某设计公司办公室内空间设计任务书.doc

教学实践环节资料课程设计任务书学年学期： 2010 - 2011学年第2学期 专业班级： 艺术设计08级室内设计方向 指导教师： 逯海勇 实践时间： 2011.6.27-2011.7.10 艺术设计系 2011.6.26设计题目：某设计公司办公室内设计一、设计时间2011.6.27-2011.7.10 ，共2周。二、设计资料背景在给定某设计公司办公建筑平面（见附图）中，进行室内空间设计。该建筑原始条件为：1、该建筑的北侧和东侧临近城市道路，东侧道路最为繁华。本公司只占据该办公楼的第二层，建筑面积414平方米。2、该楼层层高4200mm，净高3400 mm，楼地板厚度为100mm；外窗洞口高度为1800mm，宽度如附图标示，窗台距地面高度为900mm。建筑中设备部分具有独立的建筑设备基础条件，如给排水、配电、排烟（气）管井。3、室内基本功能空间须包括：门厅（接待与咨询）、洽谈、设计室、总经理办公室、财务室、会议室、接待室、档案和资料室、员工休息、公共卫生间等（可以根据需要增加其他功能）。各空间组织、面积分配、限定方式等可根据原始条件自行拟定。 5、建筑原始条件中的外围护墙（含阳台）和楼梯、阳台门、外窗、卫生间的位置和尺寸（见附图）不可拆除或改动。三、设计要求1、建筑功能设计合理，环境基本设施齐备，满足办公环境的心理和生理的需求。充分利用已有自然条件，结合人为效果，创造合理、舒适的办公环境。2、办公建筑室内的办公、公共、服务、附属设施等用房，空间分配面积合理，在满足功能问题的基础上，鼓励通过设计实现人与环境界面关系的创新，提倡安全、卫生、舒适、经济、个性的设计。3、自拟公司名称，设计出公司标志，并运用到室内中。体现公司文化内涵和高科技含量，突出公司经营理念。要求设计简洁、明快、现代。4、针对办公需要，充分考虑各功能分区，组织合理的流线。5、体现绿色设计概念，注意应用适宜的新技术手段。6、图面版式新颖，表达准确、充分、完整；效果图部分能充分体现设计方案的艺术性于真实性。7、设计图纸按国家有关规范要求制作。四、设计内容及深度在所提供的平面图中完成以下内容：1、总平面布置图：各房间或功能区的名称、尺寸、家具、陈设及设备等。图纸名称及比例，索引符号、标高，尺寸标注，图框及标题栏。2、总地面铺装图：室内地面铺设材料，图案的规格尺寸及构造做法等；地面标高；图纸名称及比例；材料及尺寸标注；图框及标题栏。3、总顶棚布置图：顶棚的标高、尺寸和构造做法；顶棚的灯具、设备类型、规格。必要时绘制出节点剖面图；图纸名称及比例；标高，材料及尺寸标注；图框及标题栏。4、立面图：室内房间的立面尺寸及构造做法。必要时绘制出剖面图。图纸名称及比例；材料及尺寸标注；图框及标题栏。5、构造点节详图：根据需要绘制。注明索引位置、尺寸、构造做法。图纸名称及比例；材料及尺寸标注；图框及标题栏。6、效果图：表达方式不限。机绘或手绘均可。7、设计说明：500字左右。说明设计构思、分析材料的选择。注：平面布置图、地面铺装图、顶棚布置图比例一般为1：100，立面图比例一般为1：50，构造节点图比例自定。图纸规格采用 A 3（420297）图幅。五、设计成果1、方案设计（1）总平面布置图（比例1：100）（2）总地面铺装图（比例1：100）（3）总顶棚布置图（含顶面造型设计、照明设计 比例1：100）（4）主要功能空间（门厅、设计室、总经理办公室、会议室等）的立面图，每空间至少完成2个立面，须表示空间界面装修、设施和相应的陈设设计等。2、方案设计效果表达在基本功能空间中至少选择2个空间（其中门厅和会议室两空间为必选），绘制相应的效果图示。3、方案分析图示和设计说明绘制解析方案构思的分析性图示（或功能泡泡图）、交通流线分析图等，以及简要设计说明。4、图纸表现：要注重图纸板式的整体设计，体现个性化。4、图纸署名：用制图规范设置标题栏，标有项目名称、图纸编号、比例、指导教师、专业、班级、姓名、日期，在图纸右下角。5、交图图纸要求：打印和电子文档，各小组有独立文件夹，文件夹名称为姓名、学号，文件夹中存有所有的图纸，包含打包3D模型。6、提交时间 暑假前六、设计进度安排 方案阶段：第1周的周4上午进行方案讲述，并针对方案给出相关成绩。 请各组根据设计进度安排提交设计进度表格，于第1周周2提交。（一）一草阶段 这一阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步方案。 1、了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系； 2、确定空间布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系； 3、对设计对象进行功能分区，闹、静分区； 4、合理地组织人流流线。 （二）二草阶段 这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过学习有关资料，扩大眼界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重大改变。 方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下： 1、根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，厕所设计等各种问题； 2、研究空间造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点； 3、对室内空间及家具布置进行充分的设计。 在该过程中，能经常草拟局部室内透视草图，随时掌握室内建筑形象，进行较为完善的深入设计。 （三）三草阶段 由于第二次草图设计的时间有限，不可避免会存在一定缺点，不能充分满足各项要求，各小组同学应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点修改设计，使设计更加完善，其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，较妥善地解决各项问题，满足教学要求。 （四）正图阶段 对第三次草图作少许必要的修改后，即行表达正图。正式图务须正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过表达正图掌握绘制施工图和透视表现的方法，达到一定的制图表现能力。七、参考资料、建筑设计资料集中国建筑工业出版社 1994,6、室内设计原理（上