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文档简介

一次函数与几何综合教学目标1、初步理解利用一次函数解析式求相关的几何问题2、经历对题组思考与解决的过程，学习运用一次函数求几何问题的方法，提升解题的能力。3、通过利用一次函数解决几何问题，体会数形结合思想在问题解决中的作用。教学方法 练习法教学重点 利用一次函数解析式解决相关几何问题教学难点 解决两条直线互相垂直问题教学过程【例1】直线l1的函数解析式为y3x3，且l1与x轴交于点D，直线l2经过点A，B，直线l1，l2交于点C.(1)求点D的坐标；(2)求直线l2的函数解析式；(3)求ADC的面积；(4)在直线l2上存在异于点C的另一点P，使得ADP与ADC的面积相等，请直接写出点P的坐标练习1.如图，直线y=2x+6与x轴交于点A，与y轴交于点B，直线y=-1/2x+1与x轴交于点c，与y轴交于点D，两直线交于点E，求三角形BDE和四边形AODE的面积【例2】如图，在平面直角坐标系中，点A(1，0)，B(0，3)，直线BC交坐标轴于B，C两点，且CBA45.求直线BC的解析式 练习1如图，A(0，4)，B(4，0)，D(2，0)，OEAD于点F，交AB于点E，BMOB交OE的延长线于点M.(1)求直线AB和直线AD的解析式；(2)求点M的坐标；(3)求点E，F的坐标2如图，正方形OBAC中，O(0，0)，A(2，2)，B，C分别在x轴、y轴上，D(0，1)，
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