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文档简介

课题 30.文成公主进藏 教学目标 知识与技能：1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。过程与方法：先读懂阅读提示，把握阅读要求。在阅读的基础上感悟。情感态度与价值观：了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会故事的美妙与神奇。 教学重点、难点 独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。 预设教法、学法 自主合作交流 教学准备 多媒体课件PPT 教学内容 教师活动 预设目标 学生活动 课堂生成及反思 一、故事导入，激发兴趣。 在唐朝，为了边塞安定和平，不再连年征战，朝廷采用和亲的政策。先后就有位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。这些公主当中，最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在，在西藏的大昭寺和布达拉宫，还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。文成公主的故事，在民间流传得很广泛。在老百姓的口口相传中，这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么，在老百姓的眼里，文成公主是个怎样的人呢？ 吸引学生。 学生听 二、自读自悟，完成以下要求。 1.熟读课文，了解课文的主要内容。2.认读生字生词，借助工具书理解词语。3.边读边思考，把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。 自学课文和生字。 自学字词课文 三、围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受。 （可以从以下几个方面引导交流，但不一定按此顺序）：1.漂亮又聪明出了名的公主：（第一自然段能体会得到）2.皇帝疼爱的女儿：（第二至四自然段可以体会得到）3.具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她：（第五至十三自然段可以体会到）4.非常重感情：（第十、十一自然段可以体会到）5.给西藏带来了许多好处：（最后一个自然段可以体会到） 学生能积极地交流自己的感受 交流感受 四、练习简要讲述这个故事。 1.导语激趣：这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲？2.自己练习讲述。3.指名讲述，进行评价。评价中指导学生理清文章思路：答应求婚进藏途中贡献。要重点讲进藏途中发生的几件小事。 能完整地讲下来 讲
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