外国雕塑撷英.doc

一、 教案背景1、面向学生：中学 学科：美术2、课时：13、学生课前准备：预习课文，对图片及相关知识做初步了解二、 教学课题通过本课的教学，使学生对外国雕塑的主要类别及主要特点有所了解。1、知识与技能：了解不同地域、不同民族的重要雕塑作品及艺术特色。2、 过程与方法：运用多种方法（讲述、提问、讨论、探究）激发学生学习兴趣。三、 教材分析本课讲授外国雕塑的突出成就及其主要特点，让学生领会不同地域雕塑在表现形式及审美观念上的差异。教学重点：使学生对外国雕塑的重要作品及其特点有基本的了解教学难点：使学生领会不同民族雕塑与特定的宗教、审美观念、生活习俗的联系。教学准备：1、 多媒体课件2、学生课前进行相关资料查询。四、 教学方法：如何让学生对外国雕塑感兴趣是这一节课的难题。我从网络上搜索了外国古代历史文化知识，对学生稍作讲解。从网上搜索到更为丰富的外国雕塑作品图片，下载了一段视频，做成生动有趣的课件。如此提高了学生的热情，教学效果大为提高。五、 教学过程：六、 课前准备阶段，播放音乐夏日华尔兹调节气氛七、 通过谈话设置情景，导入课文马克思曾经说过：“如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。”这一节课我要带大家观看不同地域不同民族的雕塑作品，开拓一下视野。（一）古埃及雕塑1、（埃及图片三乐女） 展示埃及壁画及特点2、古埃及雕塑拉霍特普王子及王妃像我们的第一站就是埃及。看一下图片思考下列问题： 古埃及壁画和雕塑有何相似之处？古埃及雕塑特点？ 讨论并得出结论：相似之处男人肤色深，女人肤色浅古埃及雕塑特点：1、刻板的端坐或直立姿态2、重视面部特征（二）两河流域和古印度雕塑（略作介绍）（三）古希腊雕塑导入：雅典奥运会开幕式视频 l1、 为运动员作雕塑希腊人很早起就非常重视体育运动，如果运动员在竞技会上获得三次优胜，人们就要为他制作纪念雕像。展示古希腊雕塑图片掷铁饼者【百度搜索】2、 神像雕塑希腊人不仅为运动员制作雕塑，还要为他们崇敬的各个神灵造像。展示雅典娜赫尔墨斯与小酒神命运三女神等艺术源泉古希腊罗马艺术的崇高与优美重点欣赏 米洛斯的阿芙洛蒂特（1）容貌理想主义（2）神情落落大方（3）动势优美（4）含蓄之美：（5）比例之美3、合作探究：小组思考讨论，如何修复维纳斯的胳膊？4、古希腊雕塑总体特征：高贵的单纯，静穆的伟大（四）文艺复兴时期欧洲雕塑：（图18）文艺复兴时期的作品，集中体现了人文主义思想1、展示米开朗基罗的大卫 讲述作品的文化背景米开朗基罗在雕刻过程中注入了巨大的热情，塑造出来的不仅仅是一尊雕像，而是思想解放运动在艺术上得到表达的象征。2、 赏析垂死的奴隶、被缚的奴隶、摩西（五）1719世纪欧洲雕塑特点：雕塑的题材得到拓展，形式更加多样化。巴尔扎克豪放，重视人的精神世界阿波罗与达夫妮栩栩如生而又充满想象力的作品课后延伸：请你喜欢的雕塑作品写一篇赏析+。八、 教学反思外国古代雕塑对于学生而言，太过陌生，如何让学生了解它甚至对它感兴趣是这节课的难题。需要对外国的历史及文化稍作讲解，下载更多的雕塑图片来对知识点进行讲解。在上完这节课之后，我感到互联网为我的教学带来很多便利，也带来更多的思索：要想把课讲好，除了好的图片，更多的是利用网络丰富自己的知识结构，制造更多的节点来刺