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文档简介

度量 身上的尺 张开两只手臂 左右两手臂之间的距离就是一庹 小胖 小巧 小丁丁 小亚在干什么 他们在用什么方法度量什么物体呢 脚步 脚底 我们用身上的尺去量一量 小组分工合作 有的度量教室的宽 有的度量黑板的宽 有的度量课桌的长 先选用合适的方法打 量好后并把结果填入表中 在遥远的英国 国王亨利一世 他伸直手臂 翘起大拇指 把鼻尖到大拇指的距离当作一把尺 叫做码 码 英尺 在他之后的一位国王查理曼大帝把他的脚底板当作一把尺 叫做英尺 各种各样的常用的尺 学生用尺 卷尺 量衣尺 米尺 三角尺 这么多的尺 他们都是用来度量物体长度的工具 认识尺 仔细观察尺上面有什么 认识1厘米 1厘米 也是1厘米 找找大约1厘米的物体 小正方体的棱长1厘米 约1厘米 记住1厘米的长度 我们就能估测较短物体的长度 小正方体的边长1厘米 约1厘米 约2厘米 记住1厘米的长度 我们就能估测较短物体的长度 用尺子量纸的长度 用尺量课桌 米尺 1米 看一看这把尺长多少厘米 张开两手臂 两手之间的距离大约是1米 1米到底有多长 记住1米的长度 我们就能估测较长物体的长度 张开两手臂 用米尺量一量两手臂之间的距离大约是多少 用米尺量一量你的身高 1米大约到你身体的哪个部分 每个人用尺去量一量一拃 一脚步 一脚底大约多少厘米 一脚步约 cm 一脚底约 cm 一拃约 cm 如果你们身边没有工具尺 你有什么办法知道课桌面的长是多少厘米 选一选 1 课桌的长约 厘米 A 6B 60C 600 2 看照片 你能估算出广场海宝雕像 包括底座 大约高3 A 米B 厘米 B A 考考
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