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文档简介

少儿作文培训教材 少儿作文培训教材就是为大家提供的关于少儿写作能力培训以及方法指导的教材介绍，请看下面： 旭日弘文作文教程是依据教育部制定的语文课程标准关于作文教学总目标和阶段目标，云集国内数十位著名教育专家、研究员和数百名优秀一线教师共同编著而成的。 它是作文教学领域的一次创新、跨越和升级。 “教程”依据作文教学的生理学和心理学基础，根据中小学生的写作现状，从课堂教学实践出发，读写训练有机结合，让学生在阅读中感悟、在阅读中积累、在阅读中学会写作的方法，从而有效地激发学生的写作兴趣，提高作文水平。 教程特点 1.作文做人 “美妙的措辞是思想家特有的光辉”，只有把做人与作文紧密结合起来，作文教学才能取得实效。 这套作文教程，坚决纠正了作文教学中“纯技巧”论的偏颇，结合青少年的认知规律、情感形成的特点、表达思想情感的方式、参与社会生活实际的特点，引导他们正确观察生活，恰当地表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 2.系统科学 这套教程依据语文课程标准，将训练内容具体划分为十二个级别，由易到难，逐级提升。 按照字、词、句、段、篇的知识序列，有机、有序、有度进行编排，以达到语文课程标准写作方面的总目标和阶段目标。 教程总体按照“明暗两条线”设计体例：明线为“阅读感悟”“写作(写话、习作)导航”“动笔实践”“文章评改”“佳作赏析”五个步骤;暗线为“写什么”“找材料”“怎么写”“写得妙”四个步骤。 引导学生先阅读再习作;先确定内容，再思考方法。 一级教程体例设计有所不同，主要有“听一听”“说一说”“读一读”“练一练”“演一演”“今日识字学词”“学习评价”等几个板块，让学生在听、读、与别人交流中识字学词、积累语言，学会写一两句话。 全面帮助孩子打好写作的基础，为学生写好作文做好充分的准备。 3.读写结合 阅读与写作本来就是“吸收”和“倾吐”的关系，“读书破万卷，下笔如有神”，正是对这种关系的精辟概括。 这套作文教程，强调了指导学生作文过程中“多读”的重要性。 通过多读，提升思想认识，陶冶情感，积累语言，培养语感，学习作者思考生活和表达生活的方式和技巧，从而提高学生的写作水平。 4.操作性强 编者独具匠心，体例安排有利于教师教学：一方面为教师引领学生写作提供了丰富的资源，编有大量阅读文章，减轻了教师备课中寻找例文的工作;二是体例编排体现了“观察、思考、表达
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