第三编实践出真知.doc

第三编 实践出真知怎样进行研究性学习袁 勇 黄 忠I.选题 进行科学研究选题非常重要。课题选得怎样,关系到研究有无价值,研究能否顺利进行等一系列重要问题。 (一)怎样选择一个好课题 好的课题要符合下面的要求: 1.目的性 科学研究是一项目的性极强的活动,课题的选择必须有明确的目的性。如“节水洁具的设计”，目的就是节约用水。 2科学性 科学研究是探索真理的活动。科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现，新创造。也包括对不正确的科学结论给予纠正，对不完整的结论予以补充。 3创新性 科学研究是对未知领域的探索活动，意在发明、创新、前进。科学研究的选题应体现创新性，这种创新性既可表现为理论、观点、概念的创新，又可以表现为方法上的创新以及应用领域的创新。 对于高中生来说，刚开始参与科学研究，不能要求过高，但必须做到能独立思考问题，有独立的见解。 4可行性 科学研究是一项严谨求实的活动。教育科研课题的选择必须充分考虑主客观条件，分析课题在实际研究过程中的切实可行性。从主观方面看，自己是否具备课题研究必需的知识水平和研究能力等。从客观方面看，是否有必要的资料、工具、经费等。具体可以从以下几个方面考虑： 第一，人力。 （1）研究兴趣； （2）基础知识； （3）合作伙伴； （4）指导教师。 第二，物力。 （1）研究地点； （2）实验设备。 第三，财力。 （1）资料复印； （2）调研费用； （3）交通费用； （4）实验费用。 第四，时间。 （1）预研究时间； （2）实验或搜集资料时间； （3）撰写报告时间； （4）答辩时间。 请看下面几个科研题目是否符合要求？ 浅谈鲁迅小说药的双线结构 澳大利亚畜牧业的发展状况调查 网络文学的兴起和发展 第一个题目是许多人研究过的内容，如果没有新的认识和新的研究角度，只能是“炒冷饭”，难以创新。第二个题目是调查性的，但出国考察所需经费较多，所以缺乏可行性。第三个题目来自现实生活，时代感强，处于科技与文学的交叉点，系热门话题，切尚无定论，有价值研究，较容易写出有自己见解的论文。符合前面的四项要求。 （二）课题的来源 一是自己在生活中或学习中遇到的问题。 爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 二是文献资料中提出的尚未解决的问题。 不论资料出自何处，都需要分析整理，选出适合自己的课题来研究。 （三）应注意的问题 第一， 注意课题的难易程度要适中。难度过大，目前的能力还无法完成。课题过于简单，小学生也能完成，就不能够使自己综合运用在高中阶段学过的知识，提高自己解决问题的能力。 第二， 课题的大小要适中。题目过大，往往难度也过大，限于时间和精力，不可能在短时间内完成。我们可以把大课题缩小为对其中某一个问题或几个问题的研究。 第三， 课题的研究要简洁明了。确定了研究的课题，就应当用简洁明了的词语来陈述。 II制定研究计划 制定研究计划是保证课题按时完成，保质保量完成的一个必不可少的环节。研究计划一般包括： 1课题题目 2研究目的 3研究方法 这部分主要反映一项课题的研究要“怎样做”。常用的方法有观察法、调查法、实验法、经验总结法等等。 4研究程序 研究程序就是研究的实施步骤、时间规划。研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求，每个阶段需要的工作时间，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。 5人员安排 在研究计划中，将课题研究组负责人、成员名单及分工情况学出，目的是为了增强课题研究组成员的责任感，以利于计划的落实。 6成果形式 指论文、调查报告、实验报告、研究报告，或方案设计、成品制作。 7经费预算 8设备条件 下面的研究计划可作为参考。 主题：自然与人课题题目：闵行区农村垃圾的处理现状和处理意见导师：康达桩 课题组成员：傅军 王利静 汪美影组长：乔微班级：高二（3） 简要介绍背景（课题是如何提出来的） 如今农村人民的生活水平提高了，但农村外环境的卫生令人担忧，尤其是垃圾处理问题。公共卫生设施的缺乏使农民无处到垃圾，随意的倾倒造成河水变质，且影响旅游业 的发展，农作物的焚烧造成大气污染如何使这些得到改善呢？我们就从垃圾入手 课题的目的与意义： 通过对目前我镇场镇垃圾处理情况的调查分析，指出其中的不足以引起有关部门的重视，并结合有关资料提出合理的处理方法，使场镇环境卫生状况能得以改善。 活动计划： （1）任务分工： 实地调查：全体 访问专家 上网：每个学生 查书面资料：每个学生 总结论文：小组 发倡议：班级军 （2）活动步骤：分三阶段实施 阶段 时间（周） 主要任务 阶段目标 一 1-2周 实地调查 获得事实资料 二 2周 资料查询 获得能借鉴的资料及专家的建议 三 1-2周 成果汇总 探讨出合理的处理场镇垃圾的方法，写出论文，发出倡议书。 （3）计划访问的专家：校内3位，如地理老师、化学老师、生物老师 校外2位，如镇有关领导、有关专家等 （4）活动所需的条件 图书资料如：有关环保及垃圾问题的图书 实验室（设备）如： 交通工具如：工交车、自行车 其他如：计算机上网等 预期的成果： 论文、调研报告 表达形式：文字、图片 搜集资料 搜集资料是研究性学习的一个非常重要的内容。要想全面快捷的找到自己需要的资料，应具备文献学方面的知识，首先要了解文献资料的分类。 （一） 文献资料的类型 1按信息被加工的程度，文献资料可分为三类，分别是一次文献，二次文献和三次文献。 一次文献包括图书、期刊、会议文献、学位论文、专利文献、政府出版物、产品样本、科技报告、标准文献、档案等。在研究性学习中查找的最多的是图书和期刊。图书的范围很广，包括名著、一般性专著、教科书、科普通俗读物、资料性工具书等。期刊包括杂志，学报和文摘。 2以信息载体的不同对信息资源进行分类的话，可以分成印刷品、录像带、光盘数据库、因特网等。 （二） 怎样围绕课题查找资料 查阅文献并不是一件很容易做的工作，需要一定的技能，这一技能是随着你的不断查阅而积累起来的，你必须亲自去做才能得到它，任何人都不能替代你。查阅文献时，需要耐心、细致、仔细，还需经过慎重的考虑，并按照一定的程序去做，而不是到图书馆东抄一段，西抄一段。为了有效地进行文献的查找，应该按照下列过程进行： 1对课题提出一系列的疑问，然后分析这些疑问与课题的关系，以确定想要查询的信息或问题是某一数据，某一概念还是某一观念。 2根据这些问题或信息的性质选择检索工具，即确定是通过百科全书等参考性工具书，还是通过报刊索引等检索性工具书进行查找。 3确定检索途径，即是去本校的图书馆，还是去本地区的图书馆，或者向老师或有关专家咨询。 4选定检索方法，既是从最近出版的书籍和期刊开始往前查，还是限查某几年的书籍和期刊等。 5利用检索工具书所提供的查找线索进行查找。 6一旦查到你所需要的文献，就可以去索取该文献。 7阅读文献，得到你所需要的信息。 （三） 文献资料的整理加工 整理 查阅到有关的文献之后，把它进行摘录（表明出处，包含书名或论文题目、作者姓名、出版单位、版本、出版时间，还有期刊的年号、期号、报纸的年、月、日等）或复印，然后按顺序排列、归类。 加工 只对文献进行分析思考，然后剔除假材料，去掉过时、重复的材料。对有价值的材料进行研究，这个阶段往往要做以下几方面的工作：写批语，做记号，写提要，做礼记，写综述。 （四） 研究方法 1历史研究法 历史研究法就是以过去为中心的探索，它通过对已存在的资料的深入研究，寻找事实，然后用这些信息去描述、分析过程，同时解释当前关注的一些问题，或对未来进行预测。 2观察法 观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，在不干涉对象自然状态的前提下，系统运用感官对客观事物进行描述的一种方法。 3实验法 实验之前要考虑好实验假设，通过实验来检验你的假设是否成立。 4调查法 它一般以个人为分析单位，通过对调查对象的问卷回答质讯的分析来开展研究。也可以用他人收集的调查数据进行分析，这对于学生及缺少经费的人比较合适。 5模拟法 模拟法主要有两种：一是物理模拟以模拟与生活原型之间物理、化学机理相似或几何相似为基础的模拟方法。另一是数学模拟以模型与原型之间在抽象数学规律上相似的模拟方法。 IV研究报告的撰写 一旦开始撰写研究报告，那就意味着研究工作已接近尾声。有人以为撰写研究报告是个高深的工作，实际上，这个工作只是一篇带有研究性质的作文而已。只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写那一类型的研究报告，都会成功。 研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表达清楚。应该让读者很快的明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多样，这要根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其研究报告的写法也略有差异。 在高中阶段，学生所进行的各种类型的研究大致有以下几种： 1科学实验类型 科学类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到那些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。 2读书报告类型 高中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制，对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中探一些自己的体会。这也是一种研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多的去限定读书报告的程式，但有一定必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大标题之下，使读者能一目了然。 3社会调查研究类型 社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的形式。一般来说，社会调查报告应该包括以下内容：调查目的、调查方法、调查时间、样