幼儿园大班优秀社会教案《我在成长》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班优秀社会教案我在成长教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班优秀社会教案我在成长活动目标：1、通过观察照片和婴儿，让幼儿感受自己不断在长大，教育幼儿关心、体贴父母。2、引导幼儿从小树立远大的理想。活动准备：与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的?幼儿照片(小时候)一张、幼儿衣服(小时候)若干、三个月大的婴儿一位。活动过程(预设)：一、出示照片，导入课题。“老师带来张照片，请小朋友猜猜看他是我们班的谁?”二、让幼儿试穿小时候的衣服，感受自己的身体在长大。“老师这儿有许多小衣服，谁来穿穿试试?穿上去有什么感觉?为什么?”三、请来婴儿和妈妈，(教案出自：屈老师教案网)让幼儿在和她们的交往谈话中理解体会妈妈在宝宝成长过程中付出的艰辛劳动。1、请婴儿进场，让幼儿初步熟悉婴儿。“老师请来了一位很小很小的宝宝和她的妈妈，你们想见见她们吗?”2、启发幼儿提问，了解宝宝的生活情况。“宝宝现在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么问题问宝宝妈妈的吗?”四、通过谈话、比较等方法，让幼儿感受自己的能力在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱。1、教师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事。“我们大家小时候都和刚才的可儿一样，几乎什么都不会、什么都需要妈妈帮忙。在老师小的时候，还闹过一次笑话呢!小朋友，你们想听吗?”“小朋友，你们在很小的时候闹过笑话吗?”2、通过婴幼儿比较，引导幼儿畅谈自己的本领，感受自己在能力上的变化。“就这样，我们小朋友在爸爸妈妈爷爷奶奶老师的关心爱护下，(教案出自：屈老师教案网)从什么都不懂，到惭惭长大，学会了许多本领小朋友，你们现在有什么本领?能告诉我们吗?”五、引导幼儿谈话“长大了干什么”，使幼儿从小树立远大理想。“老师在像你们这么大的时候，特别想当一名教师，经过我的努力，现在我真的成了一名教师啦!小朋友，你们长大了想干什么?”“要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢?”第 3 页 共 6 页幼儿园大班优秀社会教案我等待【活动目标】1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情，体会等待所需要的耐心和坚持。2、能关注生活中需要等待的事情，积极表达自己的所思所想。【活动准备】课件、图片。【活动过程】一、谈话，引出话题。看看，这几个字，认识吗?那后面这几个小点表示什么意思?二、讨论生活中等待的场景，说说等待时可以做的事情。请你们来想一想，回忆回忆，平时你什么时候为了什么事情而等待过呢。等待的时候感觉有些漫长，有些着急，那么我们可以做些什么，边做边等，也许时间可以过得快一点，生活也可以更充实一点。三、集体观察画面，感受等待的心情。1、原来生活中的等待无处不在，接下来，请你们来看看，一个人站在窗前，猜猜他在等待什么?2、傍晚，坐在小桌子边上，美美的在等什么呢?3、一个人躺在温暖的小床上，可是眼睛还看着门外头，那又是在等待什么呢?4、看看，这又是在等待什么呢。挂灯笼，放鞭炮是什么时候?5、那么刚才看到的这些画面，(教案.出自：屈老师.教案网)到底在等待什么呢，我们一起来听听。6、听到了吧，很多事情需要等待，而且等待还需要耐心和坚持，为什么呢?小结：做事要有始有终，既然等了，就要坚持，如果中途放弃了，之前的努力就白费了。等待的时间越长，需要的耐心越多，就需要我们更多的坚持。四、自主观察画面，体验等待所需要的耐心和坚持。1、幼儿观察画面进行想象猜测。在你们的小椅子下面，也有一张图片，请你们仔细地看一看，猜一猜，画面里的人在等待什么。轻轻地拿出来，看一看说一说。2、展示画面，集体讨论。我们一起来看看，这个画面上的人可能在等待什么，说说你的理由。他们到底在等待什么呢?这些画面给你什么感觉?小结：是啊，等待也可以是一份很温馨，很感动，很美丽的心情。五、欣赏有关等待的视频，懂得视频的含义。最后我们来欣赏一段视频，看看视频中的孩子在等待什么，感受一下他的心情。小结：