2010年乡镇幼儿园办园水平视导标准.doc

2010年乡镇幼儿园办园水平视导标准分类内容标 准 及 分 值评分办法得分办园资格40分资质条件具有有效的办园许可证、卫生保健合格证、卫生许可证、消防合格证、收费许可证等。（5）查看证件，缺少任一证扣一分。基本用房（8分）1有独立的园舍，有多功能活动室、保健室和图书室，且使用率高。（2）2.有独立的班级活动空间（含活动室、洗手间、厕所）。（2）3.有规模适宜的厨房；包括主副食加工间、配餐间、食品仓库、消毒间等。（2）4.有园长办公室、教师办公室、财会室、传达室。（2）实地查看，有严重安全隐患的，此项不得分。设施设备（9分）1.有适合不同年龄幼儿活动的大型器械，能有益于发展幼儿各种技能。（2）2.有适宜的桌椅(1)、杯柜、毛巾架、饮水桶、衣柜（架）(1)，有独立的床位(1)3.每班配有钢琴、电脑及屏幕等信息化设备或者录音机、电视机、影碟机，有高度适宜、操作方便的黑板（白板）。（2）4.每班有数量适宜的各类玩具、图书。（2）实地查看。班级班额（8分）1.按年龄段设大、中、小班（托班），56岁为大班、45岁为中班、34岁为小班（23岁为托班）。（4）2.小班30人内（托班25人内），中班35人内，大班40人内。（4）到班查看、查阅学生名册，按比例得分人员资格（10分）1园长具备专科及以上学历，参加过园长培训并取得岗位培训合格证。（2）2教师资格证持有率100%，学前教育专业率95%；（2）3保健员应高中毕业或以上，受过幼儿保健培训，有资格证书。（2）4保健医生必须具有大专及以上学历；炊事员有健康合格证；财会人员具有专业资格证；司机应具有与车型相应的驾驶证。（4）查看证书，未取得相关资格的按分值扣分。园务管理30分计划制度（10分）1.有园学期工作计划，内容全面，并体现以保教工作为中心，目标和内容符合实施素质教育要求和工作实际，措施得力（3）2. 能根据计划实施情况，适时调整。（2）3. 各个部门、各项工作、各个岗位均有规范的制度，全园管理制度已形成完整、科学的体系。（2）4. 执行制度严格，有检查，有记载，反馈及时，督办有力，奖惩分明。（3）查阅材料、记载，询问工作情况。保教管理（10分）1.有符合幼儿园教育指导纲要（试行）精神和本园实际的课程方案与计划，使用经国家或省教材审定委员会审定通过的教师和幼儿用书。（2）2.作息时间安排符合幼儿身心发展规律，体现游戏是幼儿园的基本活动。（2）3.幼儿资料（幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等）规范齐全，查询方便，班级保教工作管理规范、有序。（4）4.管理人员深入班级看活动、检查卫生安全情况、观察幼儿健康状况等，做到有记载。（2分） 查看材料，检查记录。家长工作（10分）1.建立了符合本园实际的家长工作制度，成立了家长委员会（2）；家长工作有计划、有措施（1）。2.有目的地开展家长评园工作，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，有记载。（1）3.定期召开家长会议，实行家长开放日活动（1），向家长宣传科学的育儿知识（1）。4.各班有形式多样的家园互动园地，内容丰富，方便适用，并适时更新。（2）5.收费标准公开透明，严格按物价部门规定的项目和标准收费。均无乱收费现象。（2）查看各类制度计划、资料及工作记录等。安全保健40分安全防护（10分）1.有健全的安全制度和安全应急预案，安全责任落实到人，并签订责任书。（2）2.教职工有安全防护的基本知识和技能。定期或不定期进行安全防护演习。（2）3.注重幼儿自我保护意识和能力的培养，幼儿具有遵守安全规则的意识。（1）4.安全措施得力，如建筑设施设备有安全防护装置、户外大型玩具有安全提示语；幼儿使用的玩具、游戏场地、接送车等安全卫生。（3）5.配备有效期内且数量充足的灭火器材。（1）6.教师、保育员能积极采取行动预防活动中可能发生的事故。（1）实地查看、查阅资料、安全制度、预案、责任书等。健康检查（15分）1.教职工年体检率100%，（3）；2.幼儿入园体检率100%，幼儿常规体检每年一次。（5）。3.幼儿身高、体重、视力每半年测一次。体检结果能以适当的方式及时反馈给家长。（4）4.有晨检、午检及全日观察记录，并有统计、分析与措施。（3）查看教职工、幼儿体检表。疾病防治（15分）1.督促家长配合疾病预防控制机构按免疫程序和要求，完成免疫接种工作。（2）2.幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁卫生。（3）3.按时开窗通风，保持室内空气流通。每天对室内空气进行消毒、每周对玩具消毒，被褥常洗常晒，幼儿杯巾每日消毒，餐具每餐清洗消毒。（3）4.采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，定时打扫，保持地面干燥。便器用后及时清洗干净。（2）5.发现传染病时，应及时设立临时隔离室，并采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内爆发和续发。（2）6.对发生传染病儿童的班级要按要求进行医学观察，医学观察期间该班不能有任何人员流动，不办理入园和转园手续。（2）7.加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。（1）查看免疫手册、消毒记录、宣传教育资料、疾病统计分析资料、幼儿体育锻炼目标计划等。教育教学40分生活活动（6分）1.教师能将幼儿良好的饮食、睡眠、漱洗、排泄等生活习惯和生活自理能力的培养贯穿在一日生活之中，能充分挖掘生活中的各种教育因素，并适时加以引导。（3）2.在生活活动中既高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又尊重和满足幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替。（3）观察幼儿行为，查看教师教育行为。教育活动（12分）1.根据本园的课程目标，能结合本班幼儿实际确定适宜的教学活动目标。 （2）2.教学活动内容贴近幼儿生活，既符合幼儿的现有水平、兴趣和需要，又有一定的挑战性。（3）3.教学过程既能围绕目标有序开展，又能根据幼儿的反馈适时调整。（2）4.教学形式多样，教学方法灵活，合理使用信息技术手段，关注个体差异，注重引导幼儿主动学习。（3）5.教学活动能做到最大限度地促进幼儿在原有水平上的提高。（2）现场看活动、听课、访谈、查阅资料。户外活动（12分）1.坚持开展户外游戏和体育活动。正常情况下，每天户外活动不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。（3）2.户外活动场地安排适宜，活动形式多样（如操节、游戏等）。（3）3.有促进幼儿各种技能（如平衡、攀爬、玩球、驾驶和踩踏等）发展的户外活动器械、材料；器械、材料符合幼儿的年龄特点和能力要求，数量适宜。（3）4.教师注重在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。（3）现场看活动，与幼儿交流。教研