物质的状态 温度的测量课后练习.doc

物质的状态 温度的测量课后练习题一关于液体，下列说法不正确的是（ ）A.有一定的体积 B.没有一定的形状 C.具有流动性 D.液体间没有间隙题二以下温度中最接近25的是（ ）A 恩施州夏季最热的室外温度 B 正常人的体温C 夏天，让人感觉舒适的房间温度 D 在我州，无盖锅中的沸水的温度题三如图所示用温度计测量液体温度的操作中，哪些是正确的?哪些是错误的?对的在图旁打“”号，错的在图旁打“”。题四温度计的“自述”：我在沸水中，我的示数如图所示，此时水的沸点为_；如果水继续吸热，则我的示数_(填“变大”、“变小”或“不变”)。题五今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.（1） ；（2） ； （3） .题六某同学取出一支示数为39.6 的体温计，没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.6 ，则测出来的体温是（ ）A.36.6 B.39.6 C.3 D.76.2 题七有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相等的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为 4 ；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96 ；再用它测某液体的温度时，它的读数为27 ，则此液体的实际温度应为_ 。当液体的实际温度为_ 时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。题八两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）A.上升高度一样，示数相等B.内径细的升得高，它的示数亦大C.内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D.内径粗的升得高，示数也大第五部分 课后自测题九把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（ ）A摩擦力B分子引力C分子斥力D大气压力题十小明要自制一支温度计，需要刻上刻度。在一个大气压下，他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度应该是：。题十一图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（ ） A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升题十二小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少，然后像图所示的那样测量和读数。小宇找出了一些错误，但有一条找得有点问题，是（ ）A.不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B.水倒得太少，温度计的玻泡不能完全浸没C.读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D.应该将温度计取出来读数，不应该放在水中读数题一王老师在引导学生理解物质在不同状态下分子间空隙的大小时，带领学生做游戏，用人群的状态比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）A固态、液态、气态 B气态、固态、液态 C固态、气态、液态 D液态、气态、固态题二下面是小红同学实验中对一些数据的估计，其中可能正确的是（ ） A普通课桌的高度是5m B一个中学生的体重大约是450N C正常人的脉搏跳动一次的时间是10s D正常洗澡水的温度大约100题三温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的。根据如图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项： ； 。题四（1）图温度计的读数 ，图温度计的读数 ；（2）分别画出图被测液体温度18和图7时，温度计内液柱所到达的刻度值。题五2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是 ，它的分度值为 。a液柱ABC甲乙由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（“”、“”或“C”），这是利用 。 题六用体温计测得甲的体温为37.50，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90和38.60，那么两次测温后下列数据正确的是（ ）A.36.90和38.60 B.37.50和38.60C.36.90和37.50 D.37.50和37.50题七用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1C，当该物体的温度升高10C后，再用温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高了0.5C，将该物体的温度继续升高10C，此时用温度计来测量时，测量值将_C（填偏高或偏低多少C），用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为_C题八水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（ ）A.温度计中水银的状态不变 B.温度计中水银的体积不变C.温度计中水银的高度不变 D.温度计中水银的温度不变第五部分 课后自测题九下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（ ）题十如图是常用的一种体温计，它是根据液体 的规律制成的，此时它指示的温度是 。答案：热胀冷缩；36.50C【解析】体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，根据它的用途，设计时它只能测量35420C范围内的温度，又由于测量对象和要求精度的特殊性，体温计的分度值是0.10C，这样就能更精确测量人体的温度。题十一若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用（ ）A.-10 100 B.35 42 C.-20 50 D.0 50 题十二明明想测沸水的温度，看到挂在墙上的寒暑表，取下后就去测沸水的温度。他的做法合适吗？为什么？物质的状态 温度的测量课后练习详解题一答案：D【解析】构成液体的分子间的间隙相对固体较大，使液体具有流动性，没有一定的形状，但有一定的体积。故D项中的说法不正确。题二答案：C【解析】恩施州夏季最热的室外温度可达40以上；正常人的体温约36.5；在我州，无盖锅中的沸水的温度接近100；只有在夏天让人感觉舒适的房间温度约为25。题三答案：A；B；C；D；E中间的，其他【解析】使用温度计测温度时，应注意：(1)温度计的玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；(2)一定要竖直放置；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时，视线应与液面相平。题四答案：99；不变【解析】本题考查温度计的读数及水沸腾时的特点。从图中能直接读得此时沸水的温度（即水的沸点）为99；液体沸腾时，不断从外界吸热，但却能保持温度不变。题五答案：（1）量程不同 ；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口等.【解析】本题考查体温计的构造和使用。体温计是测量人体温度的仪器，因此其量程（3542）和分度值（0.1）与实验用温度计不同；在计数时，实验用温度计必须停留在被测液体中，而体温计可以离开人体，这是由于体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯管（缩口）。另外，体温计在再次使用时，必须甩一甩等。题六答案：B【解析】体温计的玻璃泡与玻璃管之间的小段细管的作用是：泡中的液体变热膨胀，通过细管在玻璃管中上升，泡中的液体变冷收缩，管中的液体还未来得及退回泡内，就被细管挡在了泡之上，除非用力往下甩，否则管中的液体是不会自动回到泡内的，即液柱不会自动下降。题七答案：25；50【解析】这是支刻度不准确的温度计，它的示数从4 升高到96 ，实际测量温度升高了100 ，所以这支温度计的每1 （或一个刻度）实际表示的温度为：，用它测某液体的温度时，它的示数比插入冰水混合物中的示数升高了27 -4 23，所以此液体的实际温度为23 25 。设此温度计的读数为t时恰好与液体的实际温度相等，则(t-4)t，解得t50 。题八答案：C【解析】两只温度计都是合格的温度计，测量相同的物体时，温度应该相同；两温度计下端玻璃泡内水银量相等，升高相同的温度时，水银柱增大的体积是相同的，但水银在内径细的毛细管内升得更高。题九答案：B【解析】根据分子动理论可知，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，且引力和斥力同时存在，在本题中，随着分子间距离的增大，玻璃板与水的接触面之间的分子引力大于斥力，所以弹簧测力计读数会变大。题十答案：25【解析】根据温度计的刻度方法，位置A应标0，B应标100。即刻度尺上“7cm”刻线处应是0，“3cm”刻线处应是100，从“3cm”刻线到“7cm”刻线分成100等分，每一份是1。即每cm对应的温度是100/（7cm-3cm）=25/cm。图中温度计中液柱恰好在“6cm”刻线处，据A正好1cm，所以对应的温度应该是25。题十一答案：A【解析】物体有热胀冷缩的性质，当外界温度升高时，玻璃球内气体受热膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度降低时，玻璃球内气体遇冷收缩，玻璃管中的水位就上升，所以A选项是正确的。题十二答案：D【解析】A、B、C均符合用液体温度计测温度的要求，唯独选项D有问题，在实验室用温度计测温度时，绝不允许离开被测液体读数。题一答案：C 【解析】一般情况下，构成固体、液体、气体的分子间的空隙依次增大。图中甲情景所示空隙最小，乙情景所示空隙最大。故甲、乙、丙分别对应固态、气态、液态。题二答案：B【解析】本题考查对物理现象的估测。普通课桌的高度约1m；正常人脉搏跳动一次所用时间约1s；正常洗澡水的温度约为40；一个中学生的质量约45kg，其重力约450N。题三答案：热胀冷缩、使用温度计时，液泡要浸没有被测液体中；视线要与液柱的上表面保持相平。【解析】家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面有的用酒精，有的用水银，温度计的使用有一定的规则和注意事项，使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平等。题四答案：（1）-5；15（2）如图C、D所示。【解析】读数时，一定要看清玻璃管内的水银柱所处位置是在零上还是零下。题五答案：3542；0.1；A；凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理【解析】体温计的量程为3542，观察图中体温计可知其分度值为0.1；体温计一侧凸起的弧形玻璃面相当于凸透镜，玻璃管中的水银柱在其一倍焦距以内，应用放大镜原理，可观察到水银柱正立、放大的虚像。题六答案：B【解析】用没有甩过的体温计去测量体温，只能测出高于原先示数的温度值，但不能测出低于原先示数的温度值（当测量低于原先的温度时，体温计仍显示甩前的温度数）。题七答案：偏高2C；115C【解析】由题意可知，该温度计用11.5个刻度表示10C，故当将该物体的温度继续升高10C后，测量值将偏高了0.5C的基础上再增加11.5个刻度，故测量值将偏高2C；标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度差为100C，用该温度计测量时，需用115个刻度表示100C，故两者的示数差为115C。题八答案：A【解析】本题考察温度计的测温原理：外界温度的变化，引起测温液体（水银）体积相应地变化，体积的变化放大为毛细管内液柱高度的变化。在这些变化过程中，水银一直是液体，状态不变。题九答案：A【解析】蔗糖溶于水中属于化学中的溶解现象，蔗糖分子没有发生变化，故A选项错；分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，碘、碘蒸气与碘化钾分子性质跟本不同；故B选项正确；压缩乙醚气体体积可以使乙醚液化，说明气体分子间存在间隙，故C选项正确；温度越高，分子无规则运动越剧烈，说明物质的分子运动越快，故D选项正确。题十答案：热胀冷缩；36.