物理综合练习一.doc

护航授渔，关怀成长；一夕教诲，受益终身！姓名 世纪航桥10年暑假新初三1班综合练习一一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。（每小题2分）1如图1所示的四种工具中，属于省力杠杆的是 图1A.天平 B.修剪树枝的剪枝器 C.镊子 D.钓鱼竿2运动员关节扭伤后，马上给他喷涂一种雾状的极易挥发的液态氯乙烷，用它作麻醉剂可使运动员的皮肤迅速冷却，在一段时间内失去疼痛感，这是由于氯乙烷A熔化吸热 B凝固放热 C汽化吸热 D升华吸热3下列物态变化现象中，属于液化的是A春天，河里的冰逐渐变成水 B洒在教室地面上的水慢慢变干C夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气” D放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰4下列事实中，为了增大压强的是 A背包上配有宽宽的背带 B火车道的钢轨下铺有许多枕木 C载重汽车装有许多车轮 D压路机装有质量很大的压路碾5在下列物态变化过程中，放热的是A熔化B汽化C液化D升华6下列现象中，用分子动理论解释正确的是A压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力B热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力C用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小D一桶污水把整个池塘都污染了，说明分子在不停地运动7图4为四冲程汽油机工作过程的示意图。其中表示把机械能转化为内能的是DCBA图48我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中正确的是A文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象9在图3所示的四种情境中，人对物体做功的是举着杠铃原地不动沿水平地面推动小车抱着书不动推石头没有推动ABCD图510如图5所示为跳水运动员跳板跳水时的情景，运动员腾空跳起脱离跳板向上运动，然后再向下运动落入水中，若不计空气阻力，则 A运动员向上运动过程中，动能保持不变 B运动员向上运动过程中，重力势能转化为动能C运动员向上运动过程中，动能转化为重力势能D运动员向下运动至放水前的过程中，动能转化为重力势能11如图6所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯内装有水，乙杯内装有酒精。已知两杯底部受到的液体压强相等，且两杯液体内A、B两点距底部的距离hA = 1.6hB。A、B两点处的液体压强分别为pA、pB。（已知酒精0.8103/m3）则下列说法中正确的是：ApApB ，且pB pA= 1.2水g hB BpApB ，且pBpA = 0.8水g hB CpApB ，且pA pB = 0.4水g hB DpApB ，且pA pB = 0.8水g hB 12图7中的定滑轮重0.5N，物体A重6N。在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，拉力F所做的额外功是0.36J。不计滑轮轴摩擦和绳重，以下计算结果正确的是A动滑轮和托板总重为0.3NB滑轮组的机械效率约为78%C拉力F做功的功率为1.08WD天花板对定滑轮的拉力为1.1N二、多项选择题： 53图8214MN1掉在水平地面上的弹性小球会被弹起，而且弹跳的高度会越来越低。图8所示是小球弹跳的频闪照片，MN为等高线，小球在3、5位置的高度一样。下面说法正确的是A小球在位置4时的势能最大B小球3和5比较，它们的机械能相同C小球从位置1到位置2的过程中，势能主要转化为动能D小球3和5比较，在位置5时动能较小，机械能也较小F图5图102图10是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为s的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m1、底面积为s1；当往锥形瓶中倒入密度为、质量为m2的液体后，液面高度为h，则A锥形瓶中的液体重为g s1h B液体对锥形瓶底的压强为gh C瓶底对水平桌面的压力为（m1m2）g D瓶底对水平桌面的压强为（m1m2）g/ s3下列措施中，为了减慢蒸发的是：A酒精灯不用时盖上灯帽 B春季植树时剪除大量枝叶C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D将湿衣服展开后晾在向阳、通风处4图5中定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F4N的作用下，1s内沿竖直方向匀速升高了0.2m。不计绳重和轴摩擦，则以下计算结果正确的是A绳子自由端移动速度为0.4m/sB滑轮组的机械效率为87.5%C天花板对滑轮组的拉力为10ND滑轮组对物体A做功的功率为1.6W三、填空题：(每空2分，共14分)1吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在 的作用下进入笔胆。2如图11所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止。装置中的滑轮A重500N，滑轮B重200N，底板C重100N。不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为_N。3如图6所示，重40N的物体A在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体A所受的滑动摩擦阻力是物重的0.2倍，物体A在2s内前进了0.2m。若不计滑轮重、绳重及轴摩擦，拉力F的功率等于_W。图6图11图84图8中的物体A的质量是400g，物体B的体积是8cm3。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加1.12N水平向左的拉力。则物体B的密度为_ g/cm3。（g取10N/kg）5拉萨与北京相比，海拨高度要高出数千米，所以通常拉萨地区的大气压强 北京地区的大气压强。（选填“高于”、“等于”或“低于”）四、作图、实验与探究题：图15甲 图16 乙1利用图14中的滑轮组装成最省力的滑轮组用来提升重物，请画出绕绳方法。2小勇同学在调节托盘天平的横梁在水平位置平衡时发现指针在标尺中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图15所示。为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平横梁右端的平衡螺母向_移动(填“左”或“右”)。3如图16（甲）所示，金属块所受的浮力为 N；如图16（乙）所示，金属块排开水的体积为 m3。4取一定量的松香，加热使其熔化。温度升高到60时，每隔2min记录一次松香的温度如表中所示，分析表中数据可知：松香属于 （“晶体”或“非晶体”），因为松香没有一定的 点。时间/min0246810121416温度/606874788285878891实验次数小球离橡皮泥的高度/m凹陷程度10.5很浅21.0比较浅32.0比较深44.0很深5在学习势能知识时，小宇同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体的高度，物体的质量大小，物体所处的地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个小球从不同高度自由下落，记录结果如右表所示。（1）小宇判断重力势能大小的依据是 ；（2）实验的结论是 ；（3）若想对因素进行验证，你认为实验中应保持不变的物理量是 。8京京在实验室中烧水。水开始沸腾时，温度计的示数如图14所示。由此可知，此时水面上方的大气压_（填：“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压，继续给水加热，水的温度将_（填：“升高”、“降低”或“保持不变”）图14图159小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，压强计两管中的液面高度差如图15所示。比较两种液体的密度可知r甲_r乙。10图17为茜茜根据实验数据，描绘的某种物质均匀放热发生凝固过程的图像。由图像可知，此物属于_ _（填：“晶体”或“非晶体”）；熔点为_ _；其凝固过程用时 min。图17图1911同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验。所用杠杆上相邻刻线间距均为5cm，实验中使用的钩码每个重0.5N。实验前，小宏发现杠杆如图19甲所示，左端偏高，右端偏低。他应将平衡螺母向_调节，使杠杆水平平衡后再进行实验。实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cmM201.510图19乙是小宏某次实验的情景，请你把弹簧测力计的示数填入上表中。本次实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是_。12蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据图21所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中。把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮时，溢出的水流到小烧杯中。再把小烧杯中的水倒入情景的量筒中。测得水的体积为V2。用细铁丝把漂浮的小球压入水中，小球浸没时，溢出的水再次流到小烧杯中。把小烧杯中的水倒入量筒中。测得水的体积为V1。图21小球漂浮时的排水体积V1/cm3小球浸没时的排水体积V2/cm3小球的质量m球/g小球的密度r/kgm313在图12中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明。14小明同学做探究影响液体蒸发快慢因素的实验过程中，他在两块相同的玻璃片上分别滴上质量相同的一滴水，水滴的表面积相同，用酒精灯给其中的一块玻璃片加热，如图15所示。观察图中情景可知，小明同学的上述操作主要是在研究液体蒸发快慢与与液体的 是否有关。图15图16A图12OFG15在探究杠杆平衡条件的实验中，先把杠杆架在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于如图16所示的A位置时，应将右侧的钩码向_移动(选填“左”或“右”)_格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡。16探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，风速为v1时，U形管内水面高度差如图19乙所示；改变风速为v2后，U形管内水面高度差如图19丙所示。比较乙、丙两图中U形管内水面高度差，可知风速v1_v2。（填“”、“”或“”）图19丙甲乙17通过实验同学们已经知道影响浮力大小的因素，但小欣同学仍然认为浸没在液体中的物体所受浮力的大小似乎跟它在液体中的深度有关。请你帮她完成验证此猜想是否正确的实验。（1）现已提供的器材有：石块、细线、烧杯、适量的水。为完成此实验，还必须提供的一种器材是：_。（2）请将下面不完整的实验步骤补充完整： 用细线系牢石块，挂在弹簧测力计挂钩下，记录弹簧测力计的示数为F； 将石块浸没在水中某一深度，且不与烧杯接触，记录弹簧测力计的示数为F1； _，记录弹簧测力计的示数为F2。（3）分析与论证：若FF1FF2，则说明浸没在液体中的物体，所受浮力与它浸没的深度有关；若FF1=FF2，则 。18实验桌上有如下器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的高度大于小试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码。要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明：当液体的密度保持不变时，液体内部的压强与液体的深度成正比。要求：写出主要的实验步骤。五、计算题： 38质量是10kg、初温度为20的冷水，温度升高到60，吸收了多少热量？已知水的比热容c水4.2103J/(kg)40如图26甲所示装置中，物体甲重G甲150N，动滑轮重G轮