小继教学习计划.doc

2010年小继教学习计划 王贵根据中小学教师教育技术能力标准（试行）和各级相应的培训计划要求，结合我自身的教育技术能力现实，特制定本次个人小继教学习计划： 一、认真学习标准 通过观看配套光碟中的中小学教师教育技术能力标准（试行）和学习培训教程，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和任务。 二、 主要学习内容 1、教育技术培训教程的内容安排，重点完成以10个模块为主要内容的培训学习，包涵：培训的准备；编著讲授设计方案；讲授媒体的选择；讲授资源的社团；课件制作东西的掌握；网页编辑东西的掌握；形成完整的讲授设计成果；单元/正题的讲授设计；讲授设计的实施与评价反思；培训的总结与提高。通过学习培训，在参与讲授设计、实施、评价的过程当中形成相干的个人教育技术能力。 2、新时期师德精力的颂歌主要有五个部分。包括爱的教育；一切为了孩子；重要文件和领导的讲话；部分媒体的宣传报道等。 三、 学习方法以及保障措施 通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照技术掌握自查表检查自己相应的教育技术掌握环境，并且集中性学习培训进行总结、反思。 一、热爱教师职业是做好讲授工作的前提。我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育讲授中谱写“爱的教育”新篇章。 二、在学习的过程当中坚持正确的方向。在学习过程当中，引导学生树立正确的人生观、宇宙观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代裁减，才能有所作为，才能成为合格的建设者。 三、关心学生、热爱学生、平等看待学生是新时期教育工作者必需具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正看待每一位学生， 四、刻苦钻研营业。精通讲授营业是教师之以是成为教师的关键。只有精通营业，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高讲授营业水平，就必需自觉坚持学习和到场营业培训，并在讲授实践中锻炼和提高。 五、认真作好学习笔记 总之，我要认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一名合格的教师。 2009年小继教学习计划 王贵继续教育学习可以使教师不断提高思想素质和综合能力水平，学习新意见新课程新的讲授模式，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特制定今年的继续学习计划如下，以时刻提示自己要学习、学习、再学习。 一、指导思想：以国家教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，社团实施新一轮中小学教师全员培训的意见的精力，区教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。 二、学习思路：本年度将结合自己的现实环境，围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“1个核心”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自立探索和创造，要从纯一的、贯注式的讲授模式走出来，要主动的把自己讲授经验与同事分享，合作探索追究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法讲授和学习。充分利用好3个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，使成为事实自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育酿成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。 三、学习形式： 集中培训。 分年级组学习。课标解读、教材钻研、观摩树模课。 利用课余时间进行自学和互联网个人自立选择式学习。 四、学习内容： 校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。 五、个人达标计划： 1、积极参加学校社团的各种政治意见和专业知识学习； 2、积极地认真地到场教研活动，特别是教研组社团的观摩树模课讲授，认真学习同事的先进的讲授意见和丰富的讲授经验。争夺每学期听课节数达到20节以上。 3、作好学习条记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习方针。2009年计划学习课时达70个学时以上。 4、期末认真总结，认真体会，积极编撰小继讲授习心得体会或讲授经验。 5、不断完善自己，努力制造自己成为新一代的具有新思想新讲授意见和丰富经验的合格小学教师； 六、学习重点 （一）转变两个观念 1、师德观 以中华人民共和国教师法和2008年新修订的中小学教师职业道德规范为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众对劲的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。 2、教育观 加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为鼎新创新，变教书为育人，使成为事实讲授相长。 （二）练好基本功 在学习中努力提升自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术”的基本功。 2008年小继教学习计划 王贵为了适应时代发展的要求，为了在教育讲授工作中较好地适应新课程鼎新的需要，教师更要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育讲授意见知识及相干知识，用知识来武装自己。使自己在讲授中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育讲授质量,身为教师就必需不断学习,不断提高。按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的相干内容、要求标准和上级的有关文件精力，结合本人自身的实际制定本阶段的学习计划。 一、学习内容 除开校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。新课程学科及其他培训等必修的课程外，自己还要挤出时间来学习，好比新课程师资培训精要、教师讲授究竟靠什么、课程的反思与重修、走向发展性课程评价、新教材将会给教师带来些什么、信息技术与课程整合、心理康健素质与教师心理素质等诸多方面的知识来提高自己综合营业水平。 二、学习形式及措施 （1）以自学为主，按时到场学校社团的集中培训。 （2）认真完成作业，作好学习条记。 （3）到场年级组学习。课标解读、教材钻研、观摩树模课。 （4）利用课余时间进行自学和互联网个人自立选择式学习，参与网友在讲授理念和讲授经验的会商与学习。 （5）敢于实践，敢于拓宽创新。 三、个人达标计划 （1）晋升自身文化素养，作为一名教师，都必需有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 （2）做一名快乐、轻松、诙谐具有亲切感的受学生欢迎的老师。 （3）学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。 （4）积极主动到场信息技术的学习，提高其应用能力。 （5）加强教育讲授意见的学习，认真做好读书条记。 （6）积极参与各项课题研究，认真到场各种专业培训或讲座学习活动，认真写好学习心得体会。 （7）紧密与教军队编制结协作，牢固树立服务意识，做好带领和教师之间的桥梁脚色，促进学校与教师关系的良好状态。 （8）深切了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。 （9）坚持讲授相长，在师生往来中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。 2007学年度继续教育学习计划 王贵学习思路： 作为一名教师，感悟到自身素质提高的紧迫与深远的意义。站在教育讲授的第一战线上，我渴望走出一条属于自己的专业化发展之路，期待着通过自己的努力，能改变目前的现状：更新自己的观念，转变便僵硬的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的知识储蓄，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育讲授更加摆布逢源，应付裕如。以先进的意见武装自己，指导自己的实践，在实践的基础上总结提高，切切合实际实“向40分钟要质量”，不断提高自己的课堂讲授艺术。 学习方针： 1、认真学习新课程推进中的问题与反思，确立新的讲授理念。 2、学习校本研修面对面，思考校本教研。 3、创新课堂讲授，构建新的讲授布局。 4、运用信息技术，拓宽新天地 学习内容： 1、第一学期学习新课程推进中的问题与反思 第一章 基础教育课程创新的背景和方针； 第二章 基础教育课程方针与课程布局； 第三章 基础教育课程内容与课程标准； 第四章 教材的研发与管理； 第五章 基础教育课程与讲授变革； 第六章 基础教育课程管理与课程资源研发； 第七章 基础教育课程评价； 第八章 校本教研与教师专业发展。 2、第二学期学习校本研修面对面 话题一 “从校本培训”到“校本研修”； 话题二 在实践反思中改进和成长； 话题三 伙伴互助共同前进； 话题四 在专业引领下晋升； 话题五 致力于幸福的教师生活。 学习措施: 一、加强意见学习，作好学习条记。 二、在现实工作中进行总结、反思。 三、在讲授中，思考校本教研，从大处着眼，小处着手，使所学知识为用所学，学乃至用。 2006学年度继续教育学习计划 王贵学习思路： 本年度将结合学校自己的现实环境，围绕“一德三新”进行小继讲授习，即师德培训、新理念培训、新课程培训，到场学校培训，充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，使成为事实自己时时学习，处处学习，真正把继续教育酿成自己的终身学习。强化新理念的学习，认识 “终身学习观”是我们自身的需要，是工作实践的需要，从而主动积极地投入到学习中来，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为鼎新创新，变教书为育人，使成为事实讲授相长。学习要以研究者的身份、眼光去审视、分析、解决自己在讲授实践中遇到的真实问题，把日常讲授工作和讲授研究融为一体。 学习方针： 不断晋升自己道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立人民教师良好形象，做让学生恋慕、家长安心、社会支持的人民教师。 学习内容： 1、第一学期学习新时期师德修养 第一章 教师职业与教师职业道德； 第二章 教师职业道德的历史发展； 第三章 教师看待教育事业的态度； 第四章 教师看待学生的道德； 第五章 教师看待同事与学生家长的职业道德； 第六章 教师看待自身的道德； 第七章 改善教师职业道德素质的基本计谋。 2、第二学期学习新课程讲授案例与主析小学数学 第一辑 全日制义务教育语文课和的标准概述； 第二辑 讲授设计案例与评析； 第三辑 讲授实录案例与评析； 第四辑 讲授案例与评析； 学习措施: 一、加强意见学习。 在本学期的讲授工作中，我要尽职尽责。充分利用有效的时间积极学习，不断的加强自身的意见基础知识，加强新课程标准的学习。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精力和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。同时我还利用各种案例来监督自己，时刻反思自己的行为，严以律己，以身作则。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏结壮实，谨小慎微，认真完成学校交给我的各项工作。 二、通过社会实践活动，提高师德修养。 在本学期中我要积极到场社会实践活动，提高自己的师德修养，在活动过程当中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。培养良好的道德品质。 三、在讲授中，为学生倾注所有的爱心。 1、热爱学生、想学生所想。 关心每1个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度,促进学生主动,全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。 2、乐于呈献，保持心态。 自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于呈献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心看待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。笃守教师道德十不准。 3、为人师表、以身作则。 作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、取信、在研学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。 小继教学习周期计划 （20062010年） 王贵在“小继教”上阶段的学习中，本人通过努力，取得了比较理想的成绩，尤其在普通话和信息技术课程上成绩突出。为近几年工作带来较大的方便，因此，在2006-2010这一阶段的继续教育中，将继续努力学习，争夺取得最大的成果。根据上级部门对教师继续教育的要求，结合自身现实，现就此阶段的继续教育学习作如下计划： 一、学习内容 本阶段学习的内容为：新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思、校本教研面对面、教育技术培训教程、新课程讲授案例与主析小学数学。 二、学习方针 1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代讲授观、现代评价观。 2、认识基础教育课程鼎新的重大意义，了解、掌握时下课改任务、方针和实施计谋。 3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、布局、 实施、评价、管理上的相干内容，提高分析发展新教材、创新讲授方式的专业能力。 4、提高对课程的施教与研究研发能力。 5、健全心理素质。 三、学习措施 1、端正态度，提高实效 提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，营业力强，具有高素质教育能力水平的人民教