2011高一语文第二次月考试题.doc

2011年下期一年级对口高考班第二次月考语文试题出卷人：尹响林 审卷：唐双彬 总分：120姓名_ 班级_ 学号 一、选择题（20分，每小题2分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） A漫溯su 木屐（j ） 袅绕nio绿盖擎天qngB翩然pin 吮吸shn 讥诮qio 萌蘖niC宁谧m 绛囊xing 遒劲qi 沁人心脾qnD倩影qin 龟裂jn 轮廓ku 怒不可遏ji2下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A暮霭 端倪 烩炙人口 惴惴不安 B伎俩 闪铄 游刃有余 恰如其份C弦律 迁徙 妄加揣测 自渐浅薄 D憧憬 演绎 积毁销骨 礼尚往来 3下列加点词的解释完全正确的一项是（ ） A旖旎（柔和美丽的样子） 紫绡（生丝织的绸子）踯躅（走路一瘸一拐的样子） 造化钟神秀（大自然）B兼程（既走水路又走陆路） 山顶千门次第开（一个挨一个地）皓月（洁白，明亮） 不了了之（完成，了结）C萌蘖（树木砍去后又长出来的新芽） 荔枝谱（大致的准则） 缺憾（遗憾） 睚眦必报（发怒时瞪眼睛，比喻极小的怨恨）D梦魇（梦中惊叫） 挥斥方遒（强劲）芸芸众生（形容众多） 名垂青史（流传）4在横线处填写数量词完全正确的一项是（ ）只在树与树之间露出一些建筑的线条， 活泼翘起的屋檐， 整齐的图案式的屋瓦。 蓝，那是墙； 白，那是窗。A一个一行一点一片 B一角一排一点一点C一角一排一片一片 D一个一行一片一点5、下列句子排序正确的一组是（ ） 和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的。 小屋之小，是受了土地的限制。 在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。 这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。 足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。 论“领土”，只有有限的一点。 适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。A BC D6下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）A一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四、五十个工。B老师勉励我说：“你要学习鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的精神，做一个高尚的对社会有贡献的人。”C宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿。”D你认为现在该怎么办？张书记。 7下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）A要创造佳绩，就必须大胆改革，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。 B只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我求全责备了。C没想到，由于楼房质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。D今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。8、依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是：（ ）（1） 虽不养鸟， 每天早晨有鸟语盈耳， 无须挂画， 门外有幅巨画名叫自然。（2） 夜正长， 路也正长， 我不如忘却不说的好罢。（3） 山峦爽朗， 湖水清静， 日里披满阳光， 夜里缀满星辰。（4） 从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙， 跟我们跟到南天门。 A （1）比喻 （2）双关 （3）对偶 （4）拟人 B （1）拟人 （2）夸张 （3）排比 （4）比喻 C （1）拟人 （2）双关 （3）排比 （4）夸张 D （1）比喻 （2）夸张 （3）对偶 （4）通感 9、下面的句子没有语病的一句是：（ ） A 整座大楼的其他房间漆黑一片，只有一扇窗子里还亮着灯。 B 作为一名领导干部应该善于培养人才、使用人才、发现人才。 C 为了写好这篇报道，我们调查了许多老王的事迹。 D 我们写文章要观点明确，内容充实，言之有据，关键在于观察、分析、积累起重要作用。 10、下列说法错误的一项是（ ）A记叙用于叙述事情的发生、发展过程，介绍人物的身世、经历、事迹，交代与景物有关的时令、气候以及所写景物的观察点、观察角度等相关情况。B文学体裁主要有小说、散文、诗歌、戏剧等，它们都属于记叙文的范畴。C运用说明这种表达方式时，要注意抓住说明对象的本质特征，安排合理的说明顺序，运用恰当的说明方法。D说明事物或解释事理的顺序主要有三种：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。二、现代文阅读（共26分）（一） 阅读下面的一段文字，完成1115题：（12分）第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。这是一种非常（甲）的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，（乙）柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。11、文中（甲）处应该填上哪一项词最恰当？（ ） （2分）A精密 B细致 C细密 D精细12、文中（乙）处几个句子排列正确的一项是（ ） （2分） 粘到铜胎上去。 干和枝的每条线条该多长， 该怎么弯曲， 在极稠的白芨浆里蘸一下， 他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好， 然后用钳子夹着，A B C D13、文中“掐丝工人心里有谱”的“谱”的意思是（ ） （2分）A依照事物的类别编制的表册、图书。 B作示范的图形。C心中有数，有把握。 D按歌词配曲。14、这段文字说明的内容是 掐丝怎么做 ，其特征是 。（2分）15、这段文字综合运用了 、 、 、 等四种说明方法。（4分）（二）阅读下面的文字，完成1618题。 （6分，每小题2分） 磁 化 水目前市场上出现的许多净水器里，都装有磁化器，就是让水经过磁铁，被磁化成磁化水。磁化水有许多奇妙的功能，对人的健康十分有益，尤其对尿结石和肾结石具有良好的预防和治疗功能。那么，水经磁化后究竟发生了什么变化?水是由许多水分子组成的。在通常情况下，水分子不是单独存在的，而是喜欢三三两两“手拉手”地结合在一起，以所谓聚合水的形式存在。但是在磁场的作用下，它们会“松手”分开成为一个一个的水分子。这时，水分子的个儿小了，也更自由了，它钻到固体缝隙（肉眼看不出的缝隙）中的本领就变得更大了，因而会产生许多意想不到的结果。例如，用磁化水来拌和水泥，由于它容易钻入水泥固体的微粒之中，使水泥块的强度比采用普通水时增加约50；用磁化水来生产蒸汽，锅炉的内壁不容易产生水垢，这也是因为磁化水容易钻入水垢固体（主要成分是碳酸钙等），使水垢不易增厚沉积的缘故。在磁化水中，由于聚合状态的水分子的减少，使水的形态更接近于人体或其他生命体中水的形态，因而更容易参与各种生命过程：科学家用磁化水漫种、催芽和育秧，结果能使水稻增产约10，甜菜产糖增加lO，大豆增产则高达40。人体内的结石，主要是由物质中的钙质跟某些物质结合，所产生的一种不溶于水的沉淀物（主要成分是碳酸钙和磷酸钙）。在这些沉淀物中，颗粒较小的能随尿液排出体外，颗粒大的则留在尿道和肾脏之中。由于磁化水容易渗入难溶固体的内部，结石便不容易变硬、变大，因此有些结石就会逐渐破裂而被排泄出去。据一些医院的临床试验，采用磁化水治疗结石病，疗效可达65以上，许多结石病患者因此而不必再受开刀之苦了。目前，人们对磁化水的研究还刚刚开始，许多问题还不完全清楚。例如，水究竟磁化到什么程度才能获得最佳的效果?磁化前后，水跟物质的相互作用究竟发生哪些质的变化?这些都有待于进一步研究。相信在不久的将来，磁化水定能更好地为我们的健康服务。16、对“水经磁化后发生的变化”解说正确的一项是 （ ）A水以一个一个的水分子的形式存在。B水分子的个儿变小，分子的运动也更自由了。C水分子能够钻到固体的缝隙中。D磁化水能够产生许多意想不到的结果。17、下列对磁化水作用的解说不准确的一项是 （ ）A用磁化水来拌和水泥，可以使水泥块的强度比采用普通水时增加约50。B用磁化水来生产蒸汽，锅炉的内壁不容易产生水垢。C用磁化水浸种、催芽和育秧，能使水稻增产约10，甜菜产糖增加10，大豆增产则高达40。D磁化水被人饮用后，能够直接参与人的生命过程。18、磁化水对尿结石和肾结石具有良好的预防和治疗功能的原因是 （ ）A磁化水渗入结石的内部，使一些结石逐渐破裂而被排泄出去。B结石中这些不溶于水的颗粒较小的沉淀物可以随磁化水排出体外。C采用磁化水治疗可以不必担心结石再变硬、变大。D结石病患者采用磁化水治疗结石可以不必再受开刀之苦。(三)阅读下文，完成19-22题。（每小题2分，共8分）父亲肩上的书 重一百多斤的书压在60多岁的父亲的肩上。 我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。 我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到了离别多年的家乡。这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。 一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“（a）做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很宏亮的声音：“秀才搬家尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！” 农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时，父亲便理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。 我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，（b）我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。 希望赋予人的力量是何等的巨大啊！ 从今以后，我想我会更加珍爱这些书即便不能为父亲做些什么。无论走到哪里。(c)我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。 19 对文中加线句子(a)理解正确的一项是（ ） A. 做人不能虚浮，要脚踏实地，多做实事。 B. 做人要有良心，要用自己的知识和才能去报效家乡父老。 C. 做人不能随波逐流，要坚持自己的观点，敢作敢为。 D人要图实惠，不虚荣，这样才会有所收获。20. 对文中加线句子(c)理解正确的一项是（ ） A. 这是个比喻句，“春风”比喻书，“种子”比喻渴求知识的心田。 B. 这是个比喻句，用父亲挑书来比喻春风哺育种子。 C. 这是个比喻句，“春风”比喻父亲挑过的书，“种子”比喻“我”。 D. 这句话表明，在人生之路上，“我”要像春风一样跟父亲学习。21. 对文中的“父亲”这一形象概括分析最准确的一项是（ ） A. 一位慈爱、勤劳，虽有点固执但善于引导孩子健康成长的农民。 B. 一位勤劳、善良，对生活有独特看法的农民。 C. 一位慈爱、勤劳，遇事比较固执的农民。 D. 一位勤劳、善良，没有远见但非常实在的农民。22. 对选文分析不准确的一项是（ ） A. 全文采用的是顺叙，其中第段有插叙。 B. 文章在刻画父亲时运用了语言描写、行动描写、外貌描写。 C. 文章以记叙为主，兼用了抒情和议论的表达方式。 D. 文章首尾呼应，详略得当；详写父亲挑书出发，略写挑书路上 四、文言诗文阅读（共10分）（一）阅读下面的一段文言文，完成2325题。（共6分，每小题2分）秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。於是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜於赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 23、对下列句中加点词解释有误的一项是（ ）A于是相如前进缶（走上前） B走王窃闻秦王善为秦声（演奏）C于是秦王不怿，为一击缶（因为） D左右欲刃相如（用刀杀）24、对上文内容判断不准确的一项是（ ）A秦王请赵王奏瑟并不是因为赵王非常喜欢音乐，而是有意侮辱赵国。 B蔺相如采用“以其人之道还治其人之身”的方法，智斗秦国君臣。C秦王想借渑池会的机会打击赵国的计划没有实现。 D这段文字表现了蔺相如机智的一面。25、分析“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”的两层意思： ； 。（二）阅读下面这首诗歌，完成26-27题。（每小题2分，共4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。26、这首诗中对仗最工整的是（ ）A、首联