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文档简介

有趣的昆虫美术教案 教学目标： 体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。 实践与创造：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。 欣赏与评议：评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美。 教学重点： 仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。 教学难点： 如何画出昆虫的特点。 教学准备： 学生记号笔、油画棒、彩笔等。 教师记号笔、油画棒、范作以及课件。 教学日期: 12月6日12月10日 课时建议： 2课时 教学环节： 一、体验与发现 1、谈话引入：走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇动着美丽的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飞来了，小蚂蚁忙极了、你仔细观察过它们吗？ 2、出示课题：有趣的昆虫 二、观察与分析 1、观察昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。（课件） （1）请你来观察并找一找，昆虫有几部分组成？ （1）小组讨论交流。 （2）小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。 2、分析昆虫的特点。 （1）怎样画这些昆虫呢？提示学生用“我准备先画什么？再画什么？”说一说。 （2）师演示。老师也来说一说：我先画头、胸、腹，再画翅膀、触角和足；最后画上美丽的花纹。 （2）范画出示：昆虫不同的画法。 a.请你欣赏。 b.你能不能从昆虫动态上、样子上、花纹上变一变，画得和陆老师不一样呢？ 三、想象与表现 出示要求（课件） 1、出示要求（课件），画一只昆虫 （1）画清结构， （2）抓准特点， （3）添加花纹， 2、剪下画好的昆虫，组合到大画面上。（出示背景图） 四、展示与评价 1、昆虫世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，蚂蚁、螳螂等放在地上。 2、从整体出发，让学生去发现美，寻找不足，
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