暑假中小学教师培训方案.doc

裴介中心校暑假小学教师培训方案为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求，根据教育局安排，结合我中心校实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教育教学工作做好充分准备。 一、指导思想 加强师德培训，树立正确的教师职业观；加强教育法规培训，树立依法办学的观念；转变教育发展方式，促进教育事业科学发展；加强业务培训，提高教师的教学素质。 二、培训日期及内容 1、第一阶段：8月1日8月4日，内容为师德法规教育、业务学习。 （1）、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。 （2）、认真学习研究义务教育条例、学校安全管理规范和学校管理暂行办法等，进一步提高学校管理水平。 （3）、学习先进，写出体会，举行做学生喜欢的老师讲演活动。 （4）、研读教育名著；写出工作总结与反思。 2、第二阶段：8月5日8月10日，内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。 （1）组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论，解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题，深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施，确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。 （2）深入研讨教学模式；教师基本功培训；绘出学科知识树，学校进行评比交流；制定各种计划、交流教师个人专业成长规划；分教研组集体备课，学习课标、通研教材等。（3）继续教育培训 公共课未来十年的教师职业生活、教育反思案例及论文编写指导和各专业课。 每日作息时间：上午8：0011：00，下午2：305：30 三、培训要求 1、提高认识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组，依据本方案制定出具体详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，避免走过场。 2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动；回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极，违反培训纪律，中心校将对其通报批评，培训费用不予报销。 3、加强考核，确保效果。中心校考核各学校主要依据：（1）学校培训的各种制度及过程材料。（2）各校组成评价小组对教师的培训笔记（5000字以上）、体会（手写2000字以上）、反思（1000字以上）进行评价情况，结果纳入教师考核并上报中心校。（3）转变教育发展方式大讨论活动结束后，各校形成的转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见（8月29日前报镇中心校办公室）。（4）每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会（手写2000字以上）。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核，对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。 阶段时间地点内容及要求负责人第一阶段（4天）8月1日各校师德评议、教师工作考核；学生综合素质评价；教师工作反思、教学工作总结。各校长8月2日各校学习国家教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等；学习研究义务教育条例、学校安全管理规范和学校管理暂行办法。（联系实际，查摆问题，及时纠正）。各校长8月3日各校学习英模事迹以及外地和本单位师德典型经验，写出心得体会。举行做学生喜欢的老师讲演活动。各校长8月3日各校全体教师学习研讨陶行知原著。各校长8月4日各校交流教师个人教育教学工作总结与反思；学校工作总结大会。各校长8月4日各校学习有关内容，完成读书笔记（5000字以上）和心得体会（2000字左右），学校组织交流评比。各校长第二阶段（6天）8月5日各校转变教育发展方式大讨论；深入研讨“自主 合作 探究”教学模式，写出实践该模式的教学体会，学校对“教学体会”进行评比。各校长8月6日各校转变教育发展方式大讨论；教师绘出学科知识树，学校进行评比交流；第一阶段办班工作总结。各校长8月7日各校转变教育发展方式大讨论；教师博客、主页、课件制作等信息技术培训。各校长8月8日各校转变教育发展方式大讨论；制订、完善学校的年度发展规划和具体工作计划并传达学习；制定班级、教研组、团队等工作计划，制定个人教学计划。教师制定本人专业发展规划和读书计划并交流（个人宣读展示，集体交流点评）。各校长8月9日各校转变教育发展方式大讨论；观看教学光盘，共享身边骨干经验；分教研组研讨“三步四环节五课型”辅导读本，学习课标，开展“煮教材”活动。各校长8月10日各校转变教