英语单词发音中s后的p,t,ktr什么时候读作b,d,g,dr.doc

英语单词发音中/s/后的/p/,/t/,/k/tr/什么时候读作/b/,/d/,/g/,/dr/?(请详细作答)悬赏分：100 - 解决时间：2008-6-6 19:08 请高手回答，要详细！ 提问者： 浮竹十四郎 - 二级最佳答案p读“婆”（清音，读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：play, cupb读“波”（读此音时，要去掉该中文字“O”的音），如：broom, Bobt读“特”（清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），如：take, letd读“的”，如：desk, bedk和在元音字母a或o或u前的c读“可”（清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音），如：kite, bike, class, picture, can, cup, coffeeg读“哥”，如：good, bagf读“抚”（清音，读此音时，必须上齿放在下唇上，发出清音，发音完成后才松开），如：five, halfph在单词词首，也读“抚”，如：phone, photogh在单词词末，也读“抚”，如：laugh, enough, coughv读“抚”（中文无此音。读此音时，也必须上齿放在下唇上，但发出浊音，发音完成后才松开），如：very, giveth读“咝”（清音，中文无此音。读此音时，想象一下蛇伸出舌头的样子，但必须上下齿咬住舌尖，发出清音，发音完成后才松开），如：think, thank, three, thirteenth读“嗞”（中文无此音。读此音时，也必须上下齿咬住舌尖，但发出浊音，发音完成后才松开），如：this, that, withs和在元音字母e或i或y前的c，读“思”（清音），如：same, sound, house, face, rice, circle, pencil, bicyclez和在单词词末的s，读“子”(此音的发声方法与“思”相同，但要发出浊音），如：zero, zebra, zoo, his, hassh读“史”（清音，卷舌），如：sheep, wish, washrooms在单词中间有时读“日”（卷舌），如：usually, decisionch和tch读“耻”（清音，卷舌），如：which, lunch, chair, China, teach, catch, match, watchj和单词词末的ge，读“纸”（卷舌），如：jeep, Japan, orange, agetr读“特惹”（两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：tree, truck, train, trousersdr读“的惹”（两个音连读时要快，前音稍短，后音稍长），如：drive, dry, dress, drinkts读“此”（清音，本来是由“特”和“思”两个音连读而成，其效果像“此”，故标成“此”），如：cats, wants, students, boatsds读“紫”（本来是由“的”和“子”两个音连读而成，其效果像“紫”，故标成“紫”），如：beds, finds, handsh读“喝”（清音），如：have, help, hel后跟着元音字母，读“乐”，如：lake, like, letl后跟着辅音字母或无元音字母，读“噢”（发此音时，舌尖必须顶住上颚不动，让气流从舌头两边出来，发音完成后才松开），如：hill, ball, little, apple（这里的e是不读音的）m后跟着元音字母，读“么”，如：map, mother, makem后跟着辅音字母或无元音字母，读“呣”（双唇自然闭合，但不必用力，声音从鼻腔发出），如：game, homen后跟着元音字母，读“呢”，如：nine, morning, needn后跟着辅音字母或无元音字母，读“嗯”（双唇自然张开，声音从鼻腔发出），如：pen, ten, nine, runqu读“苦”（此音本来是由“可”和“舞”两个音连读而成，其效果像“苦”，故标成“苦”），如：quite, queen, quickr读“惹”，如：read, ride, ripe, ropew读“舞”，如：we, way, wavex读“可思”（清音），如：next, exercise, textx有时也读“哥子”，如：exam, exampley作为辅音字母使用时读“以”，如：yes, yearng在单词词末，读“鞥”（家长查查字典就知道这个音，也可向孩子这样解释：