教师证高级岗位说明书.doc

教师证高级岗位说明书 高级教师证岗位说明书都说些什么内容呢？以下是的教师证高级岗位说明书，欢迎参考阅读！ 岗位名称 中学高级教师一级岗位 岗位等级 专业技术五级 工作职责 1、学校教学教研工作； 2、学校教学业务培训和教研辅导； 3、教学交流，指导培训学科教师； 4、学生管理与心理指导； 5、开展综合实践活动。 工作任务 1、依照本岗位职责规范，担任本校13年级的教学任务。 2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。 3、承担学科的教学交流工作。 4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。 5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。 6、参与学生管理，承担班主任工作。 7、承担对年轻教师成长的指导工作。 8、完成学校下达的临时工作任务。 工作标准 1、热爱教育事业，能履行教师法规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。 2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。 3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课24次，能独立承担学校的教学交流工作任务。 4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。 5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。 6、能胜任班主任工作，履行班主任工作条例，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。 7、每学期完成一份工作总结。 任职条件 本岗位需具有较高的师德修养；具有中学高级教师职称，具有大专以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学高级教师职务职责，身心健康，保障正常工作。 晋升与流动方向 晋升上一级专业技术职务 岗位名称 中学高级教师二级岗位 岗位等级 专业技术六级 工作职责 1、学校教学教研工作； 2、学校教学业务培训和教研辅导； 3、教学交流，指导培训学科教师； 4、学生管理与心理指导； 5、开展综合实践活动。 工作任务 1、依照本岗位职责规范，担任本校13年级的循环教学任务。 2、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。 3、承担学科的教学交流工作。 4、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。 5、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。 6、参与学生管理，承担班主任工作。 7、承担对年轻教师成长的指导工作。 8、完成学校下达的临时工作任务。 工作标准 1、热爱教育事业，能履行教师法规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95%。 2、每周完成10课时以上教学工作，5课时的培训辅导工作任务，要求教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。 3、每学期听课20节以上。每学年承担校级或学科教改课或公开示范课24次，能独立承担学校的教学交流工作任务。 4、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。中考或年段考试中所任学科成绩达到全县上游水平。 5、承担学校课题研究，每学期拿出1篇应用性较强的研究报告，有1篇在市以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。 6、能胜任班主任工作，履行班主任工作条例，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。 7、每学期完成一份工作总结。 任职条件 本岗位需具有较高的师德修养；具有中学