毕业设计(论文)与答辩工作实施细则.doc

机电一体化工程专业(独立本科段)毕业设计(论文)与答辩工作实施细则 按照机电一体化工程专业（独立本科段）考试计划，凡参加该专业的自学考试应考者，除取得考试计划中各门课程考核合格外，还必须进行毕业设计（论文）答辩，合格后方准予毕业。 毕业设计（论文）是机电一体化工程专业（独立本科段）考试计划的重要组成部分，是培养应考者综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能以分析和解决工程实际问题的能力，完成工程技术与科学研究基本训练的重要环节，也是综合鉴定应考者专业水平，检验应考者能否毕业和授予学位的最后考核。为做好毕业设计（论文）及答辩考核工作，特制定本办法。一、 组织领导1.应考者的毕业设计（论文）与答辩工作由各省、自治区或直辖市的高等教育自学考试委员会（简称省考委）组织领导，主考院校负责毕业设计（论文）的具体指导和答辩工作。并充分发挥机电工程师进修大学及省分校等助学单位的组织管理与服务等方面的作用。2. 在省考委领导下，由省考委、主考学校、委托方及有关专家组成毕业设计工作领导小组。 二、毕业设计的目的和要求 毕业设计（论文）的总体要求应与普通高等工科院校的同类专业相一致。 1通过参加实际的毕业设计（论文）工作，培养和检验应考者综合运用专业知识的能力。从而达到巩固、扩大、深化所学的知识。 2培养学生调查研究、熟悉有关技术政策，运用国家标准，手册等工具书进行设计计算、数据处理、编写技术文件及进行科研的独立工作能力。3培养学生建立正确的设计和科学研究思想，树立实事求是、严肃认真的科学工作态度。通过毕业设计使学生受到机电一体化工程师的基本训练。一般要求除检索与阅读中、外文文献资料、调查研究外，设计类题目还须进行设计计算、绘图、撰写设计计算说明书，论文类题目还须进行综合分析、实验研究、模拟抽象和数据处理等工作。三、选题1本专业的基本要求是使应考者在业务上获得机电一体化技术工程师的基本训练，故在选题时，一般应围绕机电结合的产品或把电子、计算机技术用于机电产品的设计、制造、测控和机电一体化新产品开发等方面的课题。 2在满足教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）的课题一般由应考者所在单位或本人从事的工作或本行业系统范围内选题。选题应尽可能结合生产需要和新产品研制或开发任务，以利于学以致用，使所学理论与实际工作相结合，也有利于解决毕业设计（论文）所需的经费、时间和指导教师问题。所选课题应报主考学校同意后确定。3如应考者所在单位无课题可供选择，可由主考学校公布设计（论文）题目，由应考者选择。4毕业设计（论文）题目一经确定，一般不予变更。四、时间安排1进行毕业设计（论文）的时间，一般应相当于12周的工作量。2考虑到毕业设计（论文）的选题时间性、应用性强，为保证应考者有足够时间进行毕业设计（论文）工作，允许应考者在主要专业基础课和专业课（模拟、数字及电力电子技术；机械工程控制基础；传感器与检测技术；工业用微型计算机；计算机软件基础；现代设计方法；机电一体化系统设计及其课程设计）考试合格后，就可着手毕业设计（论文）的工作。但毕业设计（论文）答辩考核必须在取得全部课程考试合格后方可进行。3毕业设计（论文），一般在六个月内完成。如因特殊原因想延期者，经主考学校批准一般不得超过一年，过期而未完成者，原申请的课题作废，但允许重新申请考题重作。 五、指导教师 l主考学校可根据条件聘请或指定具有中级以上（含中级）专业技术职称的教师和企、事业单位熟悉指导内容、对工作认真负责的工程技术人员为应考者的设计（论文）指导教师。也可由进修大学提出推荐意见填写指导教师简历表，由主考学校审批，并由主考学校颁发聘书。2每位指导教师同时指导的应考者不超过5人，且指导内容不得完全相同。3指导教师的职责（1）指导教师必须熟悉毕业设计（论文）规定要求，自己所指导的课题内容，掌握必要的资料，并提前为指导毕业设计（论文）做好准备工作。（2）指导教师应为应考者拟定毕业设计（论文）任务书，内容包括课题及有关技术参数、设计（论文）任务和具体要求、参考资料、工作量（包括说明书、图纸要求）及完成时间。任务书应报主考学校审批后下发应考者。（3）指导应考者制定设计方案，安排设计计划，制定毕业设计（论文）进度表。（4）指导应考者进行必要的调研、收集资料、阅读和使用有关参考书和技术资料，补充必要的理论知识，对设计（论文）工作进行分阶段的有重点的指导和答疑，及时检查设计（论文）进度和质量。 （5）定期答疑、辅导和检查。要重视对应考者独立分析、解决问题和创造能力的培养，应着重于启发引导，充分发挥他们的主动性和积极性；在学风、纪律及业务上均应严格要求，要教书育人。 （6）毕业设计（论文）完成后，审阅应考者的设计计算说明书和图纸，并实事求是地写出评语。评语应包括设计（论文）工作量的完成情况、设计（论文）质量及其实用价值，应考者独立完成设计（论文）任务的惰况及分析问题、解决问题的能力，在做毕业设计（论文）时的工作态度、刻苦钻研的精神及其它表现。并向答辩小组提出应考者是否准予答辩的意见。 六、毕业设计（论文）答辩 应考者完成毕业设计（论文）说明书后才能申请答辩。设计类课题需要完成设计计算、说明书和图纸；说明书规定为1200016000字，内容为选题意义、文献综述与方案论证、设计计算、评价等，图纸（含电路）规定不少于相当两张A0图的工作量；论文类课题，内容为选题意义、方案论证、试验研究、程序设计、分析结论等，论文规定18000字左右，图纸不少于一张A0图的工作量。设计（论文）说明书力求简明确切，书写要端正整洁（可打印）。图纸规范、清晰。说明书要装订成册。毕业设计（论文）答辩是对应考者毕业设计（论文）成果的总检验，是对所学知识和分析问题、解决问题能力的综合考核，是评定毕业设计成绩的主要依据。1主考学校根据需要，可成立若干个答辩小组负责答辩工作，答辩小组成员不少于三人，由具有中级专业技术职称以上的教师和专业人员组成。参加答辩小组的应考者的指导教师人数不得多于三分之一，组长应由具有高级技术职称的人员担任，但指导教师不得担任组长。2答辩小组指定评阅人对每个应考者的毕业设计（论文）逐一审阅，填写评阅意见书并记录说明书及图纸中存在的问题。3答辩时应考者报告15分钟后，其余15分钟内答辩小组可向应考者询问有关设计（论文）的问题。 4答辩结束后，答辩小组根据指导教师、评阅人的评语和答辩情况，对应考者的设计（论文）写出评语、评出成绩。评分按 优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。成绩暂不得向应考者公布，并将应考者毕业设计（论文）的全部材料（含答辩记录、一毕业设计（论文）说明书、图纸、论文、评阅意见、指导教师意见、答辩委员会评语等）报送主考学校，由主考学校终审后方可通知应考者。5符合授予工学学士学位条件的应考者，由答辩小组填写毕业设计（论文）及应考者学位授予审查材料表。根据中华人民共和国学位条例和中华人民共和国学位条例暂行实施办法，由主考学校颁发学士学位证书。 七、毕业设计（论文）期间对应考者的要求 1充分发挥积极性和主动性，刻苦钻研，独立完成任务，培养实事求是和严谨的学风力争优异成绩； 2尊重指导教师，定期询指导教师汇报进度，按期完成毕业设计（论文）任务； 3遵守规章制度，爱护公物，精心使用、保管仪器设备、图书资料等； 4严格遵守学习制度，不迟到、早退、缺勤； 5严格遵守保密制度；6严禁弄虚作假。指导教师和签辩小组要负责审查，一经发现他人代做毕业设计（论文），取消其答辩资格。 八、毕业设计（论文）评分标准。 1优秀：毕业设计（论文）内容完整，按期完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题分析深入，解决合理，有创建或独立见解；能很好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题；能独立查阅和正确引用中外文参考资料，说明书文字通顺、清楚，选用数据论证合理，计算准确，图面整洁，规范；在设计过程中，独立工作能力强，答辩时回答问题思路敏捷、正确。 2良好：毕业设计（论文）内容完整，按期完成住务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较全面，有一定的独立见解；能较好地运用所学理论和现场资料解决设计中的问题，能查阅和引用中外文参考资料，说明书文字通顺、清楚，选用数据论证较合理，设计计算正确，图面整洁，规范；在设计过程中，有较强的独立工作能力；答辩时回答问题比较正确。 3中等；毕业设计（论文）内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场资料解决设计中的有关问题。论证一般，对设计中的重要问题或专题部分有一定的分析，解决基本合理；说明书文字尚通顺，较清楚，选用数据论证基本合理，计算较准确，图面较整洁，质量尚好；在设计过程中；有一定的工作能力，能查阅和运用一些中外文资料；答辩时回答问题基本正确。 4及格：基本完成毕业设计（论文）任务书规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，对设计中的主要问题缺乏必要的分析；说明书和图面比较粗糙，质量一般；存在一些错误，但基本符合工程要求；在设计过程中，独立思考和解决问题的能力较差；答辩时基本上能回答出主要问题。 5不及格：没有完成毕业设计（论文）任务书中所规定的基本内容；方案选择和主要技术措施有原则性错误；计算和图纸有重大错误；在设计过程中缺乏独立工作能力；答辩时不能回答所提出的主要问题或回答主要问题时有原则性错误。 注：90分以上为优秀；8089分为良好；7079分为中等；6069分为及格；60分以下为不及格。九、毕业设计（论文）工作的管理程序1由进修大学分校组织应考者在毕业设计（论文）开始前三个月，向主考学校提出申请，填写“毕业设计（论文）申请表”，由主考学校审批。2在毕业设计（论文）开始前三个月，由分校或辅导站推荐指导教师名单并填写。指导教师简历表后报主考学校审批，合格者由主考学校发给聘书，也可由主考学校指定指导教师。3在毕业设计（论文）开始前一个月，由指导教师给应考者拟定毕业设计（论文）任务书。报主考学校审批后下发给应考者。任务书一式三份，主考学校、指导教师和应考者各执一份。4应考者在毕业设计（论文）完成后，凡取得全部课程考试合格者，可向主考学校申请答辩，由主考学校组织答辩小组对应考者进行答辩考核。5答辩小组在答辩结束后，将全部材料报送主考学校，由主考学校终审毕业设计（论文）考核成绩。6答辩合格的应考者，由主考学校评定成绩后，送交省考委作为应考者毕业的依据。答辩考核不合格者，经主考学校同意，应考者修改设计（论文）后可再进行一次答辩，再不合格者，不予颁发本科毕业证书。十、严禁弄虚作假他人代做设计（论文），指导教师和答辩小组要负责审查，一经发现，取消其答辩资格。十一、收费由主考学校与进修大学分校协商提出标准，报物价部门批准后执行。 2001年6月14日附录一 ：毕业设计（论文）选题方向 根据本专业培养目标要求，结合制造业（不限于机械制造行业）的机电一体化应用实际情况提出以下几大类设计（论文）选题方向供参考，每一题中的具体题目可结合本单位或本人所从事的工作选定，亦可选择其它题目，但均应符合专业方向、设计内容及工作量的要求。一、 设计类题目： 既包括产品（系统）设计，也包括制造过程所涉及的各方面、不同功能要求的设计。例如：各类新产品的设计（电子灶、数码照相机等等）；各类专用数控加工设备的设计；设备性能检测系统的设计；各类加工过程控制系统（装置）设计；各类工夹具工作系统（装置）设计；在线尺寸测量系统（装置）设计；精度检测误差控制系统（装置）设计；物料搬运系统（设备）控制系统设计；仓储系统中物品的位置、数量、搬运系统（装置）设计； 智能建筑物的设计；开关控制系统（装置）设计；时序控制系统（装置）设计；其它二、 技改类题目重点是利用电子或计算机技术提升传统产业的能力，以及对各行各业各种类型装备的技术改造，例如：复合化肥混合比例控制装置；饲料均匀配比控制装置；化工调料调和装置；食品加工同步控制装置；传送带间同步运行装置；移动机构间歇驱动和移动频度控制装置；钢板玻璃等连续成形型材横切斜切装置；传送带缓冲、变速和制动控制装置；恒张力控制装置；薄膜进给量、厚度调整控制装置；货物在线分选系统；回转、往返工作台控制装置；定量供料装置；自动称重充填装置；自动充填装置；零件规则排列装置；连续卷绕工作时更换器具的装置；排出面粉内异物的装置； 变风量空调系统；电机调整与伺服系统； 出入口控制系统；电子售票系统；自动售货系统； 收费网络系统； 公共显示系统； 小区综合管理网络系统； 停车场管理系统；其它三、 环保、安全类题目防止缆绳断裂装置；管道紧急关闭装置；污泥液处理装置；焚烧炉处理垃圾装置；排放水中有毒有害物质检测装置；保险柜遥控系统；有毒有害、高温液面检测装置； 火警及消防控制系统； 消防通道控制； 煤气泄漏报警系统； 救护系统； 商品防盗系统； 闭路电视监控系统；小区周边防范、巡更系统；其它四、创新 根据目前机电一体化方面有关机器人、现场总线、变频、工控、可编程控制器（PLC）等技术最新发展，为促进其技术在各行各业（石油化工、橡胶、煤气、自来水、机械、冶金、化工、家电等）的开拓性应