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幼儿教育：_小班主题活动教案好朋友教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班主题活动教案好朋友设计意图：乐意学习语言，为幼儿创设情境或准备木偶鸡、鸭若干，让幼儿在游戏中练习说礼貌用语，体会有好朋友的乐趣。在日常活动中常和父母、老师、同伴互相问好，使幼儿在不知不觉中学会礼貌用语。活动目标：1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。活动准备：木偶小鸡、小鸭各一个。活动过程：1、创设情景，感知和理解儿歌的内容，学习礼貌用语。(1) 幼儿看木偶表演，熟悉儿歌内容。(出示木偶小鸡)“叽！叽！叽！我是谁？我的名字叫什么？”并与幼儿问早。(木偶小鸭上场)“我一个人玩真没劲，我要找个好朋友。”小鸡，哎，前面来了小鸭子，让我向它问个好：你好，你好！(招招手)。小鸭：小鸡，你好，你好！(招招手)。小鸡：小鸭，小鸭，我做你的朋友好吗？小鸭说：欢迎，欢迎(拍拍手)。小鸡听了真高兴。小鸭：我请你吃虫。小鸡看到小鸭请它吃虫，有礼貌地说：谢谢，谢谢！(握握手)。小鸡和小鸭一起做游戏，他们成了好朋友。它们要回家了，会怎么说？2、学念整首儿歌。(1) 教师完整示范朗诵。(2) 幼儿学念儿歌。鼓励幼儿声音要响亮，边念边做动作。根据幼儿实际情况，教师可轻声提示。幼儿与木偶小鸡、小鸭完整表演儿歌。附儿歌：好朋友 我有一双小小手，要拉许多好朋友。“你好，你好”招招手， “欢迎，欢迎”拍拍手。“谢谢，谢谢”握握手， “再见，再见”摆摆手。第 3 页 共 5 页小班主题活动教案工具箱里的故事工具箱里的故事活动目标：1、 通过故事介绍，让幼儿了解工具箱里小工具的用途。2、 使幼儿明白齐心合作的重要性。3、 通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱，培养幼儿语言的表述能力。活动准备：1、故事录音、贴绒图片、 小工具箱一个。活动过程：一、出示工具箱，提问引出课题：1、 小朋友你们知道这是一只放什么东西的箱子吗?2、 你们想听一个有关工具箱的故事吗?二、教师讲一遍故事，然后提问。1、 故事的名字是什么?2、 工具箱里都放了哪些工具?三、幼儿再听教师讲一遍故事，并分别出示贴绒教具，然后提问：1、 工具箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领?2、 榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了?3、 榔头和钉子两兄弟的比赛结果告诉我们一个什么道理?教师小结：各种工具它们都有各自的用处，大家互相合作，才能起到最好的作用。四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。这个小小的工具箱用处可大啦，你们见过自己家里有这样的工具箱吗?你家里的工具箱有些什么小工具?是怎样使用的?五、延伸活动：请幼儿回家去找找爸爸的工具箱，带一种小工具介绍给小朋友
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