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文档简介

采蘑菇的小姑娘教案设计 活动目标： 1.熟悉歌曲的旋律和内容，感受歌曲欢快的风格。 2.能根据图示拍出相应的节奏型，感知歌曲节奏快慢的变化。 活动准备： 1.乐器：铃鼓、圆舞板。 2.幼儿用书、教学挂图、CD。 活动过程： 1.教师请幼儿边听音乐边观察图片，讲述歌词情境，引发幼儿学习的兴趣。 （1）教师：老师给你们带来了一首好听的歌曲采蘑菇的小姑娘，我们一边看着美丽的图画，一边来欣赏吧。 （2）教师随钢琴伴奏用稍慢的速度演唱歌曲，注意在演唱中唱到“噻！”的时候上举拍手的动作，以表达热情快乐的歌曲情绪。 （3）教师提问，请幼儿讲述歌词含义。 教师：这首歌里描写的是什么？你听到这首歌有什么感觉？ 2.引导幼儿用身体动作为歌曲伴奏。 （1.）感受歌曲最后一句。 教师：刚才我唱歌的时候做了一个动作，你们发现是什么动作了吗？ 教师：“噻！”是小姑娘们采完蘑菇后高兴地击掌庆祝！ （1）幼儿演唱。 教师：请你们跟着我一起唱，唱到“噻！”的时候，请你们和我一起做上举拍手的动作。 （2）教师和幼儿一起学唱歌曲衬词部分。 教师：在歌曲里，我们还听到一句有趣的歌词，是哪一句啊？ 3.引导幼儿创编身体动作。 （1）引导幼儿随音乐拍击乐曲的节奏型，注意音乐的快慢。 （2）教师出示图谱，引导幼儿看图谱打出节奏型，知道小图打出“”的节奏，大图打出“”的节奏。将节奏型转换成“身体动作总谱”。 （3）教师带领幼儿集体练习身体动作总谱。 （4）幼儿分声部练习身体动作。 4.引导幼儿进行配器练习。 （1）引导幼儿将图谱转化成身体动作，如“”用拍腿代替“”用拍手代替，“”用摇手腕代替，再进行配器演奏
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