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文档简介

头饰设计教学设计与反思一、 教学目标：1. 知道头饰的构成，学习用彩色纸剪贴制作成面具 。2. 通过设计与制作过程，理解美术与生活的密切关系，感受成功的乐趣的。3. 培养学生观察、想象、设计、制作的能力以及合作意识。二、 教学重点：根据自己的喜好确定头饰的形状，并设计、制作、完成头饰。三、 教学难点：学会巧妙的利用彩色纸、剪刀、双面胶、胶水等工具。四、 课前准备：1. 制作卡通动物等有关多媒体课件，挖掘学生想象。2. 准备水彩笔、剪刀、胶水、双面胶、卡纸、彩色手工纸。五、 教学过程：（一） 谈话导入今天老师带了些动物、植物图片，想和大家一起来欣赏，请同学们注意管擦他们的头部特点。（课件出示图片，让学生来说一说它们的头部特征）引出课题头饰设计(板书)。（二） 讲解分析1. 讲解制作过程（1） 出示头饰图片，调动学生积极性，激发学生学习热情。（2） 按不走讲解制作过程（教师板书步骤）。2. 分析制作方法学会用折、剪、挖、贴、卷等，教师示范并强调使用剪刀的安全。3. 确定自己的头饰图形。（三） 作品欣赏教师展示提前制作的头饰作品，学生分析参考。（四） 学生制作1. 出示制作要求A 分小组完成头饰的制作。B 设计创作出新颖、特别、与众不同的头饰图形。C 比一比，哪个小组做的最漂亮、最富有创意。2. 启发学生创作、设计，并及时指导，发现问题、解决问题。（播放欢快的花仙子之歌）（五） 完成表演1. 学生带头饰摆出相应的造型，并说说自己的创作思路。2. 自由欣赏、评价。（六） 课后延升同学们还可以用这些方法设计制作其他的东西，美化我们的生活。（七） 板书设计：头饰设计1.欣 赏 2.构思设计3.方法步骤：a画出设计图（喜欢的动物或其他） b拿出卡纸并画上设计图 c剪下图形并装饰（涂色、贴装饰物） d系上绳子（八） 教学反思：美术课程的设计制作主要是为了培养学生的设计意识和实践能力。头饰设计是我自己为四年级学生设计的一节手工制作课。教学目标有三点：1.知道头饰的构成，学习用彩色纸剪贴制作成面具 。2.通过设计与制作过程，理解美术与生活的密切关系，感受成功的乐趣的。3.培养学生观察、想象、设计、制作的能力以及合作意识。在课的开始用一些图片让学生欣赏导入，激发学生的兴趣。然后讲解制作过程、分析制作方法，并让学生应用生活中其他的物质材料运用，再欣赏老师的作品。 然后分组在音乐中合作完成制作，完成后再让学生戴上头饰，讲讲自己的创作思路，并自由欣赏、评价其它作品。最后拓
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