2013-2014学年四川省乐山市马边县八年级(上)期末生物试卷.doc

菁优网2013-2014学年四川省乐山市马边县八年级（上）期末生物试卷 2013-2014学年四川省乐山市马边县八年级（上）期末生物试卷一、选择题.（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分，请将你认为正确的答案填在下表中）1（2分）下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D都是生活在水中2（2分）雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境3（2分）下列动物全是软体动物的一组是（）A河蚌蚯蚓蜗牛B田螺河蚌乌贼C乌贼水螅蛔虫D河蚌蚯蚓田螺4（2分）（2012科左中旗模拟）身体分节是节肢动物的一个特点下列不属于节肢动物的是（）A虾B蟹C臭虫D蚯蚓5（2分）（2013滦南县模拟）蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）A外骨骼不能生长B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C表皮细胞老化，死亡D蝗虫的形态发生改变6（2分）昆虫是种类最多的一类动物，大约有100多万种下列哪组生物都属于昆虫（）A蝴蝶 蜻蜓 金龟子 家蚕B苍蝇 蚊子 蟑螂 蜈蚣C蜘蛛 对虾 蝗虫 蜜蜂D瓢虫 蚯蚓 蝼蛄 蝉7（2分）生活在水中，用肺呼吸的动物是（）A草鱼B虾C鲸D金鱼8（2分）真正的陆生脊椎动物是（）A昆虫纲B爬行纲C蛛形纲D两栖纲9（2分）爬行动物是指（）A能在陆地上爬着行走的动物B体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳C体表有鳞片或硬壳的动物D四肢短小，行动缓慢的动物10（2分）（2008淄博）下列各项与家鸽气囊功能无关的是（）A辅助肺进行双重呼吸B能进行气体交换C调节身体密度D能散热降温11（2分）哺乳动物的体表一般具有发达的毛，它所起的作用主要是（）A防水B伪装C防御D保温12（2分）（2008苏州）恒温动物包括（）A鸟类和爬行类B鸟类和哺乳类C爬行类和哺乳类D鸟类、爬行类和哺乳类13（2分）带鱼、水牛、大鲵、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A鳃、肺、肺和皮肤、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、肺和皮肤、体壁D体壁、肺、鳃、气管14（2分）（2007成都）人体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成，其中骨和关节在运动中作用分别是（）A支点和杠杆B杠杆和支点C支点和动力D杠杆和动力15（2分）小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋小明弹钢琴这一行为是（）A先天性行为B学习行为C社会行为D本能行为16（2分）下列动物行为中，不属于信息传递行为的是（）A工蜂的舞蹈B蚂蚁互碰触角C雌蛾分泌性外激素D蟑螂昼伏夜出17（2分）动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是（）A蚯蚓蝴蝶山雀黑猩猩B鹦鹉蜥蜴蝗虫草履虫C麻雀家兔松鼠狒狒D袋鼠黑熊鲸鱼小狗18（2分）下列属于动物先天性行为的是（）A飞蛾扑火B老马识途C鹦鹉学舌D狐假虎威19（2分）孔雀开屏属于（）A节律行为B迁徙行为C繁殖行为D觅食行为20（2分）（2005永州）在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是（）A尸体自然分解B被人埋藏C被其他动物吃掉D被腐生细菌分解21（2分）在下列细菌中，对人体有害的是（）A根瘤菌B肺炎双球菌C乳酸细菌D醋酸杆菌22（2分）（2013成都）四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物（）A乳酸菌B醋酸菌C酵母菌D米曲霉23（2分）（2013成都）引起人患H7N9型禽流感的致病微生物是一种（）A细菌B真菌C病毒D放线菌24（2分）（2011广东）下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成25（2分）（2011济源）下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A生物多样性仅指生物种类的多样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国家二、填空题（每空2分，共20分，请将你认为正确的答案填在相应的空白处）26（4分）水中各种动物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间可以通过_和_形成紧密而复杂的联系，同时又受到_的影响27（4分）家兔的神经系统由_、_和_ 组成28（4分）（2013锦州）细菌和真菌中的绝大多数不能自己_有机物，只能利用现成的有机物作为_29（4分）酵母菌、霉菌、蘑菇属于_菌，它们的细胞结构特征是有真正的_属于真核生物30（4分）病毒非常微小，需要借助电子显微镜才能观察到病毒的形态结构简单，由_ 和内部的_组成，没有细胞结构三、分析说明题（每空2分，共20分，请将你认为正确的答案填在相应的空白处）31（10分）如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的_（2）填写图中标号所示结构的名称胸鳍，腹鳍，_，臀鳍，_（3）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和_的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体_的作用_ 有决定运动方向的作用32（10分）如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图请认真看图并回答下列问题：（1）填写图中标号所示结构的名称1_，3_（2）细菌的遗传物质存在于_中，细菌的细胞结构特点是没有成形的_（3）当细菌细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体，即_，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力当环境适宜时，它又萌发成细菌（4）细菌的细胞内没有叶绿体，因而不能进行光合作用，它的营养方式是_，在生态系统中承担着分解者的角色，可以将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用可见，它们对自然界中的物质循环起着重要作用四、实验探究题（每小题10分，共10分，请将正确的答案填在每小题后）33（10分）生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等实验过程及现象如图所示请回答下列问题：（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是_（填序号）（3）该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由（4）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？（5）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？2013-2014学年四川省乐山市马边县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题.（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分，请将你认为正确的答案填在下表中）1（2分）下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D都是生活在水中考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系菁优网版权所有分析：此题考查的知识点是的特征解答时可以从腔肠动物的特征和类型方面来切入解答：解：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物故选：B点评：解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征2（2分）雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境考点：蚯蚓的特征菁优网版权所有分析：此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入解答：解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地故选：A点评：解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气3（2分）下列动物全是软体动物的一组是（）A河蚌蚯蚓蜗牛B田螺河蚌乌贼C乌贼水螅蛔虫D河蚌蚯蚓田螺考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系菁优网版权所有分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答解答：解：A、河蚌、蜗牛属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，A错误；B、田螺河蚌乌贼属于软体动物，B正确；C、乌贼属于软体动物，水螅属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，C错误；D、河蚌、田螺属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，D错误；故选：B点评：解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征4（2分）（2012科左中旗模拟）身体分节是节肢动物的一个特点下列不属于节肢动物的是（）A虾B蟹C臭虫D蚯蚓考点：节肢动物 蝗虫的主要特征菁优网版权所有分析：本题考查节肢动物的特征解答：解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节题目中虾、蟹和臭虫都有以上特征，而蚯蚓的身体分节不分部，也无外骨骼等为环节动物故选：D点评：关键知道蚯蚓的身体分节属于环节动物而不是节肢动物5（2分）（2013滦南县模拟）蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）A外骨骼不能生长B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C表皮细胞老化，死亡D蝗虫的形态发生改变考点：节肢动物 蝗虫的主要特征菁优网版权所有分析：本题考查蝗虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑解答：解：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫故选：A点评：外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大6（2分）昆虫是种类最多的一类动物，大约有100多万种下列哪组生物都属于昆虫（）A蝴蝶 蜻蜓 金龟子 家蚕B苍蝇 蚊子 蟑螂 蜈蚣C蜘蛛 对虾 蝗虫 蜜蜂D瓢虫 蚯蚓 蝼蛄 蝉考点：昆虫纲的主要特征菁优网版权所有分析：昆虫身体分部，一般具有三对足、两对翅，数量多等，据此答题解答：解：A、蝴蝶、蜻蜓、金龟子、家蚕都属于昆虫，A正确；B、苍蝇、蚊子、蟑螂属于昆虫，蜈蚣是多足纲动物，不属于昆虫，B错误；C、蝗虫、蜜蜂属于昆虫，蜘蛛属于蛛形纲动物，对虾属于甲壳纲动物，C错误；D、蚯蚓属于环节动物，瓢虫、蝼蛄、蝉属于昆虫，D错误；故选：A点评：昆虫是无脊椎动物中比较重要一类动物，应注意掌握7（2分）生活在水中，用肺呼吸的动物是（）A草鱼B虾C鲸D金鱼考点：动物的分类菁优网版权所有分析：此题考查的是生活在水中，用肺呼吸的动物依题意可知，生活在水中的动物多用鳃呼吸，但鲸生活水中用肺呼吸，属于哺乳动物解答：解：鲸生活水中用肺呼吸，属于哺乳动物，不像鱼类那样用鳃呼吸，虾属于甲壳动物，用鳃呼吸因此，选项C符合题意故选：C点评：解答此题的关键是知道动物的呼吸器官8（2分）真正的陆生脊椎动物是（）A昆虫纲B爬行纲C蛛形纲D两栖纲考点：动物的分类菁优网版权所有分析：根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物解答：解：脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，鱼类完全生活在水中，水中产卵，水中受精，水中发育，两栖类也是水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物；而爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物；昆虫类和蛛形纲属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物故选：B点评：关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物9（2分）爬行动物是指（）A能在陆地上爬着行走的动物B体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳C体表有鳞片或硬壳的动物D四肢短小，行动缓慢的动物考点：爬行动物的主要特征菁优网版权所有分析：爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生解答：解：在地面上爬行的动物有很多，能在陆地上爬着行走的动物，不一定都是爬行动物，如螃蟹属于节肢动物中的甲壳动物故A错误B、据分析可知，体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳是爬行动物的主要特征故B正确C、体表有鳞片或硬壳的动物，不一定都是爬行动物，如鱼属于鱼类故C错误D、四肢短小，行动缓慢不是爬行动物的主要特征，如蛇是爬行动物无足故D错误故选：B点评：解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目10（2分）（2008淄博）下列各项与家鸽气囊功能无关的是（）A辅助肺进行双重呼吸B能进行气体交换C调节身体密度D能散热降温考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点菁优网版权所有分析：本题考查鸟类适于空中飞行的特点气囊是鸟类所特有的一种器官，在鸟类飞行时起着重要作用解答：解：当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，当翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧当翼下压时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”气囊的出现和双重呼吸，是鸟类对飞翔生活的重要条件 此外，气囊还有散发飞行时的大量热量、储存空气减小身体比重等作用气囊本身无法进行气体交换所以鸟有可以进行呼吸的气囊这种说法是错误的故选：B点评：气囊可以辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换11（2分）哺乳动物的体表一般具有发达的毛，它所起的作用主要是（）A防水B伪装C防御D保温考点：哺乳动物的主要特征；变温动物和恒温动物的概念及其区别菁优网版权所有分析：哺乳动物属于恒温动物，体表被毛，据此答题解答：解：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征故选：D点评：体表被毛，体内有良好的产热和散热的结构，所以哺乳动物为恒温动物12（2分）（2008苏州）恒温动物包括（）A鸟类和爬行类B鸟类和哺乳类C爬行类和哺乳类D鸟类、爬行类和哺乳类考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别菁优网版权所有分析：本题考查恒温动物的种类解答：解：鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物故选B点评：知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物13（2分）带鱼、水牛、大鲵、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A鳃、肺、肺和皮肤、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、肺和皮肤、体壁D体壁、肺、鳃、气管考点：动物的分类菁优网版权所有分析：本题考查各种动物的呼吸器官解答时可以从动物的分类特征方面来切入解答：解：带鱼属于鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧；水牛属于哺乳类用肺呼吸；大鲵属于两栖类，用肺和皮肤呼吸；蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸故选： C点评：解答此类题目的关键是知道动物的呼吸器官14（2分）（2007成都）人体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成，其中骨和关节在运动中作用分别是（）A支点和杠杆B杠杆和支点C支点和动力D杠杆和动力考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生菁优网版权所有分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成解答：解：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成因此，选项A、C、D均不符合题意故选：B点评：解此类题时，可以拿自己做“模特”进行现场“体验”，从中获取信息达到解题的目的15（2分）小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋小明弹钢琴这一行为是（）A先天性行为B学习行为C社会行为D本能行为考点：动物的先天性行为和学习行为的区别菁优网版权所有分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为解答：解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；因此小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋小明弹钢琴这一行为是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为故选：B点评：熟记学习行为的概念，是解题的关键16（2分）下列动物行为中，不属于信息传递行为的是（）A工蜂的舞蹈B蚂蚁互碰触角C雌蛾分泌性外激素D蟑螂昼伏夜出考点：群体中的信息交流菁优网版权所有分析：此题考查的知识点是动物的之间的信息交流可以从动物的之间的信息交流方式、特点方面来解答解答：解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的；蚂蚁互碰触角也是在交流因此都属于群体中的信息交流而蟑螂昼伏夜出是其生活习性，不是群体内的信息交流故选：D点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式17（2分）动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是（）A蚯蚓蝴蝶山雀黑猩猩B鹦鹉蜥蜴蝗虫草履虫C麻雀家兔松鼠狒狒D袋鼠黑熊鲸鱼小狗考点：生物进化的历程；动物的先天性行为和学习行为的区别菁优网版权所有分析：本题考查生物进化的总体趋势的具体事例的知识生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律解答：解：动物的进化是由无脊椎动物脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类、哺乳类草履虫为最低等的单细胞动物，更无神经系统，学习行为很简单；蚯蚓为无脊椎动物中的低等的环节动物，学习行为很简单；蝴蝶、蝗虫属于无脊椎动物中的较高等的节肢动物；蜥蜴是爬行动物；鹦鹉、山雀、麻雀属于鸟类；黑猩猩、家兔、松鼠、狒狒、黑熊、鲸鱼、小狗属于比较高等的哺乳动物，所以学习行为由简单到复杂的程度只有A准确故选A点评：解答此题的关键是先明确动物的进化顺序，明确学习能力与其进化高低的关系18（2分）下列属于动物先天性行为的是（）A飞蛾扑火B老马识途C鹦鹉学舌D狐假虎威考点：动物的先天性行为和学习行为的区别菁优网版权所有分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入解答：解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，飞蛾扑火属于先天性行为后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为老马识途、鹦鹉学舌、狐假虎威是通过后天的经验和学习得来的行为，因此属于后天性行为故选：A点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点19（2分）孔雀开屏属于（）A节律行为B迁徙行为C繁殖行为D觅食行为考点：动物的先天性行为和学习行为的区别菁优网版权所有分析：此题考查的知识点是动物的繁殖行为解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入解答：解：A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为如昼夜节律、月运节律、季节节律等随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为B、迁徙行为 指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀的一种求偶行为，属于繁殖行为D、觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为故选：C点评：解答此类题目的关键是理解繁殖行为的概念20（2分）（2005永州）在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是（）A尸体自然分解B被人埋藏C被其他动物吃掉D被腐生细菌分解考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系菁优网版权所有分析：此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，据此答题解答：解：自然界中，动物的尸体不会堆积成山，是因为在自然界中的物质循环中，腐生的细菌等微生物把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌等微生物对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用可见D符合题意故选：D点评：关键点：腐生细菌等微生物作为分解者分解有机物，促进物质循环21（2分）在下列细菌中，对人体有害的是（）A根瘤菌B肺炎双球菌C乳酸细菌D醋酸杆菌考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系菁优网版权所有分析：此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题解答：解：大多数细菌对人类是有益的，如根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物二者互惠互利，共同生活；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌少数细菌是有害的，如肺炎双球菌能使人患肺炎可见B符合题意故选：B点评：细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握22（2分）（2013成都）四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物（）A乳酸菌B醋酸菌C酵母菌D米曲霉考点：发酵技术在食品制作中的作用菁优网版权所有分析：此题是关于制作泡菜的知识，制作泡菜时要用到乳酸菌，思考作答解答：解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质可见A符合题意故选：A点评：真正理解制作泡菜的原理，即可解答此题23（2分）（2013成都）引起人患H7N9型禽流感的致病微生物是一种（）A细菌B真菌C病毒D放线菌考点：病毒的形态结构及生命活动特点菁优网版权所有分析：H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，分析作答解答：解：病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物，H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成没有细胞结构故选：C点评：明确病原体的概念即能正确答题，引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为病原体24（2分）（2011广东）下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成考点：病毒的分类与噬菌体；病毒的形态结构及生命活动特点菁优网版权所有分析：本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析解答：解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒 病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）可见B符合题意故选：B点评：病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握25（2分）（2011济源）下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A生物多样性仅指生物种类的多样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国家考点：生物的多样性的内涵菁优网版权所有分析：此题是关于生物多样性知识的选择题，思考答题解答：解：生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物的各种性状都是由基因控制的，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别，每种生物，即每个物种都是一个独特的基因库生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性我国是地球上生物多样性最丰富的国家之一在全世界占有十分独特的地位1990年生物多样性专家把我国生物多样性排在12个全球最丰富国家的第8位在北半球国家中，我国是生物多样性最为丰富的国家可见C符合题意故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的三个层次方面来切入二、填空题（每空2分，共20分，请将你认为正确的答案填在相应的空白处）26（4分）水中各种动物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间可以通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系，同时又受到水域环境的影响考点：生物和生物之间有密切的联系菁优网版权所有分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统水域系统是生物与生物、生物与非生物因子之间相互作用的统一体解答：解：水域系统是水中生物与水生环境之间形成的统一体包括内陆水域（湖泊、水库、河流、湿地等）、河口和海洋生态系统等水中生活的各种生物是水域生态系统的重要组成部分它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活故答案为：食物链；食物网；水域环境；点评：关键掌握生态系统的类型及各自的主要特点27（4分）家兔的神经系统由脑、脊髓和神经 组成考点：家兔的形态结构和生理特点菁优网版权所有分析：根据家兔神经系统的组成和功能分析解答解答：解：家兔的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，大脑的表层有大脑皮层构成，大脑皮层上有许多功能区，所以大脑是调节生理活动的最高级中枢，家兔的许多活动比较复杂，这是因为家兔的神经系统有了比较发达的大脑故答案为：脑；脊髓；神经点评：回答此题的关键是要明确家兔神经系统的组成和功能大脑是调节其生理活动的最高级中枢28（4分）（2013锦州）细菌和真菌中的绝大多数不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养物质考点：细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点菁优网版权所有分析：此题考查的是细菌的相关知识，解答时可以从结构特点方面来分析，据此答题解答：解：细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养物质，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环故答案为：合成；营养物质点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌没有叶绿体29（4分）酵母菌、霉菌、蘑菇属于真菌，它们的细胞结构特征是有真正的细胞核属于真核生物考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点菁优网版权所有分析：真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌；真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝体构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体这样的繁殖方式叫做孢子生殖真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核体内不含叶绿体，营养方式为异养解答：解：霉菌、酵母菌、蘑菇属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物故答案为：真菌；细胞核点评：解答此类题目的关键是熟知真菌的特征，能结合题意，灵活解答30（4分）病毒非常微小，需要借助电子显微镜才能观察到病毒的形态结构简单，由蛋白质外壳 和内部的遗传物质组成，没有细胞结构考点：病毒的形态结构及生命活动特点菁优网版权所有分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成解答：解：病毒非常微小，需要借助电子显微镜才能观察到病毒的形态病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的故答案为：蛋白质外壳；遗传物质点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点三、分析说明题（每空2分，共20分，请将你认为正确的答案填在相应的空白处）31（10分）如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的阻力（2）填写图中标号所示结构的名称胸鳍，腹鳍，背鳍，臀鳍，尾鳍（3）鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和尾鳍的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体平衡的作用尾鳍 有决定运动方向的作用考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点菁优网版权所有分析：鱼类生活在水中，其结果特点与水生生活相适应，鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用腹鳍：平衡尾鳍：决定运动方向，产生前进动力臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用胸鳍：起平衡和转换方向的作用图中是胸鳍，是腹鳍，是背鳍，臀鳍，尾鳍解答：解：（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的阻力（2）图中是胸鳍，是腹鳍，是背鳍，臀鳍，尾鳍（3）鱼游泳时，前进的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动；鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用腹鳍：平衡尾鳍：决定运动方向，产生前进动力臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用胸鳍：起平衡和转换方向的作用 故答案为：（1）阻力 （2）背鳍；尾鳍（3）尾鳍；平衡；尾鳍点评：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆32（10分）如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图请认真看图并回答下列问题：（1）填写图中标号所示结构的名称1DNA，3细胞质（2）细菌的遗传物质存在于DNA中，细菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核（3）当细菌细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体，即芽孢，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力当环境适宜时，它又萌发成细菌（4）细菌的细胞内没有叶绿体，因而不能进行光合作用，它的营养方式是异养，在生态系统中承担着分解者的角色，可以