探究活动： 分析课本图文资料，并结合讨论题思考。（10分钟时间自由讨论）1、对比分析资料1(袋鼠)和资料2(蚯蚓)。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为。学习行为是动物适应环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。 2、对比资料3(红雀喂鱼)和资料4(大山雀喝牛奶),说明先天性行为有哪些局限性？它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。3、不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？动物越低等，学习能力就越差。对于同种动物的不同个体或不同种的来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.（一些例子可结合视频讲解）展示课件：我们再来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是学习行为。（进一步巩固，