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文档简介

个人网络研修工作总结尼勒克县第二小学马生军 一、本次学习安排如下：本校参加培训总数90人，其中学校级管理员1名，坊主4名，设立了两个工作坊，尼勒克县第二小学数学、综合坊和（尼勒克县第二小学小语工作坊，学员参训率98.89%，合格率92.22%，（还未结束数据统计），教师学习分为四个阶段进行，目前已经进入第四阶段，根据各阶段学习要求和提交作业。 1、完成25篇简报。2、完成20份作品集推优。3、布置线上线下工作，积极讨论，交流学习成果。二、学习过程收获在学习的过程是非常令人愉快的，在这两个集中学习阶段中，第一个阶段是2018年11月中旬到月底结束，第二个阶段是2019年5月6日到12日，在这两次集中学习过程中使我学到了很多知识，从国家的教育方针政策、教育法律法规到教育实践中的成功案例解读；从知名专家的讲座；到信息技术运用到现代教育教学手段的指导，都给予我非常大的帮助。下面我来谈谈几点收获和感受。1、新教学手段的指导在本次听课中，我选了一些微课制作指导教程，听了以后对我有很大的帮助，使我对微课制作有了一个全面的认识，知道了微课制作的一些技巧。知道了该如何去做，而不是茫然不知所措。看了老师们制作的精美微课，使我深受鼓舞，同时也下定了决心去做好我今后回去给教师好好教如何制作微课的制作以及优秀微课作品展示。2、更新教师观念，始终走在学习的路上。通过培训，我也明白了我们每一个教育工作者所肩负的责任。国内的一些先进工作思路和教学方法，值得我们借鉴学习，作为教师，要开阔眼界，提高思想认识，善于学习和接受新事物，方能干好干强当下的工作。三、对本次培训的建议1、本次网络教师研修培训，有些好的作品和成功案希望能支持下载功能，便更多人下载学习。2、教师要合理地安排计划学习时间，认真完成每个阶段。任务和作业。3、在线上、线下活动望教师积极积发言，根据热点、难点问题，作为校乡管理员在学校开展校本教研，把所有问题一一解决，作为校级管理员树立授人
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