理综生物返校练2.doc

2013年高考考前适应性训练理科综合能力测试（3）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。第卷 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1环境问题是全世界人们密切关注的问题，低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展重要经济模式。下列说法正确的是A20世纪以后，主要由于煤、石油和天然气的大量燃烧，致使CO2的全球平衡受到严重干扰，大气中的CO2急剧增加B大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用CC是构成生物体的最基本元素，C、H、O、N是构成细胞的主要元素，核酸、酶、果糖、油脂中都含有这四种元素D大气中CO2的来源之一是细胞呼吸产生，人体细胞需氧呼吸与厌氧呼吸都能产生CO22下图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是A若发病原因为有丝分裂异常，则多余染色体可 能是有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致B若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的多余染色体一定来自父方C若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错D若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲3下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是第15题图A曲线A表示酶与温度的关系， b点所对应的温度表示该酶的最适温度B曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降至0oC的实验中测得的反应物量的变化4生物体的细胞与细胞之间可以通过化学信号分子进行精确和高效地发送与接收信息，从而作出综合反应，信号分子与受体结合的部位是与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，下列有关叙述不合理的是A分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能传送至靶细胞B若分泌物为雌激素，则相应的受体位于细胞的内部，激素穿膜方式为主动转运C在某些情况下，分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化，使得靶细胞也可作为分泌细胞D如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体也可以作为靶细胞5如图，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是A物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关B控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸C物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素D物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用6关于生物研究中常用的试验方法不正确的是A研究细胞器的结构和种类应采用差速离心法和显微观察法。B提取和分离叶绿体中的色素应采用研磨过滤法和纸层析法。C观察植物细胞有丝分裂过程应采用活体染色法和持续的显微观察法。D探究酵母菌呼吸方式应采用对比实验法和产物检测法。29（16分）在三个锥形瓶中装等量的金鱼藻，用一个100W的白炽灯作光源进行实验。、在温度相同且适宜的条件下，锥形瓶与白炽灯的距离如图一所示。当光照一段时间后，三个锥形瓶中都有气泡产生。请回答： （1）该实验的自变量是 ，因变量是 。（2）比较锥形瓶、，理论上分析单位时间内生成C5较多的是号锥形瓶内的金鱼藻。生成C5所需条件除酶外，还应有。图一光照下CO2的吸收量黑暗下CO2的释放量0102030温度2.04.06.08.0图二（3）若将一瓶金鱼藻从远处向白炽灯方向移动，发现金鱼藻与白炽灯之间的距离小于80cm时才产生气泡，说明80cm处金鱼藻的生理状态是 。、将三瓶金鱼藻放入三个相同的实验装置中，探究光合作用与呼吸作用的关系，装置内白炽灯的功率相同，控制温度分别为20、25、30，实验结果如图二曲线图所示。请回答：（1）在相同时间内，光合作用中合成有机物最多的是下的金鱼藻；积累有机物最多的是下的金鱼藻。（2）20条件下的金鱼藻通过有氧呼吸一昼夜会消耗mg的葡萄糖。30（10分）家蚕原产我国，是丝绸原料的主要来源，相传三千多年前我们的祖先就开始养蚕取丝，它在人类经济生活及文化历史上有重要地位。下面请回答有关家蚕的问题。(1)家蚕是二倍体，体细胞中有28 对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。正常情况下，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有 条Z 染色体。 (2)因雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，所以极早鉴别出蚕的雌雄具有明显的经济意义。生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到_染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为_的变异。（3）在家蚕中皮肤正常(A)对皮肤油性(a)为显性，且A和a基因只位于Z染色体上。现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，则亲本的基因型（母本父本)为 。(4)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y）。在另一对常染色体上有I、i 基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y 的作用，从而使蚕茧变为白色；而i 基因不会抑制黄色基因Y 的作用。若基因型为IiYyiiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代,子代的表现型及比例是 。 31（6分）赤霉素是广泛存在的植物激素，对植物生长起到重要的调节作用，请根据课题要求，回答有关问题：（1）赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长，其作用机理如图所示。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。可见控制玉米茎杆高度的基因可能与 有关。（2）赤霉素在种子发芽中起调节作用。许多禾谷类植物种子发芽时，胚产生赤霉素扩散到种子糊粉层，诱导合成-淀粉酶，-淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。某研究性学习小组为了验证赤霉素诱导-淀粉酶的形成。请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：大麦种子、 0.1%淀粉溶液、2105mol/L、2106mol/L、2107mol/L、2108mol/L 赤霉素溶液、I2-KI溶液、刀片、青霉素小瓶、分光光度计等。实验步骤a.选取 的大麦种子50粒，用刀片将每粒种子横切成两半，使其切成无胚的半粒和有胚的半粒（如图），分别置于新配制的次氯酸钠溶液中，消毒15min，取出用无菌水冲洗数次，备用。 b.取小瓶6只分组编号，按下表加入各种溶液和材料，于25下培养24小时。青霉素小瓶编号 赤霉素溶液 醋酸缓冲液 (mL) 实验材料（无胚半粒或有胚半粒）浓度（ mol/L ） mL 1 0 1 1 2 0 1 1 3 210-5 1 1 4 210-6 1 1 5 210-7 1 1 6 210 -8 1 1 c.淀粉酶活性分析：从每个小瓶中吸取培养液0.1mL，分别置于事先盛有1.9mL淀粉溶液中，摇匀，在30温箱保温10min，然后加I2-KI溶液2mL，蒸馏水5mL，充分摇匀，在分光光度计下测定吸光度。上述试验中，如果1号小瓶为空白对照组，则实验材料加 ，3-6小瓶实验材料加 。用分光光度计测定各组溶液的吸光度，比较吸光度的差异，实际上是测 来衡量-淀粉酶的活性。32（7分）下图表示某农场农业生态模式图。请据图回答：养鸡场鸡粪粪便秸杆生活能源沼渣养猪场沼气池人大豆、玉米秸杆蘑菇房蔬菜大棚（1）人们通常将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为 。农田中经常发生虫害，若调查农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是 。废弃农田上会发生群落的演替，该演替的类型是 。（2）假设该农场能量传递效率为20%。如果将生产的玉米的2/3作为饲料养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，调整为1/3的玉米养鸡，2/3供人食用，产生出的鸡仍供人食用。那么理论上计算，该农场调整后供养的人数与原来供养的人数相比，其比值为_。（3）生产实践中，人们常将蘑菇房与蔬菜大棚连通。这样做的理由是 。（4）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态模式的主要目的是 。37（15分）选修1-生物技术实践 某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是_法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、 、 、静置、 。（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料_和有效成分_等问题。（3）在提取橘皮精油时，橘皮在石灰水中的浸泡时间为 以上，并且橘皮要浸透，这样最后才会得到高的出油率。（4）从橘皮中提取的橘皮精油的特点是 ，具有诱人的橘香味。（5）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，在组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_法，某些植物的花粉不易着色，需采用_法。 （6）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有_和_。请解释橘树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因： 38（15分）【选修3现代生物科技专题】右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是动物细胞，通常用 处理获得分散的单个细胞。A、B到C的过程中，动物细胞融合常用的诱导方法是 （2）若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。 A为从小鼠体内获取的 ，在获得此细胞之前，小鼠需注射 ，图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，符合要求的D细胞具有的特点是 （3）若A、B是植物细胞，则之前已用 去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是 。 （4）若A是番茄原生质体，B为马铃薯原生质体， D要再生出 。通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株，D个体 （可育/不育)。这种育种方式的优点是 。利用上图原理育种工作者还可以进行 育种。（5）若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精，一般要把B培养到 期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体，实际操作中用到的技术有 （至少写3种，3分）。ADDBDC29（16分）（1）光照强度单位时间内的气泡数目(或气泡产生速率)（2） H和ATP （3）光合作用速率等于呼吸作用速率 （1）30 25 （2）4930（10分）（1）4 （2）w (3)ZaWZAZa (4)白：黄=3:131（6分）（1）抑制 赤霉素的合成（或合成赤霉素的酶的合成）（2）a.大小及发育状况一致，健康c.无胚半粒 无胚半粒 溶液中淀粉的含量（被分解的淀粉的含量）32（7分）（1）竞争 样方法 次生演替 （2）117 （2分）（3）蘑菇呼吸作用产生的CO2可以提高蔬菜光合作用强度 （4）合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量得到最有效的利用37（15分）压榨 压榨 过滤 再次过滤 焦糊 水解 10h 无色透明 单核 醋酸洋红 焙花青-铬矾 生长素 细胞分裂素（两空顺序可以颠倒） 在柑橘个体发育过程中，