中学生安全法制教育教案.doc

中学生安全法制教育教案一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。（一)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。（二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1、依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：“教育孩子们从小学法、守法、用法。”未成年人保护法第四十六条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。”中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则是自我保护的必备武器。依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法，什么是违法；什么是无罪，什么是犯罪；什么是自己的义务，权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭，学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。要做到：一克服“害怕对方报复，干脆自认倒霉”的错误思想；二克服“管它三七二十一，我私下找人报复”的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处、派出所、居委会、村委会、学校等部门。其中有的街道，区县还专门成立了未成年人保护委员会。根据法律规定：“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权加以劝阻，制止或者向有关部门提出检举或者控告。”由于对本地区，本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉，这些组织就会依据法律，在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害包括中小学生家长在内的广大群众，对破坏社会治安，危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝，盼望通过综合治理和“严打”使社会稳定,中小学生受到保护而健康成长。群众的眼睛雪亮，智慧丰富，威力无穷，不断涌现出保护少年儿童，见义勇为的好市民，好青年，好干部。所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时，要千方百计地求助身边的群众，共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时，违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地，遭灭顶之灾。4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争，相信正义必将战胜邪恶；不能怯弱，不能束手待毙，不能让坏人为所欲为，这是中小学生预防侵害的必要前提。但是，中小学生年龄较小，身单力薄，在面对违法犯罪分子时，要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保存自己.电影平原游击队中的游击队长李向阳说：“要想抓住狐狸,就得比狐狸狡猾。”鸡毛信中的海娃就是把鸡毛信藏在羊群头羊的尾巴下，躲过日本鬼子的搜查，胜利地完成了送重要情报的任务；小兵张嘎也是眉头一皱，计上心来，想出招数中，战胜愚蠢的敌人。前不久，某市一小学生一人在家做功课，忽听有人撬家门，立即悄悄拨通了公安局的电话，几分钟后，警察迅速赶来，当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见，面对身高力大，用根据区教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。 一、指导思想 以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。 二、目标 1、 普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。 2、 普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 3、 普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。 三、具体措施 1、 通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。 （1） 每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习中华人民共和国治安管理处罚条例的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。 （2）并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。 （3） 每月进行一期板报法制宣传栏目；每学期进行一次法制专刊宣传。 （4） 根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。 通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。 2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展知法、懂法光荣，违法犯罪可耻的活动。 （1）学习未成年人保护法、未成年人犯罪法等与学生息息相关的法律。 （2）开展有人向你借钱不还怎么办？，有人威胁你怎么办？等主题班会。 通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。 3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。 4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。 对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。2011年度学校法制教育计划具体要求：一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。二、法制教育对象及教育内容。学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；小学生日常行为规范和小学生守则的内容中也容纳了很多的教育材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如交通法、教师法。三、教育步骤及方法。法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。1、行为规范教育。本学期我校法制教育可先从守则和规范为切入口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。2、法律常识教育。对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通法、教师法、治安管理处罚条例等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。4、树立自尊、自律、自强意识。要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要有一种奋发向上的态度。5、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力法制教育教案刑法（一）：范罪的构成教学目标:1.知道犯罪的构成和什么叫犯罪； 2.知道犯罪的两种形式； 3.通过学习使学生知法、懂法、守法。教学重点:理解掌握犯罪的条件教学难点:理解两种犯罪形式中的第二种形式：不作为。教学过程：一、导入1.安静的课堂、井然有序的校园，由什么作为保证呢？2.校门口接送低年级的学生家长，都在校门口的两侧的什么位置？为什么要在这个位置等学生？又是由什么作为保证呢？3.我校门口的马路上，有横过马路的斑马线，学生为什么要走他呢？过渡：学校的规章制度，保证了学校的井然的秩序；国家的法律法规，保障了社会的稳定。法律的作用这么大，我们要多学习一些法律，学法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。今天，我们就来学习我国宪法中的刑法。二、学习：刑法（一）、犯罪的构成指行为人的某种行为构成犯罪，必须具备的主观要件和客观要件的总和。一个行为构成犯罪，必同时具备以下四个条件1.犯罪客体是指我国刑法所保护的，而被犯罪行为所侵犯的社会关系。2.犯罪的客观方面指犯罪行为的客观外在表现犯罪行为包括两种基本形式：（1）作为：用积极行动实施刑法所禁止的行为（2）不作为：负有某种特定义务，并且具有履行这种义务的能力，而有意识的不实施该种行为，从而造成危害社会的结果。例如：不作为，就是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。不作为违反的是刑法的命令性规范，即当为而不为。比如，负有扶养义务的行为人对不具有独立生活能力的人拒绝扶养，而情节恶劣的，就是一种典型的不作为。从犯罪构成的角度看，我国刑法中的由不作为的行为形式实现的犯罪有两种类型：一种是刑法明文规定只能由不作为构成的犯罪，在刑法上被称为纯正（真正）不作为犯，如遗弃罪等；一种是既可以由作为实现，也可以由不作为实现的犯罪，在刑法上被称为不纯正（真正）不作为犯，如故意杀人罪、决水罪等。3.犯罪主体实施犯罪行为，依法应负刑事责任的人。具备以下三个条件才是主体：（1）必须是实施犯罪的人。（自然人或法人，但主要是自然人）（2）必须达到刑事责任年龄。年龄规定：a.未满14周岁的人，不负刑事责任。b.已满14周岁不满16周岁，只对杀人、放火、重大抢劫、惯偷、投毒等严重犯罪行为负责。c.已满16周岁，对一切犯罪行为均负刑事责任d.对已满14周岁不满18周岁的人，应从轻或减轻处罚。（3）行为人必须具有刑事责任能力a.精神病人b.又聋又哑的人：应负但应减轻或免除刑事责任。c.醉酒的人：应负刑事责任4.犯罪的主观方面犯罪主体对自己实施的危害社会的行为，以及所引起的结果的心理状态。通常指两种：一种是故意；一种是过失。故意：明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或放任这种结果发生，而构成的犯罪。希望发生叫直接故意；放任发生叫间接故意。例如：直接故意犯罪，指行为人明知自己的行为必然发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的故意犯罪，如某甲想杀死某乙，用刀刺向某乙的心口，某甲明知这种行为必然导致某乙死亡，但某甲仍希望这种结果发生。某甲的这种行为就是直接故意杀人罪。间接故意犯罪，是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种行为发生。如某甲欲毒杀其妻某乙，在其饭碗中投毒，某甲明知其妻在吃饭时可能会喂孩子吃饭而毒死孩子，但某甲毒杀其妻心切，放任可能毒死其孩子的结果发生。对于某乙，某甲是直接故意犯罪，而对于孩子，某甲则是间接故意犯罪。直接故意和间接故意，都是故意犯罪，都将受到刑法的严厉处罚。过失：应当预见自己的行为，可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生了危害结果。疏忽大意的过失；过于轻信的过失。过失行为只有造成严重后果的，才认定为犯罪。例如：所谓过失的共同实行犯，是指二人以上的过失实行行为共同构成过失犯罪的情况。比如甲乙二人共同从楼顶将物体推下，疏忽而致路人被砸死。甲乙二人高楼推物之行为，皆出于疏忽大意的共同过失，且造成了路人的死亡。这就属于过失的共同实行犯之情况。意外事件：行为人的行为客观上造成了危害社会的结果，但既不是故意，也不是过失，而是由不可预见或不可抗拒的原因引起的，刑法上称是意外事件。三、讨论交流举现实生活中的事例，对照学过的条文进行分析。四、总结：1.你学到了什么？2.今后怎么做？中小学法制 安全教育 让法制教育从开学抓起 2011年9月5日，我校邀请了乡派出所法制教导员毛凯为全体师生上了一堂法制教育课。以我区未成年人违法犯罪现象分析及预防对策为主题对未成年人违法犯罪形势、特点、原因、预防等几个方面进行了详细讲解和举例分析。肖勇智校长也作了发言：他希望同学们要学法、懂法，用法律约束自己的行为，用法律知识保护自己的合法权益。让孩子们从小健康成长，平平安安! 此次，法制教育课的内容符合少年儿童的心理特点和认知能力，为同学们上了一堂生动的法制教育课，对同学们健康成长产生积极影响。嘉应观乡第二中学举办法制教育专题讲座 9月5日上午，乡派出所校警 毛凯（法制副校长）应邀到二中中学对全校师生举办了新学期第一堂法制教育专题讲座。通过举办本次法制教育专题讲座，切实提高了学校领导干部和师生员工的法律意识，深入推进了校园管制刀具收缴工作，增强了全体学生的自护意识和防范能力，为打造平安校园走出了坚实的一步。遵纪守法 做文明小学生 9月5日上午，我校召开了法制教育大会，校警毛凯为全体师生做了一场法制教育报告。毛警官以通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，给同学们上了一场生动的法制教育课。毛警官还从校园暴力的涵义、种类、危害、产生的主观原因、预防及处理办法等方面作了详细的讲解，并结合治安管理处罚法的一些规定，对同学们提出了一些要求。 肖勇智校长勉励同学们做一个知法、懂法、守法的社会小公民！具体负责安全工作的保卫科长陈科长也对同学们提出了要求，他希望同学们增强法律意识和法制观念，提高明辨是非的能力，依法自我保护的能力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力，遵纪守法，养成良好的行为习惯，做一个文明合格的小学生。净化校园环境 营造和谐氛围 10月10日上午，中加友谊小学举行了法制安全教育活动。 法制副校长毛凯警官，就管制刀具的定义、危害作了专题讲座。熊警官结合几十年从警经验、鲜活的事例深入浅出的讲解吸引了全校师生，受到良好教育。随后分管安全副校长平建国结合刚刚结束的开学第一课，就校园安全问题做出具体讲解并提出详细的要求。为了更进一步强化学生对管制刀具等违禁物品的危害认识，五六年级学生参观管制刀具法制宣传展板， 通过此次法制安全教育、宣传、清缴活动，提高了广大师生的认识，增强了法律意识，净化了校园环境，为我校校园安保工作奠定了良好的基础。宁波小学举行安全、法制教育活动 10月27日，宁波小学对学生进行安全、法制教育。安全教育通过学校班班通视频，主要从交通安全、校园安全、食品卫生安全、课间活动安全、家庭安全、社会安全、消防安全、防敲诈安全、防溺水安全等方面进行了解读；接着，学校德育主任吴定祥通过学校电视台给学生做了主题为“矫治不良行为，预防违法犯罪”的法制教育讲座。学生深受启发和教育，达到了很好的法制教育效果，进一步增强了学生的法制意识。 通过这次安全、法制教育，让全校师生牢记：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事情，都要牢记安全第一。 电幼开展法制安全教育活动 11月9日下午，电报路幼儿园在文化小广场开展了法制安全教育活动。 活动以法制安全的启蒙教育为主，主讲人黎老师给幼儿讲解一些日常行为规范和社会生活密切相关的法律常识，并通过开展我是小小交通员、拍手歌等游戏以及儿歌，培养幼儿分辨是非的能力，还以图文并茂的形式介绍了各种安全标志以及一些最基本的交通规则。并以贴近幼儿生活的具体图例，采用现场提问、回答、唱拍手歌、交通安全歌等互动的形式，让幼儿感知过马路、乘坐校车时应如何注意安全。孩子们积极踊跃的发言为活动增色不少。 通过法制安全教育活动，使孩子们掌握了更多安全知识，从孩子们自信的脸上和好奇的眼神中能够看出，法制安全教育活动，给孩子们留下了深刻的印象，也使他们的安全意识得到了加强。鹏程小学上好“开学第一课” 11月21日上午，双河口交巡警平台罗国良支队长到鹏程小学为全校师生上了“开学第一课”。罗支队介绍了一些交通小常识，通报了近期全国发生的各种交通事故，要求全校师生一定要遵守交通规则，走人行道、过马路看红绿灯走斑马线，发生交通事故拨打110。 通过此次讲座，让全校师生进一步提高安全警惕，自觉遵守交通规则。新乡小学上好安全法制第一课 2011年12月2日下午，初春的天气依然寒冷，新乡小学全体师生却整整齐齐地坐在操场上，由校警办公室的李得成副校长为全体师生上了“安全法制教育第一课”。 校警李得成边讲边举例，这些身边无数的例子打动了孩子们，会场上不时想起阵阵掌声。全体师生忘记了寒冷都在认真地听，认真地记。通过安全法制教育第一课的学习，同学们不仅学习到了相关的法制知识，掌握了一些自我保护的常识，增强了安全防范意识。塘坊初中开展法制安全纪律教育 12月20日上午，塘坊初中 在开学典礼后举办了法制安全教育讲座，学校政教处、保卫科、校警在开展常规德育安全法制教育的同时，又重点落实了渝公发（2012）38号文件精神，要求全校师生提高认识，明确职责，规范行为，认真落实上级部门规定的各项安全工作，有效杜绝各类安全事故的发生。全校师生在报告后明确了责任、增强了法制安全意识，有力地推动了平安校园的建设。国本小学开学法制教育专题讲座 2月9日下午第二节课，国本小学法制副校长何秀辉警官对全校师生开展了预防未成年人犯罪法制教育专题讲座。 本次法制教育专题讲座主要有以下几方面内容：一是警示，列举了目前我校学生的9种不良行为；二是预防，强调了对未成年人犯罪行为的帮教方法。希望师生自觉遵守法律法规、社会公德、学校纪律。讲座完后，保卫科回顾了上期本校发生的安全事故，提出了对校园意外伤害事故的防止意见，最后号召全校师生将“安全第一”作为工作学习的指南。 通过本次法制专题讲座，进一步提高了国小学师生的法制意识，树立自强自立情感，自觉抵制各种不良行动及违法犯罪行为的引诱和侵害，为创建平安校园走出了扎实的一步。高峰初中开展安全法制教育讲座 2012年2月9日课间，高峰初中开展了以“纠正不良行为、学法知法守法、平安健康成长”为主题的安全法制教育讲座。 讲座由学校分管副校长官学艺主讲，他以中学生违背中学生守则、中学生日常行为规范的一些不良现象，如不及时纠正，很可能走上违法犯罪道路为话题上了这堂安全法制教育课。他要求通过这次讲座，每一位同学都要认真反思，自查自纠，争做文明守法的好学生。他希望同学们认真学习中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要和预防未成年人犯罪法，树立法律意识，培养法制观念，学会依法办事，处处守法，时时守法，从我做起，从现在做起，养成自觉遵纪守法的好习惯，做一名“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的新时代好青年好学生。 为了加强对学生的安全教育，让学生牢固树立安全意识，班主任还将利用每天朝会课前三分钟，有系统地组织学习相关安全知识，并让学生做好笔记。积极打造“平安校园”。坚守这方净土 奠定平安基石 2月9日下午，高峰小学诚挚邀请法制副校长万良海到校开展了法制宣传讲座，同时在学校门厅展出法制宣传展板。 讲座中，万警官首先是语重心长引导孩子从小养成遵纪守法的好习惯，而后讲述如何遵守交通法规，确保交通安全。其中详细分析了交通事故原因、提出交通事故的预防措施、传授了道路交通安全常识及发生事故时如何安全自救，告诫孩子们遵守交通规则，自己和他人的交通安全就可以得到保障。 法制展板展出期间，吸引了广大师生的关注，他们有的自行前往不驻足阅读，相互讨论，有的低年级班老师亲自带领学生，边看边讲，给学生留下了十分深刻的印象。问起孩子们：“哪幅内容深受启发？”孩子们争先恐后回答着“吸毒危害大”、“不能携带管制刀具进校园”、“要遵守交通规则，那些事故太可怕了” 通过开展法制讲座、展出展板旨在充分开学初对学生进一步加强法制安全教育，确保每位学生平安健康地成长。我们相信：坚守住了校园这方净土，也就奠定了孩子一生平安的基石。沙河中学召开校园安全工作和法制报告会 为了避免校园安全事故，营造祥和文明的校园环境，2月8日下午，沙河中学全校师生在运动听取校园安全和法制报告讲座。校警张警官做了遵纪守法，创建平安校园的讲座，德育副校长丁在红就校园安全工作作了讲解部署。 张警官给全校学生分析了什么是犯罪行为，犯罪行为的特征；什么是违法，哪些是违法行为；校园怎样防范、杜绝违法行为的发生。丁副校长逐一剖析了校园安全十大隐患、校外安全十大隐患的现象、性质、产生原由及预防措施。 这两个讲座使学生知晓了基本的法规知识，了解了校内校外安全的基本内容。明白了在校园生活中怎样做一名遵纪守法、安全文明的中学生。培文小学举行安全、法制教育宣传活动 2月9日下午，第一节课下课以后，培文小学组织全校学生到操场举行安全、法制教育宣传活动 。分管安全的向兴华副校长讲解法制方面的教育；学校保卫科长潘涛讲解安全方面的注意事项，最后把学校安全公约一式两份发到每一位班主任手中，班主任签字后发给学生拿回家让学生 及家长签字后，一份由家长保管，另一份交给班主任由学校统一保管。要让每一位学生开开心心上学，平平安安回家。鸡公岭小学开学第一天开展校园安全法制教育展 为了做好学生的收心工作，我校在新年开学第一天举办了一次名为坚守这片净土的校园安全法制教育展。本次展览涉及火灾、管制刀具、毒品、性暴力、交通、食品等相关内容，全校学生争相观看展览，受益匪浅。本次展览极大的提高了全校学生的安全意识。安全工作抓早抓实 确保师生平安 长岭初中在开学前两天，拉开了