培训学校--如何开新生第一次家长会.docVIP

新生第一次家长会一、 注意事项1、 做好会前通知。做到人人通知到，时间地点明确，以保证更高的会议质量。（可以选用三种方式同时进行，以确保万无一失：第一种在教室门上贴通知；第二种让孩子一定通知到，可以用积分做刺激；第三种电话通知。）2、 整个会议过程中以一个成熟的有多年教师经验的形象出现，用聊天的口吻，语速要适当，不可过急，吐字清晰。3、 会上亲切但不失威严。因为必竟是家长和老师的第一次见面，要让家长认为这个老师是一个很严厉的老师，为将来的工作做好铺垫。（威严要体现的地方有：第一处：在开会以前请各位家长将手机调成静音状态，确保整个会议的顺利进行。第二处：全班家长都来了，如果还有一两个家长没有来，可以当着全班家长的面问那两个孩子：“看，这么多小朋友的爸爸，妈妈都来了，你们的家长呢？是不是没有通知到啊？第一次家长会就这么不重视，以后怎么办啊？今天下课没有你们的星星！”第三处：当你在开会的过程中如果有家长说话，你可以说：“我看咱们有的家长想讨论一下，那么你们先讨论，然后我再说。”）4、 注意在会上调节气氛。（可以先用“十全十美掌”来欢迎家长的到来。）5、 在会上多做一些与孩子们的互动。可以提几个简单的问题让孩子们来回答。6、 可以请家长和孩子坐在一个椅子上。用这种方法一个是可以让家长集中坐，如果坐在教室的两边太分散了，不易于讲话。另外也可以节省点名的时间，可以一眼就知道谁的家长没来，谁是谁的家长，便于以后更好的沟通。7、 论点明确。条理分明。8、 论据充实。有血有肉。9、 寻求有效的幽默点。10、态度诚恳。语言朴实。充满爱心。11、做好必要的实物准备。如：复读机一台。二、 家长会举例可以选用唱歌或是别的方式来欢迎家长，调节气氛。各位家长大家好：首先非常感谢大家能准时来参加咱们这个家长会，这是对我的工作最有力的配合。至于那些谢谢你选择了小新星，谢谢你怎么怎么样的话我就不在这里多说了，一个是我觉得真的没必要说，另外我觉得你们也不想听，所以，咱们就直奔主题来说说家长会的主要内容。咱们今天的家长会主要有三个大点。第一：预习、复习，签字。第二：如何检验学习成果和鼓励孩子。第三：关于迟到、早退、请假。先从第一点开始说起。为什么要把这个“预习、复习、签字”放在第一点呢，因为它是咱们整个学习的重中之重，所以先从这里说起。首先请各位家长打开课本。大家可以看到，咱们孩子每节课学的内容非常多，要在有限的两个小时内学一组口语，一组句型，四句课文，六个单词。只想利用课上的时间学会学好是绝对不够的，所以孩子就必须要进行课前预习。经过我们许多老师多年的的经验总结，做过预习的孩子，上课不会感到吃力，听课效率也高，最主要的是老师的问题他可以回答出来，从无形中又可以培养了他的胆量和自信。让他觉得学习英语并不能难，让他对英语有了越来越浓厚的兴趣。并且也有更多的精力来吸收老师在每节课上补充的知识。而那些不做课前预习的孩子，首先课上的东西难以掌握吸收，而且看到其他小朋友们都可以回答出问题来，而自己什么都不会，这样他们的自信心就会越来越受到打击，最后对英语从不想学到厌恶到惧怕，请各位家长想一下，对一个东西已经没有一点兴趣可言了，我们还怎么谈学习呢？我认为学习英语可以引用一句非常合适的古话就是“不进则退”，原地踏步是不可能的。当然，后面一句是我自己加上的啊！（自己可以笑一下）所以说，预习是一件非常重要的事情，我们都知道最科学的学习方法就是课前预习、课上认真听讲、课后复习。因此，复习也是一样的重样。一个好的习惯可以影响甚至改变一个人的一生，现在正是培养孩子习惯的时候，所以一定要重视起来，不要错过最佳时期。说到这里一定有家长要问了“怎么个预习法啊，我要是能教了，还找你干吗？”孩子在家里预习的老师不是我也不是你，就是咱们的磁带和复读机。（我想问一下哪些小朋友们家里有复读机啊？在这里就可以用一下互动。）首先英语是一门语言，学习语言就必须要有语言环境，而咱们是没有办法给孩子提供这个环境的。这也正是为什么英语就比语文、数学难学的原因。为了让孩子真的能感受到纯正的英语，我们只能利用听磁带这种办法。这也就是我今天要教给大家的预习、复习方法。听英语有两种方法，一种叫精听；一种叫泛听。什么是精听呢，精听就是要求孩子坐在录音机旁，打开课本，一句一句地听，直到合住课本可以大概模仿出来为止。那么泛听就是当孩子在起床时、刷牙时、洗脸时都可以打开录音机，让英语不断地刺激大脑，要知道没有量变是永远谈不上质变的。所以说，家里一定要配复读机，复读机操作起来非常简单，我这里就有一个，现在我就可以给大家演示一下（演示如何使用复读机）。大家看到了吧，要比咱现在使用的手机容易多了，所以如果谁还是不会用，可以拿到这里来我教大家，免费的啊。（开个玩笑。）那么孩子做完预习和复习以后，接下来就说说签字的问题。请大家打开课本最后一页，可以看到一个学习情况交流表，这里有三个笑脸，那个大笑的就是表示孩子表现很好，不仅听了30分钟，而且合上课本后也能说出来，您可以在这里打上一个勾；那个微笑就是说表现一般，就在这里打上一个勾；那个哭脸就是说表现不好，也打上一个勾。然后您再看这里的签字，以前我都是只让家长在这里签上一个名字，一学期下来我发现一个问题，充其量能把家长的名字记个滚瓜烂熟，什么有利的信息都没有。所以说，我们现在不需要家长签上名字，但要留一句话，比如：第二课第一句非常难，需要多教几次；或是某个单词很难，需要多操练几次。只有家长和我密切合作，我才能更加清楚孩子的薄弱地方在哪里。所以我们一定要牢记刚才的第一大点：预习、复习、签字。我们要说的第二大点是，如何检验学习成果和鼓励孩子。咱们小新星的教学方法有三大块：第一输入。第二半输入半输出。第三完全输出。咱们的第一次课就是让孩子在进行输入，第二次课后我们已经进行了二节课的操练，孩子是在半输入半输出；到了第三次课，孩子们就可以完全的进行输出了。换言之，如果您检验孩子的学习成果，就请在第三次课后检验第一次课的内容，第四次课检验第二次课的内容。我发现有的家长一下课后，就会把孩子拉到黑板前指着问孩子，这个会不会那个会不会。本来学习英语就很难，开口说更难，你这样逼他，让他有了一种恐惧心理，对他学习英语来说是非常不利的。那么现在我就来说一下如何鼓励孩子。咱们小新星提倡的是一种赏识教育，永远都在表扬没有批评。比如孩子在家里只说了半句英语，家长也要用一种非常赞美和惊讶的口气说：“哦，宝贝竟然能说半句英语了，妈妈可听说了对门那个二狗狗可一句都说不出来。”这样不仅给孩子树立了信心，而且可以让他更勇敢的去面对英语。第三点我谈一下迟到、早退和请假的问题。首先杜绝迟到早退现象发生。因为你迟到推门进来，不仅打乱了我的上课思路，而且还会影响了全班同学的注意力。最主要的是咱们每节课的前十五分钟都在复习口语，如果你每次迟到十分钟，那么也就是说你这个学期的口语为零。我想早退的现象一般是不会发生的，我在这里也就不多说了。如果要请假的话，请家长一定要提前给我打电话，因为咱们有些孩子是坐公交车自己过来，如果您不给我打电话，我也不知道他来了没有，万一在路上出什么事情，后果是不堪设想的。最后我给大家简单介绍一下我：我是一个比较严厉的人，因为我一直坚信“严师出高徒”这句话。咱们毕竟是已经步入了校门，是要来学知识的。所以在课上我可能会严厉一些，当然请放心，这个严厉是有分寸的。我会先用眼神暗示一下，遇到那些太淘气的孩子，我也只能把他们请到黑板这里来了。最后希望大家和我能密切合作，帮助孩子快速的走上这条艰苦并且快乐的学习英语的道路