学校工作总结.doc

工作总结/学校工作总结 学校工作总结 一年来，学校在主管局的正确领导下，坚持实践科学发展观，严格按照“规范管理，令行禁止，奖优惩劣，特色发展”的发展思路；全面推进素质教育，着力提高我校育人质量和办学水平，着力推进教育均衡发展，以办人民满意教育为目标，坚持以人为本的教育指导思想，以教学常规管理为切入点，坚持依法治校，科研立校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，内强素质，外塑形象，在全体教职员工共同努力下，顺利地完成了本年度工作。现将一年来的工作总结如下：一、加强思德建设，促进教师队伍健康发展本学校，学校通过各种形式的学习教育活动，使广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。切实加大了对转变教师工作作风，思想作风教育整顿活动，要求每位教师认真学习了教育法、教师法、四川省教师职业道德规范等法律法规， 写学习笔记。彻底查找自己在工作中存在的不足和缺点，写出问题整改措施。由于我校的此项活动开展的扎实，所取得的效果非常明显。二、注重队伍建设，打造一支素质高，业务精的专业化教师队伍学校每周一坚持开好行政会，教师会，做到思想统一，目标明确，领导班子团结协作、教师队伍积极向上的浓厚氛围。教导处和各位老师在学校的组织带领下，更加重视团队精神的培养，凝聚力和战斗力不断增强，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。学校特别注重教师的专业发展，组织教师参加国培，校本培训，促进教师的专业发展，我校先后组织各种培训达200余人。总之，学校在管理过程中始终坚持以教师为本，以教师的发展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇集大家的聪明和智慧为学校的发展出谋献策，共同将学校办好，办出特色努力。三、抓好教学常规管理，全面提高教育教学质量。质量是学校的生命线，学校坚持从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。1、制定和完善教育教学工作计划、制度。学校要求教师认真制定学科教学工作计划，班主任工作计划，学困生转化计划，做好留守学生关爱工作，并且认真填写好相关的记录表册。强化教师备课、作业批改、学生考试成绩分析等。为提高教育教学质量从计划制度上作好保障。2、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的备课要求，学校教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。学校教导处每学月查教师教案，且有记录并及时进行通报，全体教师能超额完成备课任务。3、注重老师的上课管理。本学期来，我采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。4、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求，首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。一年来学校教导处共检查各科作业8次，抽查5次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计，并进行量化打分。5、学校制定中长期发展规划，教师制定定位升级目标学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展，大胆探索实践，深化教育教学改革;加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长;不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。四、坚持科研立校，深入开展学校教研工作学校在区教体局和区教科所的指导下， 坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真笾，与进俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。学校本年度继续推进了课程改革，做好了教师新教材的培训工作；切实开展了教研教改工作，学校本年度继续开展了“随堂课”的教研活动，由教导处牵头，各中青年教师积极开展了随堂教研活动，每次活动都有领导评议，教师总结，反思。参听课的教师积极出谋划策，群策群力，共同提高教学水平和能力。学校本期组织教师参加区教体局“明日之星”赛课活动，在教导处的精心打磨之下，取得了可喜的成绩。王海艳老师执教的科学课简单电路；王玉凤老师执教的数学