七上第一单元自主测评卷.docVIP

语 文七年级上册第一单元测试本试卷16页。满分100分，另有附加题6分。考试时间60分钟。 一、语言积累与运用 (40分) 1将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。(2分)忍俊不禁 一丝不苟2给加点的字写出正确的拼音。(8分)宽恕( ) 啜泣( ) 迂回 ( ) 诱惑( )耸立( ) 瞬间( ) 纳罕 ( ) 卑微( )3在横线上填写汉字。(8分) (ch)想 (xun)腾 收（lin） (zh)立盘 卧龙 仙露琼 蜂围蝶 瘦骨嶙 4在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。(2分)为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。( )5从小到大，你一定读了不少优秀的文学作品，请你向同学们推荐一本给你印象最深刻或对你教育最大的一本书。（2分） 书名： 推荐理由： 6依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是（2分） （ ） 你读过篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为小诗。五四运动后它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的繁星和春水这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。A.“ ” 、 ， B.“ ” ， 。C. ， 。 D. 、 ，7以下有关文学常识的表述，错误的一项是(2分) ( )A.紫藤萝瀑布作者：宗璞，原名：冯钟璞 著名哲学家冯友兰之女。B.童趣作者：涨潮 字三白 清代文学家。浮生六记是他的代表作。本文选自浮生六记闲情记趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，童趣即由此生成。C.古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。D.词，又名长短句、诗余，宋代达到了艺术高峰，“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾，内容多取材于军旅生活，边塞风光，抒发建功立业的豪放之情。8默写填空。(14分)(1) 余忆童稚时，能张目对日， ，见藐小之物， ，故时有物外之趣。 (沈复童趣)(2) 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣, , ,为之怡然称快。 (沈复童趣)(3)绿树村边合， 。 （孟浩然过故人庄）(4) ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院）(5)杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（6）何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北）（7）60年前书写短篇小说半夜鸡叫、我要读书，60年里用写书、作报告等方式对青少年进行爱国主义教育的我省军旅作家高玉宝当选敬业奉献道德模范；已到耄耋之年（八，九十岁）的老作家高玉宝真可谓 , 。二、古诗文阅读(20分)(一) 童趣余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖癞虾蟆也,舌吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 9.解释文中加点的词。(6分)(1) 蹲其身 ( )(2) 以丛草为林 ( ) ( )(3) 以土砾凸者为丘 ( )（4）盖癞虾蟆也 ( ) （5）舌吐而二虫尽为所吞 ( )10用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1) 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓 (2) 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 11.用四个字概括选文第二段文字： 。（1分）12. “拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把 想象为山，将 想象为树。（2分） (二) 童趣1解释下列加点的词。 能张目对日，明察秋毫（ ） 私拟作群鹤舞空（ ） 昂首观之，项为之强（ ） 怡然称快（ ） 以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ） 鞭数十，驱之别院（ ） 2用“/”划分下列句子的朗读节奏。 私 拟 作 群 鹤 舞 空 昂 首 观 之，项 为 之 强 3翻译句子 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 常蹲其身，使与合齐，定目细视。 4第1段在全文中的作用是什么？ 5文中叙述了哪些“物外之趣”？ 6文中出现了好几个成语，请写出三个来。 7文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？ 8文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ 9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能小儿垂钓中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。 4、紫藤萝瀑布练习基础知识：一、给加点字注音，根据拼音写出汉字，并解释。枯槐（ ） zhn（ ）开 穗（ ）沉din（ ）：从溶液中分离出的沉淀物 rng rng（ ）： bngjin（ ）：向四外溅 fn（ ）密：多而密。 x（ ）落：稀稀疏疏，出现的少。 lngdng（ ）： 酒ning（ ）：江米酒。 挑（ ）逗：逗引，招惹。 忍俊不jn（ ）： 仙露qing（ ）浆：形容鲜美的酒。zh（ ）立： nng（ ）望：目不转睛地看,注目远望。盘qi（ ）卧龙：文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。 蜂围di（ ）阵：这里形容蜜蜂蝴蝶的数量多。二.选出加点字注音错误的一项并改正。A.迸溅（）B.伫立（） C.沉淀（） D.伶仃（）错误的是（ ）项，正确的读音是（ ）。三.下边加点字注音全部正确的是（ ）A.迸溅（） 挑逗（）B.仙露琼浆（）沉淀（）C.忍俊不禁（）绽开（）D.盘虬卧龙（）酒酿（）四.下列词语书写全部正确的一项是( )A.紫藤萝沉淀琼浆抚摸B.梦幻茏罩发瑞迸溅C.稀零伶仃遣憾瀑布D.酒酿疑望伫立喜悦五.加点字解释不正确的一项是( )A.忍俊不禁（忍住）B.花红已谢（凋零）C.察颜观色（颜色，色彩）D.盘虬卧龙（传说中有角的小龙）六.选出每组中有错别字的一项。A.浅紫B.抚摸C.遮住D.遗撼（ ）A.笼罩B.繁蜜C.琼浆D.喜悦（ ）A.瀑布B.发瑞C.迸溅D.蜂围（ ）A.蝶阵B.盛开C.最嫩D.贮立（ ）七.根据下面各句意思写出相应词语。观察别人的说话、脸色，揣度其心意。（ ）形容孤独没有依靠。（ ）长时间的站立。（ ）忍不住笑。（ ）爆发，往外溅散。（ ）光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。（ ）八.下列句子没有运用拟人修辞手法的是（ ）A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。九、写出下列语句所用的修辞手法。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布（ ）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（ ）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。（ ）“我在开花！”它们在笑。（ ）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。（ ）我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。（ ）课文理解一“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”一句中的“焦虑、悲痛”指的是（ ）A失去小弟的悲伤。 B十多年前紫藤萝花的不幸遭遇。C家庭过去所受的折磨。 D自己人生道路中的坎坷。二下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。B作者发挥出色的想象力，在文中大量运用比喻、拟人手法，细腻传神地描绘紫藤萝花，同时，作者还运用对比的手法来表现自己的感受。C文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由于“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，因此，作者在写作此文时，慷慨激昂地表达了自己悲痛欲绝的感情。D作者对于紫藤萝花的描绘，不仅形象生动，而且包含了丰富的内涵。写花瀑“不见其发端”“不停地生长”既表现了花繁花盛，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。三、阅读短文，完成12题。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。