两个母亲导学案.doc

高中预科语文导学案 编制人唐光华 审核人 自学展示模式 使用时间2010-9-7 编码YKYW203-7班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： （等第）课题：两个母亲【学习目标】1、弄清楚什么是小说的三要素，什么是小小说及小小说的特点。2、弄清楚这篇小小说写作的主要艺术手法。3、知道这篇小小说的主题。【重点难点】1、小说的三要素，小小说及小小说的特点。2、小小说的写作手法和写作技巧。【自主学习】教师评价： （等第）(请同学们课前查阅资料，独立完成，弄清楚小说的相关知识，小小说的特点，板书，展示交流)1、查一查，什么是小说，什么是小说的三要素？2、查一查，什么是小小说，小小说有那些特点？3、试一试，你能够用几句话概括出这篇小小说的主要内容吗？4、思考，这篇小小说开头部分运用大量的对话，从全文来看，其作用是什么？5、这篇小小说故事引人入胜，令人深思，请指出全文突出的写作手法及其作用。【我的疑问】 【合作探究】1、体会文中人物塑造的方法及作用。“早晨起来，乡下女人到门口望了好几回。”可是最后为何偏偏把儿子们“赶走”？体现了母亲怎样的心理？城里女人在旁边看着这和和美美的一家，心中酸溜溜的。2、阅读文章“乡下女人是先住进来的.我白天上班，晚上再出去打一份工”,根据文章内容说说乡下女人的性格特征是什么？3、两位母亲在生日前后对儿子的态度发生了怎样的变化？作者这么安排有什么用意？4、“贫血是穷人专有的病，要不然能叫贫血吗?”这是哪位乡下母亲对“贫血”的理解，你如何看待文中两位母亲的“贫”与不“贫”？5、文中城里女人的儿子并未出场，说说你对他的人事和看法。【课堂检测】1、文章最后，城里母亲看着一包换洗的衣服泪流满面。如果你是那位母亲，会怎么想呢？请替这位母亲写一段心理独白，要求能鲜明准确地反映本文的主旨。 2、小小说阅读训练。错得对 县报要招收一名校对。由于事情是“内定”的，所以，应招者大多为本县党政各部委办局的首脑们的子女。僧多粥少，报社胡主编块定按照改革的精神，进行考试，然后择优录用。县委常委会议研究，主管书记点头，认为这是抵制不正之风的具体行动。于是，考试于今天上午八点举行。 考试很简单，由胡主编派通讯员去印刷厂取来明日报纸印刷的“毛样”，考生不用原稿，根据自己的文化水平来勘误。 八点二十分，主管宣传的县委副书记莫明办公室的电话响了。 “喂谁呀?”莫书记沉着地拿起话筒。 “我，小飞!”耳机里传出儿子急促的喊声，、 “怎么，你没参加报社的考试吗?”莫书记迅速看看手表，关切地问。 “考个毯!胡编真不是东西!”儿子气得把胡主编给简化了，“他根本没在卷子上作暗号!那上面好多字我都不认识，我咋知道谁对谁错呢!妈的，我赌气交了白卷” “哎呀，你这个混唉，我马上找他!”莫书记放下电话，接着又拿起来要报社总编室。 “喂噢，莫书记，我就是胡磊!我正想去给你道喜呢!” “别尽狗带嚼子胡勒啦!你搞的什么名堂嘛!” “莫书记，真的，小飞考了个满分这，我还能跟你胡编吗!” “到底怎么回事？莫书记真正莫名其妙了。 “本来，我要通讯员去印刷厂拿毛样，结果他拿错了，把校对完了的清样拿来了。我看过，清样上没错，小飞交白卷不就是全对了吗!嗯?哈哈哈” “噢好小子!”不知书记夸的谁，“错得对了!哈哈哈” “莫书记，我” “哎，老胡!过后有机会给那个通讯员发点奖金，啊!今晚你去我家喝两杯!” “好好，鼓励鼓励!” 1“莫书记沉着地拿起话筒”一句中“沉着”一词有什么含义? 答： 2简析题目“错得对”有哪几种意蕴? 答： 3结合文章描写，分析“