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幼儿教育:_中班科学活动反思:蛋宝宝找妈妈教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页中班科学活动反思:蛋宝宝找妈妈活动目标:1、 认识几种动物的蛋,简单了解蛋与对应动物之间的关系。2、 对动物的宝宝感兴趣。活动难点:认识几种动物的蛋,简单了解蛋与对应动物之间的关系。活动重点:对动物的宝宝感兴趣。活动准备:各位小动物图片挂图活动流程:一、出示各种蛋,引导幼儿观察。1、 教师逐个出示蛋,引导幼儿正确说出蛋名。2、 引导幼儿观察这几种蛋有什么地方不一样?(大小、颜色、表面进行比较)3、 你吃过这些蛋吗?味道有什么不一样?4、 这些蛋宝宝是从哪里来的?二、出示挂图,介绍动物生蛋的趣一事。三、送蛋宝宝回家请幼儿将手中的“蛋”送回“家”。四、操作练习使用小朋友的书.我的动物朋友。活动反思:我让孩子 “猜猜哪个小动物会藏在蛋里”,调动幼儿积极的思维,从动物们不同的形态,体态,声音等方面去思考,最后的得出结论,帮助他们积累生活经验。另一个环节游戏“蛋妈妈找朋友”,实际是丰富“哪些小动物是从蛋里孵化出来”的知识点,其中有幼儿找错的现象,我就趁机对该知识点进行了提升,即不是所有的小动物都是从蛋里出来的,它们是怎么生出来的呢?回家可以问问爸爸妈妈,以后我们还可以开展这方面的活动。第 3 页 共 5 页中班科学活动教案多样的果核活动目标:1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力; 2、学习分类,观察比较果核的不同。3、在集体前面用清楚的语言表达自己的发现。活动准备:各种果实的果核活动过程:一、导入活动1、教师:秋天到了,有很多的水果都已经成熟了,小朋友在秋天的时候都吃过哪些水果呢?2、教师:在我们吃的水果的里面会有什么呢?(果核)3、教师:小朋友们都吃过哪些水果里面会有果核呢?它们的果核都是怎么样的呢?(教师引导幼儿说一说自己所吃到过的果核。)二、引导幼儿观察果核,说出它们的特征,并比较不同1、教师出示各种果核,引导幼儿仔细观察。教师:看,这就是老师带来的不同的果核,小朋友们看一看它们,都是哪种水果或者食物的果核呢?比一比、看一看,它们有哪里不一样?(引导幼儿从颜色、形状、大小等方面来进行比较。)2、鼓励幼儿大胆用语言大胆描述它们的牲,比较差异。教师:这些果核它们又有什么一样的地方呢?三、巩固幼儿对果核的认识1、教师请翻看幼儿用书,请幼儿给果核找家。教师:小朋友们看一看,画面里都有哪些水果呢?里面还有很多的果核,请你们仔细观察一下,这些果核都是住在哪个水果宝宝里面呢?2、请幼儿先说一说这些果核都住在哪个水果宝宝家里,再把它们连起来。四、结束活动教师:今天我们一起认识了这么多的果核,以后小朋友们在吃水果的时候也可以去多多观察,看看这是什么水果,水果里面的果核又是什么样子的。自己说

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