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材料题练习（开卷）1、 一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中。请从一滴水与大海的关系的启示，谈谈个人与集体的关系。2、 新同学李强性格内向，不善与同学交往，穿着虽然很干净，但是衣服明显已经很破旧了。一个偶然的机会，细心的同学得知他的父亲已经下岗，母亲常年生病，家境贫寒。（1） 作为班级的一员，你会怎样帮助李强？（2） 假如你也遇到类似的困难，你会怎样做？3、 小强和小华是同班同学，他们在生活中是一对好朋友，在学习上是竞争对手。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华擅长文科的成绩较好。在学习中小强与小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1） 小强与小华在合作中竞争的事例，对你有什么启发？（2） 你如何理解这种竞争？4、班上要选班委，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，有更多的机会参加班级管理，是你的能力得到提升，并给其他同学提供服务，对每个人都是最宝贵的人生体验。”小柯也想试一试。他的朋友说：“你放心，我们会帮你拉票，选上班委后，遇到事情老师会尊重你的意见，做得不好老师也会原谅你的，我们有什么事情，你好帮我们打掩护”。他的母亲表示反对：“负责班委工作会花掉你的一部分学习时间，对你的成绩没好处，你干嘛去凑这个热闹？”他的父亲提醒他：“可能你的学习时间和娱乐时间都会减少，能接受吗？还有做事坚持公平原则，也可能有人埋怨你不公平，你能承受吗？” 面对老师、同学、父母的说法，小柯陷入沉思：（1） 我选择的责任是什么？（2） 如果承担这个责任，我可能付出什么？（3） 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？（4） 有没有哪种选择是不需要付出代价的，而又能很好的承担责任？（请作说明）5、 中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。（1） 材料共同说明了什么？（2） 请你分析材料的道理包括什么内容？有什么作用？如何去培养它？6、 法律作为一种特殊的行为规范，其特殊性表现在哪些方面？7、 居民王某建院墙时强占李家的宅基地。居委会、派出所对王某的侵权行为多次进行教育，但王某不予理睬。李家只好向人民法院提起诉讼，法院依法判决王某限期拆除，让出李家的宅基地。王某无视法院的判决，拒不执行。在这种情况下，人民法院强制王某执行法院判决。（1） 人民法院依据什么规范对王某进行制裁？（2） 在现实生活中，这个规范有什么作用？（3） 这个规范与其他的规范最本质的区别是什么？8、 宋代文学家苏轼写过河豚鱼说，说的是南方河里有一条河豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己的不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生气起来了，恼怒桥柱撞到了它。它生气的竖立起两旁的鳍，胀起肚子，漂浮在水面上，很长一段时间动也不动。后来从水面飞过的老鹰看见了它，一下抓起圆鼓鼓的河豚，撕开它的肚子，转眼之间，这条河豚鱼就成了老鹰的美食。（1） 故事里的河豚鱼翻了一个怎样的致命错误？从故
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