读经典,传经典’演讲大赛策划书(附评分细则、评分表).doc

读经典传经典 演讲大赛重庆电子工程职业学通信工程系活动名称： “读经典，传经典演讲大赛”活动意义：在第一届校园科技文化艺术节来临之际，为丰富同学们的课余生活，宣传党风建设，提高同学们对党的认识，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高学生阅读，写作，演讲和其他能力，现决定举办“读经典”演讲比赛，使同学们了解经典，传播经典，更好的融入大学生活，在活动中提高自信，推动校园精神文明建设。 一、活动目的：锻炼学生表达能力，提高同学对“读经典”的认识，宣传党风建设。 二、活动主办方：通行工程系学生党支部三、活动时间：2012年4月四、活动地点：待定五、活动对象：重庆电子工程职业学院在校学生六、前期准备：1. 布置会场2.制定评分标准（详见附1）3.制作宣传单，海报4.选定评委老师，主持人5. 奖品设置七、活动流程：1)主持人致开场词并介绍到场领导、评委老师和嘉宾2)领导致辞3)比赛正式开始4)主持人宣布演讲结束并统计结果、公布结果5)主持人致结束词八、演讲规则：1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 九、比赛预算：宣传海报 100元左右横幅一面 50-70元比赛杂物（水，笔）50元奖品设置 150 元共计：350-370元十、比赛负责人： 学生党支部重庆电子工程职业学通行工程系学生党支部附1 评分细则一、外表3分：打扮整洁，从容自信，适度微笑，姿势良好2分：打扮一般，开始紧张不过后能克服，演讲中途有不自然的停顿1分：打扮邋塌不洁，明显紧张(比如踱步，耷拉着肩，无意识地做小动作，等等)二、题材7分：题材适合年龄，容易理解，有重点有连贯性5分：题材适合年龄，但是不易理解，比较散落2分：题材适合年龄，但是非常难以理解0分：题材根本不适合年龄/观众三、声音3分：发音咬字清楚准确，音量、语气根据演讲内容而合理变化，富有感情2分：试图变化音量和语气，但是某些地方声音太大或太小，令人难以听清。未能良好带动观众的感情1分：语气音量单一，或音量不足，发音不够清楚，容易让人失去注意四、演讲8分：题材围绕一个明确主题，不泛泛而谈，无过时或无关的信息。演讲十分有逻辑，从介绍到主题，最后在规定时间内完整结尾。5分：主题明确，但是内容组织不够好。(或者内容组织好了，但是主题不明确。)题目有些笼统，可以再细化一点。偶有走题，或前后逻辑不足。结尾不够有力度。2分：主题不明确。题目太笼统。信息过时或有误。顺序没什么逻辑。未能做好介绍和结尾，甚至超时。五、语言3分：语言自然，不像是在死背书。词汇量丰富，但是不是太过花俏或专业化。(如果是英语：语法正确。)2分：像在背书，有些花里胡俏或太专业化的词句。1分：过多的“嗯，这个”之类的填充词，语言过分花里胡俏或太专业化。(如果是英语：语法差劲。)六、手势，目光3分：使用适当的手势让观众加强理解，大部分时间都注视着观众2分：有些手势或肢体动作，但是未能良好运用。部分时间注视着观众。1分：很少注视观众(比如多在看地板，看笔记)。肢体动作僵硬。如果观众可以提问：七、回答问题3分：充足准备，从容回答问题。有创造力。能够在答案中提供演讲中没有涉及的知识。2分：可以诚实得体地回答问题，但是没有多少自由发挥。1分：对回答问题准备不足，回答有困难。思考解题能力不足。附2 评分表选手号：项目外表题材声音演讲语言手势、目光回答问题总分满分373833330得分注意事项：1、 学生会每个部门务必履行好自己部门的义务，为此次比赛尽最大努力。2、 如遇突发事件理应向负责人各部门干部汇报，不得私自处理，否则后果自负。3、 每位学生会同学应以饱满的热