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文档简介

SQTC 教 学 大 纲 课程名称： 统计过程控制（SPC） 制定日期： 2007年7月 上海质量教育培训中心统计过程控制（SPC）教学大纲一、课程的目的和任务统计过程控制（SPC）课程的目的是使学员理解生产过程控制中统计过程控制（SPC）的一般原理和实施过程。其任务是让学员了解SPC的基本原理，掌握直方图、排列图、因果图、常规控制图和过程能力分析的应用方法，培养实施SPC方法的能力，引导学员结合组织的实际，实施SPC。二、课程的基本要求1 了解质量与过程质量及质量数据的性质2 了解统计技术基础知识3 理解统计过程控制（SPC）的基本原理4 理解控制图的结构5 了解控制图的设计原理及其分类6 掌握、P图，理解、nP、C、u图的制作及应用7 掌握控制图的分析与判断8 理解过程能力分析9 掌握过程质量改进的统计工具（排列图、因果图）10 理解SPC的运作过程三、课程内容（一） 统计过程控制（SPC）基本原理 内容：1质量和质量数据 2统计技术基础知识 3统计过程控制基本原理要求：了解质量和过程质量的涵义，理解质量数据的性质，了解统计技术基础知识，理解SPC的基本原理。重点：质量数据的性质和SPC的基本原理。（二） 常规控制图的制作和应用 内容：1控制图的结构和内容 2常规控制图的分类 3常规控制图的制作 （1）图 （2）图 （3）Me-R图 （4）X-Rs图 （5）nP图 （6）P图 （7）C图 （8）u图 4控制图的分析与判断 5各类常规控制图的使用场合 6分析用控制图与控制用控制图 7控制图的应用要求：理解控制图的结构、内容和分类；掌握，和P图的制作；理解Me-R，X-Rs和nP、C、u图的制作；掌握控制图的判断与分析、理解常规控制图的使用场合和分析与控制用控制图。重点：，和P图的制作；控制图的分析与判断。（三） 过程能力分析 内容：1过程能力 2过程能力指数（Cp，Cpk） 3过程能力指数和不合格品率的关系 4过程性能指数（Pp，Ppk）要求：理解过程能力和过程能力指数的概念，掌握过程能力指数的计算；理解过程能力指数与不合格品率的关系；了解过程性能指数。重点：Cp，Cpk的计算及与不合格品率的关系（四） 过程质量改进 内容：1过程改进策略 2排列图的应用 3因果图的应用要求：了解过程改进策略；掌握排列图因果的应用。重点：排列图、因果图的应用（五） 统计过程控制（SPC）的运用 内容：1运用的一般程序 2运用中的注意事项要求：理解SPC运用的一般程序及运用中注意事项重点：SPC的一般程序四、本课程与其它课程关系学习本课程前，学员必须掌握质量管理和概率统计的基础知识，本课程为测量系统分析（MSA），6SIGMA管理等课程提供基础知识。五、教学时数分配：序数教 学 内 容总学时讲课习题课讨论课1统计过程控制的基本原理
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