团日活动策划.doc

攀枝花学院之校外实践团 日活 动策 划 书举办单位：2009级土木工程2班举办地点：攀枝花市竹湖园一、 活动简介：由中国科协发起，全年各级科协组织和系统为纪念中华人民共和国科学技术普及法的颁布和实施而举办的各类科普活动，定在每年的九月的第三个双休日。2002年6月29日中华人民共和国科学技术普及法正式颁布实施，标志着我国的科普事业进入了法制化建设和发展的轨道。 为深入贯彻党的十六大精神，积极落实科普法，努力在全社会营造相信科学、热爱科学、学习科学、运用科学的良好氛围，从2003年起，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动。 为持续做好这项群众性、社会性科普活动，中国科协决定从2005年起，将每年9月第三周的公休日定为全国科普日。2005年全科普日为9月17日，主题是“科学发展，共建和谐”。2006年全科普日为9月17日，主题是“预防疾病，科学生活”，二、 活动背景：2002年6月29日中华人民共和国科学技术普及法正式颁布实施，标志着我国的科普事业进入了法制化建设和发展的轨道。2006年2月6日全民科学素质行动计划纲要发布，提出了全民科学素质行动计划在十一五期间的主要目标、任务与措施。为深入贯彻党的十六大精神，积极落实科普法与科学素质纲要，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动。为持续做好这项群众性、社会性、经常性的科普活动，推动我国公民科学素质建设，中国科协将每年9月第三周公休日继续举办全国科普日活动。 为了使全国科普日活动成为一项植根社会、深受公众喜爱并积极参与的品牌性公益活动，现面向社会公开征集全国科普日活动标识及今后活动主题。中国科协将组织相关专家从征集作品中，评选出最具代表性的活动标识及主题，在全国科普日活动中使用。三、 活动意义：党的十六大报告明确提出，全面建设小康社会，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质。随着全球一体化的时代发展，加强科学技术普及教育，提高民族科学素质，已成为持续增强国家创新能力和国际竞争力的基础性工程。因此，广泛开展社会科学技术普及活动是推进我国科普工作的重要任务，是大力实施科教兴国战略、全面推进素质教育的重要举措。 四、 活动目的：通过组织开展科普日活动标识、主题征集活动，在全社会进一步营造人人都是科普之人、处处都是科普之所的良好氛围，激发全体公民学科学、爱科学、用科学热情，为中国科普活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。五、 活动主题： 坚持科学、共建和谐六、 活动题目：校外实践之科普宣传七、 活动主办：攀枝花学院土木工程学院2009级土木工程2班八、 活动时间：2010年9月13日-2010年9月21日九、 活动地点：攀枝花市竹湖园十、 活动成员：攀枝花学院土木工程学院2009级土木工程2班全体同学十一、 活动对象：社会群众十二、 活动负责人：王林（团支书） 李刚（班长）十三、 活动经费：展板10元 宣传单30元 矿泉水60元 其他10元总计110元十四、 活动流程安排：（一） 前期准备：1、 为纪念“全国科普日”，让大家能够更了解科普知识，在生活中能够较熟练的运用科普知识，提高的大家的科普意识。因此，由班上团支书王林组织策划一次校外实践活动，策划于2010年9月14日写好。2、 提前通知大家做好活动准备，做好动员，以提高活动积极性。由张兴杰同学负责。3、 活动宣传板块：制作两块展板，关于科普宣传方向的知识由郑博文同学负责。4、 活动现场的人员每人发一瓶矿泉水，解决口渴问题，由蒲海波负责。5、 活动现场布置：由李刚先行带上几位同学进行简单的布置，把我们的班幅带去挂上，并把展板放置显眼的地方，但以安全为主。（二） 活动进行;1、 于2010年9月18日，李刚带先锋队先行进行活动现场竹湖园布置。2、 其余同学带好必要的东西于9月18日8:30在竹湖园集合，做好准备，开始活动。3、 有谢森同学分发宣传单，讲解宣传技巧，分发到各阶段的行路人。4、 活动现场的图片采集由罗代枭负责，选取精彩部分，以作资料、记忆。5、 活动现场秩序由金浩负责，以至确保稳定、安全。6、 活动后勤小组，由蒲海波带队，确保活动现场环境卫生。7、 活动后，班上所有成员进行照相进行活动留影。（三） 后期总结：1、 后期总结主要由王林同学负责，做好活动的记录，留下2班的活动风采。2、 找个教室总结哈本次活动的得与失，利与弊。十五、宣传单内容：坚持科学发展 共建和谐社会科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。和谐社会的科学内涵包括以下三个方面：什么是和谐社会，和谐社会这个理论提出的时代背景是什么，和谐社会的组成要素有哪些。1、和谐社会是以人为本的社会专家们认为：和谐社会是一个以人为本的社会，是一个可持续发展的社会，是一个大多数人能够分享改革发展成果的社会。 2和谐社会的提出适应了时代的需要专家们普遍认为，中央提出“和谐社会”这个理念，适应了时代的需要，人民的需要。和谐社会”的提出解决了一个重大的理论问题，即“我们要建设什么样的社会主义”的问题和谐社会理论的出现是科学发展观的进一步深化3、关于和谐社会的要素和谐社