说明文复习课教案.doc

复习说明文基础知识 作为中考现代文阅读中的实用性文体说明文阅读，是非常重要的内容，但只要熟悉掌握了方法技巧，我们阅读中的难题就会迎刃而解。本节课，我们继续来复习说明文阅读题。首先，让我们来进行一个小型的知识竞答，以便检查大家对说明文基础知识的掌握情况，不用举手，在你听到问题后，用最快的速度，最大的声音把你的答案告诉大家，看谁回答的正确，声音宏亮，准备好了么？请听题:（课件） 1、根据说明对象及目的的不同，说明文可以分为： 2、根据说明语言的风格，说明文可以分为： 3、常见的说明顺序： 4、 请你说出常见的说明方法： 5、 说明文语言突出的特点是：大屏幕显示答案：1、事物说明文和事理说明文 2.平实说明文和生动说明文 3、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 4、举例子 、分类别、列数据、作比较、 下定义、打比方、 画图表、作引用 5、准确科学，生动形象过渡：大家不仅要记住这些知识点，还要知道他们是如何体现在中考试题上的，通过对近年来中考 试卷的分析，我们可以将说明文的命题角度大致上划分为六个方面：师读：1、把握说明对象的特征 2、判断说明顺序 3、理清文章结构 4、辨别说明方法并分析其作用 5、体会说明文语言的准确性 6、综合素质的考查。（学生读）（二）、回顾说明方法及其作用 过渡：本节课，我们重点复习四、五方面的知识点，那么我们在把握了说明对象的特征之后，围绕这一特征进行说明，要想把说明对象特征说清楚,需要借助一定的说明方法, 而每个方法在文章中所承担的作用又不同,这就是我们今天要复习的第一个问题,说明方法及其作用。（点击课件）让我们回忆说明方法及其常见作用：（点击课件）大屏幕显示：举例子:具体，给人留下深刻印象 分类别:条理清晰 打比方:生动形象,增加趣味性 列数字:准确,令人信服 作比较:突出强调特点 作引用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学色彩 下定义:科学准确的揭示本质特征 画图表:直观形象具体（三）辨别说明方法及其作用过度：系统掌握了各种说明方法之后，下面老师就来考考大家学以致用的能力如何了。（大屏幕显示某一种说明方法的句子。学生思考、抢答）大屏幕显示：指出下列文字表述用了什么说明方法？1、永定河上的卢沟桥修建于公元1189年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。2、“克隆绵羊” 的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑是否可用自己的细 胞克隆成一个胚胎，在其形成前就冻结起来。3、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、竹屏、木屏等。4、物候观测使用的是活生生的生物，它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。5.桥的设计完全合乎科学原理，施工 技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其 所以为”。6、“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由六十年代的1321公里 急剧萎缩到现在的1000公里。7、统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。8、激光是一种颜色单纯的光。过渡语：同学们答得非常的好，那，请同学们告诉老师：你们是如何快速地判断出来的？举例分析说明方法的作用这些说明方法有何标记？1. 出现具体数据列数字：数词，概数、确数。2. 举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。出现“例如”、“比如”、“以为例”、“如”等字眼；或出现具体事迹的时间、地点、事物的名称，如“棕树蛇”。3.分类别：有几类（种），一种是，另一种是。明显地出现“按分为”“第一、第二、第三”“首先、其次、再次、最后”等字眼4.下定义：是，这就是，叫。出现归纳概括性词语，如“这就是”“这就叫做”；或定义名词前面出现“所谓”的字眼。5.作比较：而、比和两种东西比。出现“比”比起”“比较”“相对而言”等字眼。6作引用，标记是引号。相当于引用别人的话或有关史例资料，出现“”标志。7.打比方即适当的比喻，出现比喻词“好象”“像”“比如”“如同”等，在比喻的基础上作较详细具体的说明。打比方：像、是、当作，就是比喻。过渡语：每一种说明方法都有它特定的语言标志，要准确而快速地判断出一个句子使用了什么说明 方法，就是要准确而快速地找出这些标志。我们既然已经掌握了说明方法的判断方法，也 懂得了说明方法的作用以及答题技巧，时不我待，让我们在实践中见分晓吧！出示文段。完成说明文阅读训练试卷（另发）文段（二）、（三）、（四）做答题卡的题要求：学以致用，判断下列句子的说明方法,并说明其作用。技巧握在手，做题不用愁.（思考、讨论、分小组回答。分小组回答，提高学生的积极性。检查学生上课的学习效果。） 运用了_的说明方法,科学具体/生动形象/条理清晰的说明了_的_的特点.小窍门：说明方法的作用包括（该说明方法自身的作用和在文中说明事物特征的作用，即包括共性作用和个性作用。共同的作用是说明事物的特征，但各自有不同的特点：如打比方：形象生动；列数字：准确；举例子、作比较：通俗、具体；引言论：印证；分类别；条理清楚。注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。方法归纳：说明方法分几类，做题之前细分清。举例分类画图表，引用列数作比较。定义诠释打比方，形象描绘摹状貌。 用结合语境答，选择框架都不怕。（四）、体会说明文语言的特点 让我们一鼓作气，看今天要复习的最后一点是什么？体会说明文语言的特色。 说明文有的以语言平实见长，有的以语言生动见长，但不管怎样，说明文语言的前提是准确科学。怎样判断它是否准确呢？看它说明的内容，是否符合实情。先看图赵州桥共有5个拱，怎样用语言准确地描绘出大拱和小拱的位置呢关系呢？看题“大拱的两肩上各有两个小拱” 。 中的“各”字能否去掉？ “两肩”能否换成“两侧、两端、两边”等词？分析思路：“各”是分别的意思（解词），说明大拱的两肩上分别有两个小拱（带词解句）。去掉后，意思就变成了大拱的两肩上共有两个小拱（去词解句），不准确，这个字体向了说明文语言的准确性，所以不能去掉。“两肩”说明小拱在大拱之上，如换成两边“”就无法确定小拱的准确位置， “两肩”体现了说明文语言的准确性，所以不能换。得出技巧：解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？、他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。、至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。、有生物学家认为，到2050年，人类的平均寿命可能增长到150岁。、荔枝大小,通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。、其（生态住宅