良好行为习惯从我做起.doc

良好行为习惯从我做起主题班会教案班级：高二（2）班 班主任：张军 一、活动背景：我校大部分学生来源于文化层次较低的农民家庭一般的务工人员家庭，学生的行为习惯和综合素质参差不齐，尤其是学生在卫生、学习、文明礼貌、品德行为等方面都比较薄弱，需要强化训练和着力培养。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此，我校开展了以“普通高中学生行为习惯养成教育研究与实验”为主题的活动。二、班会目的1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯？为什么我们要养成好的行为习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办？2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。三、班会形式 ：情境体验、交流讨论、师生互动四、班会过程一、谈话导入。良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。二、图片欣赏。PPT投影校园内拍摄的一些图片：图1、随手扔垃圾。图2、发生争吵打架斗殴。图3、被整容的桌面-在桌面上刻画，写字等。图4、被逼的奋笔疾书-抄作业。图5、学习“太累”了，“休息”一下-上课睡觉。图6、学习“太累”，“活动活动”筋骨-在墙壁上印上自己的脚印。图7、“走自己的路，让别人去说吧”-在绿化带中乱踩。图8、“我的地盘，我做主”-翻越栏杆。师：看图片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在图片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。师小结：从图片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。今天这节班会课的主题就是良好行为习惯从我做起。（板书主题）三、听故事。师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢？下面请听一个故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢?学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。师：这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！四、自我剖析、谈谈自己1、从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下2、思考别人的这些习惯你有吗？师：正是因为这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗？（小组讨论、交流）（指名回答）生1：课前要预习。生2：写字要做到“三个一”。生3：自己的地盘自己清理。生4：自己的书包自己整理。生5：见到老师要微笑、行礼。生6：课前要准备好学习用品。生7：离开座位凳子要放在桌底下。生8：领饭时要站队，不许说话。师：从大家的回答中可以归纳为以下几方面:（一）举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。（二）诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。主要表现：1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。（三）尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。主要表现：1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。（四）守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。主要表现：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、及时完成老师布置的作业，当天事当天毕。3、做事有计划，不盲目、不拖沓。（五）懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。主要表现：1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。2、体会父母、长辈的艰辛，在校间隔一段时间主动给父母打电话询问其生活身体情况。3、在家主动替父母干一些力所能及的家务活。4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（六）勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。主要表现：1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（七）遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。主要表现：1、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。3、打饭、购物自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（八）勤于动手的习惯（九）锻炼身体的习惯健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。主要表现：1、积极参加集体活动和课内外文娱活动，做好“两操”。2、学习运动常识，做好自我保护。3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。（十）讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。主要表现：1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服。2、饭前便后洗手。3、定期整理和清理课桌。4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。5、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗？（指名回答）生1：我经常离开座位的时候，忘记把凳子归位。生2：我有时忘记值日。生3：我做作业时不够认真。生4：我有时候乱扔垃圾。师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，