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杭州学大教育范文 “中国教育辅导机构十大品牌”之一的学大教育是全国第一家个性化辅导创始机构。学大教育一直秉承以学为大以学生为本的方针，坚持为学大教育的每一个学生量身定做最合适的一对一辅导计划。七年来，学大除了提高了无数学生的成绩，同时也教好了很多所谓的“劣等生”.这一切，源于学大教育是从尊重每一个学生开始的。 现在的学生压力大学业重，身为独身子女的他们也背负着父母望子成龙望女成凤的希冀。有时学生会很苦恼：为什么自己付出了这么多，爸妈和老师还这么看待自己呢？为了不让本应天真可爱的孩子们出现这样疑惑的眼神，学大在辅导孩子学习的同时，走进孩子的内心，理解他们的想法，把握他们的内心世界。 每个学生都有自尊，每个学生都需要别人的尊重和信赖。学大教育，从尊重开始。 学大教育推崇的是一对一个性化辅导。一对一，就一定要给学生真诚的关怀与帮助，这样，才能建立起亲密和谐的师生关系。学大的教育理念是“爱，赋予人们学习的灵感。”想要培养学生独立完整的人格，就要让学生在自由和谐的环境中得到提高。 学大教育尊重每个学生的个体差异，根据每个学生所处的家庭、社会环境的不同和生活学习习惯的不同，分析他们的性格特征和学习速度等。就算是孪生兄弟，天性能力也存在很大的差异。学大教育从来不将学生做简单的比较，更坚决反对当众指责批评学生。学生们正处于在发育期和成长期，他们的行为习惯、道德品质、思维意识是最具可塑性的，是有充分的潜力可以挖掘的，关键在于老师能否用心挖掘，努力雕琢。学大的每一个老师面对不同的学生，都会去研究每个学生的已有经验、认知能力和心理特征，把握学生的思维方式，充分挖掘学生的潜能，打开一扇通往学生内心世界的门、一扇让孩子活跃思考的学习之门。 学大教育尊重每个学生，却也不是对学生放任自流，因为严格也是一种尊重一种爱。 自古以来就有“严师出高徒”这样的谚语，必要的严格是不可或缺的，每个人都有惰性，更何况是心性不够成熟的学生们，对他们严格要求，能及时地控制和克服孩子不好的习惯行为，可以促使学生不断进步。学大教育的严格不等于严厉，是一种对学生的规范，教学生凡事都要做得到位圆满；也不是板起面孔的斥责，严格可以是和风细雨甚至是春风满面，教会学生明辨是非，积极改正。学大有个上五年级的小学生可可，什么都好，就是一手字写的歪歪扭扭的。孩子的父母怎么和可可说字必须写端正整齐了，孩子都不在乎。一次在陪读教室，学管师王老师在可可身边看他做作业，突然对他说：“可可，台风来啦！”可可诧异地望着窗外晴朗的天空扭头不解地看着老师“王老师，哪里有台风啊？天很晴啊！”王老师笑眯眯地说：“没有台风，可可的字怎么都被刮倒了？”可可噗哧一声笑了出来，害羞地摸摸脑袋，开始注意字要写得端正。没几天，可可的字又渐渐恢复了原样，王老师走到可可身边，摸着他的头笑吟吟地又说道“可可的字是不是该减减肥喽！”这个看似玩笑的批评，让可可记住了字要写得端正，从那以后，可可的字虽然还是很稚嫩，但是写得端正整齐，可可的父母看到可可的作业本都以为拿错了别的孩子的本子。 学大教育尊崇叶圣陶先生所说的“只要先生们少骂几句坏蛋，社会、家庭、政府多给一些自由空气，少用一些齐一手段，同学，是爱迪生，便如雨后春笋一发而不可遏了。”尊重每个学生，根据他们的年龄特点，按照他们生理心理发展需求循循善诱，因势利导，同时采用科学的教育方法，平等的和学生对话，给学生更多一份的理解和关心。 学大教育坚信理论是指导实践的，有什么样的教育理念自然会有什么样的教育行为，也就会产生什么样的教育结果。学大教育秉承从尊重学生开