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文档简介

试问情深深几重,各隐诗词卷语中 探寻古诗词里的思想感情【知识储备】一、古代诗歌中常见题材1、写景诗 2、咏物诗3、思乡诗 4、边塞诗5、怀古诗 6、感怀诗7、山水诗 8、送别诗9、哲理诗 10、闺怨诗 二、表达思想情感词语列举1、喜悦、惊喜、愉快、欢乐; 2、愤怒、激愤、悲愤、愤懑、哀怨3、舒适、闲适、恬淡、惬意; 4、抑郁、迷惘、惆怅、无奈、伤感;5、孤寂、哀痛、凄苦、悲凉; 6、同情、怜悯、怜惜; 7、挚爱、执着、乐观、旷达; 8、向往、歌颂、赞赏、赞许三、古典诗歌中主要的思想感情(1)思乡怀人: 羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。 (2)离愁别绪: 依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白(3)写景抒情:赞江山之美、边塞之美、爱好自然、感身世时事、叹节物变迁等。(4)咏史怀古:叹世事变迁、昔盛今衰、讽喻现实、仰慕英雄、自比自况、怀才不遇等。 (5)建功报国:保家卫国的决心、建功立业的渴望、报国无门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹等。(6)生活杂感:与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、归隐闲居等。四、古诗中常见的思想感情顺口溜忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤 建功立业之豪迈自由闲适之恬淡秀美河山之热爱亲情友情之真挚探寻古诗词里的思想感情一、常见考题:1、诗中表达了怎样的思想感情?2、结合诗歌内容说说该诗的主旨是什么?3、诗中哪一句与“XXXXXXX” 诗所蕴含的感情一样?请简要分析二、 答题格式: 1、所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情2、概括诗歌主旨:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式) 3、诗中的“XXXXX”句描写了抒发了;某诗的“XXXXX” 描写了抒发了。所以它们所蕴含的感情一样三、解题思路:(一)、“寻情”1、看标题:把握中心 2、看作者:结合经历 3、看序注:理解文意 4、看诗眼:体会感情 5、品意象:洞察含义【试题训练】1、观沧海诗中哪些诗句最能体现作者思想感情?观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。2、泊秦淮诗中哪些诗句表现了作者的思想感情?泊秦淮(杜牧)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。二、“析情”1、找出诗歌中的“情语”提示:一般表达诗歌情感类型的词语:“愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“喜”“乐”“思”“泪”等字眼的词语,这些词语叫“显性情语”。通过“景、情、人、事”的描写暗示作者的思想感情的词语;有的通过一些修辞来表达情感的词语,这些“情语”叫“隐性情语”。找出下面诗句中表现感情的“情语”(1)感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (2)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 2、辨析抒情方式, 指出下面诗句的抒情方式是什么?(1)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (2)树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 【试题训练】 分析下面诗句表达了什么思想感情1、温庭筠商山早行晨起动征铎(du),客行悲故乡。 2、王维渭城曲劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 3、王昌龄闺怨闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 4、陈子昂登幽州台歌前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下 5、王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 6、李白宣州谢朓楼饯别校书叔云弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧 7、陆游十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 8、孟浩然过故人庄开轩面场圃,把酒话桑麻。 9、李白春夜洛城闻笛此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 10、王勃送杜少府之任蜀川海内存知己,天涯若比邻。 11、范仲淹渔家傲塞下秋来风景异长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。 12、杜甫江南逢李龟年岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 13、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 14、陶渊明归园田居(其三) 衣沾不足惜,但使愿无违。 【中考链接】(2016成都)一、诗歌鉴赏(共4分)山中问答李白问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。【注】窅(yo)然:远去的样子。1下列诗句中,哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似?请简要分析A无可奈何花落去 B风住尘香花已尽 C簌簌衣中落枣花(201

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