教师资格XX年面试教育教学理念答辩技巧.doc_第1页
教师资格XX年面试教育教学理念答辩技巧.doc_第2页
教师资格XX年面试教育教学理念答辩技巧.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师资格XX年面试教育教学理念答辩技巧 导语：教师资格面试即将要到来，对于广大要备考的小伙伴来说，最害怕的莫过于试讲和结构化答辩两个环节了。尤其是答辩环节，很多小伙伴们都没经历过不了解，不知如何应对。那么就来讲一讲教师资格证面试教育教学理念答辩技巧。 一、真题分析 1、老师叫回答问题一般都是让成绩好的同学回答，对于这种现象你怎么看? 2、教育行政部门不允许设置快慢班，但是有些老师反应学生差距很大，不易教学，你怎么看? 3、美国总统的母亲说当总统的儿子让她骄傲，但种地的儿子也是她的骄傲，你怎么看? 4、请谈一下对唯分数论的看法? 5、在当前教育中，常常存在以成绩评价学生的好坏，对此，你怎么看? 6、有的老师只看学习成绩，你怎么看? 7、把分数作为激励和衡量学生的标杆你怎么看? 8、有的理科生说政史地没有必要学，对此你怎么看? 从真题分析可以发现，这种类型的题目都是让你谈谈看法，但是我们在谈的时候始终都应该围绕着教育问题，紧密结合大家在笔试时非常重要的教育教学理念：教育观、学生观、教师观。这三观是教师思维品质和职业道德的基础。 二、备考准备 大家在备考过程中要回顾之前笔试的内容，包括： 1、素质教育的概念：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、素质教育的内涵：根本宗旨：提高国民素质;对象：全体学生;内容：全面发展+个性发展;核心：培养创新精神和实践能力。 3、课程功的转变：学会学习、学会生存、学会做人。 4、课程结构的转变：由学科本位、科目过多、缺乏整合向均衡性、综合性、选择性转变。 5、课程内容的转变：加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系、关注学生的学习兴趣和经验、精选终身学习必备的基础知识和技能。 6、课程实施的转变：自主学习、探究学习、合作学习。 7、课程评价的转变：评价主体的多元化、评价内容的综合化、评价过程的动态化、评价方式的多样化。 对这些知识熟悉以后，我们再用这些知识答题。 三、真题解析 例如，在解决如下题目时，我们就可以运用教育教学理念答题。 某中学通过考试选出19名优等生，可以享受和校长吃饭的殊荣，对此“嘉奖”方式你怎么看? 提出观点：
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论