《黄河颂》.doc

人教版七年级下册黄河颂教案设计一教案背景1，面向学生： 中学 学科：语文2，课时：13，学生课前准备：课文字词把握，生字词及注释4，预习课文，听保卫黄河。二教学课题黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，涵养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族。在黄河颂中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表着祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。1、结合黄河大合唱相关部分以及黄河相关图片了解黄河。2、领会理解关键词句的含义 3、根据提供的相关资料,学习并培养学生的爱国主义精神，激发民族自豪感和自信心。三教材分析本课是组诗黄河大合唱第二部黄河颂。黄河大合唱是一部合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲，由八个乐章组成，以丰富的艺术想象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。教学重点：1、课文所表达的爱国主义情感。2、关键词句的理解领悟。教学难点：1、关键词句的理解把握。教学之前用百度在网上搜索黄河颂的相关教学材料，制定相关教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于黄河的相关图片，课堂呈现给学生，加深印象，扩展学生的视野。四教学方法讲授法、自学释疑法、分组讨论法五教学过程第一课时 【视频导入】黄河大合唱【百度搜索】/video/783665.htm【板书】黄河颂字词：澎湃( ) 狂澜( ) 哺育( ) 【百度搜索】诗朗诵黄河颂百度音乐盒 【学生活动】学生朗读课文，校准字音字形。 【教师活动】教师要关注学生的活动状态，与他们共同解决可能存在的问题和困惑，教师还可以补充以下问题（课件展示）：黄河的形象图片一/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%CB%CC&in=17675&cl=&lm=-1&st=&pn=31&rn=1&di=133575788370&ln=1948&fr=&fm=&fmq=1332147318031_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn31&-1&di133575788370&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2Farticle%2Fuploadfile%2F200806%2F20080630060734882.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Farticle%2F2008%2F0630%2Farticle_5335.html&W1040&H477&T10096&S340&TPjpg1、 【学生活动】多位学生朗诵本诗，告知学生朗诵所需注意的问题。解题：题目黄河颂中，哪一个词是关键？诗人从哪些方面来赞美黄河的？“颂”自然特点地理特征历史上对中华民族的贡献本诗表达一种什么样的思想感情？我们中华儿女伟大而坚强的民族精神。再读全诗，把握： 全诗是“颂黄河”，是否起笔就开始歌颂？哪个字统领蓄势阶段/“望”不是，以呼告手法，直接说出要“歌颂黄河”的主题。“啊！黄河！”在文中反复出现，内容可分为几个层次，每个层次的内容是什么？3层黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河将激励中华民族。上述题中所用的修辞是什么？作用是什么?间接反复，由实到虚，环环相扣，逐步深入。【教师点拨】为了培养学生能力，提高学生分析、解决问题的能力，增强学习兴趣，教师可补充以下问题：本诗当中还运用了哪种修辞?比喻 “摇篮”“屏障”/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%B5%C4%CD%BC%C6%AC&in=28950&cl=2&lm=-1&st=&pn=58&rn=1&di=568481370&ln=1999&fr=&fm=rs8&fmq=1332148451218_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2“臂膀”【课堂练习】课本P46第二题 【课堂小结】 1、让学生快速浏览全节教材内容，并回忆教师的讲述内容，从整体上感知和把握所学知识。 2、让学生学会朗诵诗歌注意点。告诉同学们，如果有不理解或不明白的地方，可以通过百度去网上搜索相关内容参考复习六教学反思我认为我这节课的优点有:(1)教案制作认真，经过认真整理，化繁为简。 (2)分析文本和学情，找准切入点和实破口。黄河颂是一首脍炙人口的经典歌曲，可圈可点之处实在太多，课堂教学不可能面面俱到。根据本课时的设计理念，重点是从黄河精神的角度进行把握。（3）注重朗读，适当的评价，调动学生学习的积极性。（4）有效的合作学习。合作学习都有明确的合作要求，操作简单，避免了合作形式化。课堂讨论，提高了学生上课的热情以及积极性，促进了学习的实效。同时，我也发现了自己需要改进的几个方面：但是在教学当中还是有些不足之处的：经验不足，在课堂把握上面还有不完善的地方。有些地方讲的过于具体了。七 个人介绍省份：山东省 学校：潍坊青州西书院初中 姓名：赵娟 职称：无 电话电子邮件：通讯地址：山东省潍坊市青