2.2基因在染色体上.doc

高一生物必修2第二章 编制人：林秀喜 审核人： 陈逸霞第2节基因在染色体上【作业点评与激励】：【学习内容】：基因在染色体上 【学习目标】：1.理解“类比推理法”，了解萨顿的假说。2.理解“基因在染色体上”的实验证据。3.阐明孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质。【学习过程】：预习导学（学习程序：阅读教材，完成下列问题）一、萨顿的假说1.研究方法： 。2.基因与染色体行为的类比项目基因的行为染色体的行为独立性基因在杂交过程中保持 性和 性染色体在配子形成和受精过程中，具有 的形态结构存在方式在体细胞中基因 存在，在配子中只有 在体细胞中染色体 存在，在配子中只有 来源体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 。体细胞中成对的染色体(即同源染色体)一条来自 ，一条来自 。分配 在形成配子时自由组合 在减数第一次分裂后期自由组合3.结论基因和染色体行为存在着明显的平行关系，基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。【巩固练习1】下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是() A.基因在染色体上呈线性排列 B.体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构D.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此二、基因位于染色体上的实验证据1.实验材料果蝇(1)果蝇作为实验材料的优点：相对性状多且明显；培养周期短；成本低；容易饲养；染色体数目少，便于观察。(2)果蝇体细胞内染色体的组成：果蝇体细胞中共有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。雌果蝇的性染色体是XX，雄果蝇的性染色体是XY。2.观察现象(1)果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。(2)F1全为红眼， 是显性性状。(3)F2中红眼白眼31，符合 定律，红眼和白眼受一对 控制。(4)F2中只有 果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与性别相联系。3.提出问题：白眼性状的表现为何总与性别相联系？4.作出假设，解释现象(1)假设：白眼基因(用w表示)、红眼基因(用W表示)位于X染色体上。XWYXWXWXW(红眼雌性)XWY(红眼雄性)XwXWXw(红眼雌性)XwY(白眼雄性)(2)解释5.演绎推理测交(1)过程(2)测交结果：后代中红眼白眼11，符合分离定律。6.实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于 染色体上，从而证明了基因在 上。7.摩尔根后来研究表明：一条染色体上有许多个基因；基因在染色体上呈 排列。PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼【巩固练习2】用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是() A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C.若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D.若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8三、孟德尔遗传规律的现代解释1.基因的分离定律的实质(1)在杂合子的细胞中，位于一对 上的等位基因，具有一定的 性。(2)在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2.基因的自由组合定律的实质(1)位于 上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。(2)在减数分裂过程中，同源染色体上的 彼此分离的同时，非同源染色体上的 自由组合。【巩固练习3】下图能正确表示基因分离定律实质的是()课堂探究（学习程序：组内群学应用部分，交流自学情况，及时辅导有困难的学生。然后根据各组学情选择内容进行展示，其他小组点评、质疑，教师适时追问。时间约10分钟）一、如图是某生物细胞内染色体和基因的分布图，和、和是两对同源染色体，请回答：1.图中属于等位基因的有哪些？ 2.图中非等位基因有哪些？ 3.上述非等位基因中，能自由组合的是哪些？ 4.不考虑交叉互换，该生物能产生几种配子？ 二、孟德尔遗传规律的适用范围(1)适合于真核生物，因为真核生物具有染色体。(2)适合于能进行有性生殖的生物，只有能进行有性生殖的生物才能进行减数分裂。(3)同源染色体上等位基因的分离符合基因的分离定律；非同源染色体上的非等位基因遗传符合基因的自由组合定律。巩固拓展（学习程序：先独立练习，然后对学交流，也可以组内群学讨论，最后全班展示交流。教师巡回查看，及时追问） 1.下列关于染色体与基因关系的叙述，正确的是() A.染色体是由基因组成的 B.一条染色体相当于一个基因C.基因的载体只能是染色体 D.染色体上的基因呈线性排列2.摩尔根的重要贡献是() A.提出基因在染色体上的假说 B.预言了减数分裂的过程C.用实验证明基因位于染色体上 D.首先提出了“基因”一词3.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A.1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂4.下列关于性染色体及其上基因遗传方式的叙述中，不正确的是()A.性染色体上基因伴随着性染色体遗传B.XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体D.XY染色体上也可存在成对的等位基因 5.如图为果蝇体细胞的染色体图解，图中、X、Y表示染色体，A、a、B表示基因。请据图回答下列问题：(1)此图所示果蝇的性别是_。细胞中有染色体_条。其中性染色体和常染色体分别是_。(2)此果蝇的基因型是_。如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂后该精原细胞产生的配子的基因型有_种。该果蝇可产生基因型为_的配子。在产生配子时，遵循的遗传规律有_。(3)若B、b分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是_。课时作业 班别 姓名 【补漏补差题】1.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法，正确的是()A.果蝇的精子中含有成对基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个2.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下不属于他所依据的“平行”关系的是()A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA，是由两条脱氧核苷酸长链构成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构3.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色性状，w基因控制白色性状。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是()A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇4.关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑5.果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上；腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表现型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼()与有斑红眼()进行杂交，产生的子代有：有斑红眼()，无斑白眼()，无斑红眼()，有斑红眼()。以下分析正确的是()A.的精巢中可能存在含两条Y染色体的细胞B.与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇C.亲本无斑红眼()的基因型为AaXBXb或aaXBXbD.与杂交产生有斑果蝇的概率为1/8【基础题】6.下列有关减数分裂过程中基因和染色体变化的叙述，不正确的是()A.减数分裂时，同源染色体分开，等位基因也随之分离B.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开C.非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也可以自由组合D.性染色体上的基因都是成对存在的7.下列关于人类染色体、基因和减数分裂的叙述中，错误的是()A.基因的主要载体是染色体，所以染色体和基因的行为具有平行关系B.在体细胞中，等位基因存在于成对的同源染色体上C.减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离D.正常情况下，每个配子都含有体细胞中的每一对等位基因8.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞9.基因自由组合定律的实质是()A.子二代性状的分离比为9331B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合D.在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合10.基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开(不考虑交叉互换)，分别发生在()精原细胞形成初级精母细胞初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精子细胞精子细胞形成精子A. B. C. D.【综合题】11.右图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答下列问题：(1)此果蝇体细胞中，有_对常染色体，_对等位基因，1和3是_染色体，A和a是_基因，A和B是_基因。(2)果蝇产生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例为_。(3)D与d基因在遗传中除了遵循基因的_定律，还与_有关；D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的_定律，这是因为_。(4)与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为_。12.豌豆豆荚的颜色绿色(A)对黄色(a)为显性，豆荚的形状饱满(B)对不饱满(b)为显性，如图1所示甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成。据图回答下列问题：(1)图1乙中的等位基因是_；若豌豆基因型如图1甲所示，则其能产生_种类型的花粉。(2)图1中，_和_两种豌豆杂交后代的性状分离比是31；图1甲豌豆和其余三种豌豆中的_豌豆杂交后代的性状分离比是11。(3)图1中的两种豌豆杂交，其后代表现型的比例如图2所示，这两种豌豆分别是图1中的_(从“甲、乙、丙、丁”选择)，它们的杂交后代中，表现型与双亲不同的个体所占比例是_，与双亲表现型不同的个体中能稳定遗传的个体所占比例是_。【发展题】13.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)。请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一，研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于号同源染色体上，并作出判断。(1)杂交方案：选取_和_两亲本杂交得F1；F1_得F2；分析判断。(2)对问题一的推断及结论：若F2出现性状分离，且灰体与黑檀体果蝇数目之比为_，说明控制该对性状的是一对等位基因；反之，则不是由一对等位基因控制的。(3)对问题二的推断及结论：如果F2出现_种性状，且性状分离比为_，说明性状的遗传符合自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于号同源染色体上。反之，则可能位于号同源染色体上。参考答案第2章第2节基因在染色体上【预习导学】一. 1 类比推理法 2 左侧：完整 独立 成对 成对的基因中的一个 父方 母方 非等位基因右侧：稳定 成对 成对染色体中的一条 父方 母方 非同源染色体3 A二. 2 红眼 分离 等位基因 雄 6 染色体 7线性 D三. 1（1）同源染色体 独立 （2）同源染色体 2（1）非同