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文档简介

研修任务 人民教育出版社精通版（三年级起点）五年级下册Unit6 Lesson34作者及单位：六合镇火烽学校活动名称：超级大脑活动目的：巩固和运用本课所学单词和句子。活动意义：通过学生游戏，培养学生观察能力、反应能力、表达能力。活动材料：服装图贴、球拍、球等实物活动过程：Play a game(超级大脑，运用语言)教师创设小小运动会场景，请10名学生上前，将不同职业的服装图贴在自己身上，按指令进行体育运动。教师请其它学生观看，随后请做运动的10名学生打乱顺序站在教室前方。其他同学回忆活动场景。如男警察和医生在打棒球、护士和邮递员在打乒乓球、服务员和农民在打羽毛球、女警察和女演员在打篮球、消防员和学生在跑步。T：Well have a mini sports meet. I need 10 students.Who wants to come here? Now stick the pictures on your clothes.Listen and do what I tell you.Ready? GO!T:(对10名学生发出指令，并小声告诉他们打乱顺序依次排列）Now stop. Line up.(面向其他学生）Suppose the sports meeting is going on,can you report the mini sports meet?S:Look at the nurse and the postman. They are playing ping-pong.活动效果: 学生在活动的过程中，进一步巩固了本课主要目标句型What are they doing ? Theyre ，并且也复习了以前学过的职业
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