华东师范大学古代汉语课件——汉字的本义、引申义、假借义.ppt_第1页
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汉字的本义 引申义 假借义 一 汉字字义系统的构成 1 本义 汉字造字时用字形表示的词义 2 引申义 从本义引申发展出来的意义 是造成汉字一字多义的重要原因 引申义与本义有一定联系 它是人类思维运动即在语言运用中发挥了联想和类推作用的结果 字 本义是女人生子 由于汉字的发展也是辗转相生 因此合体为字 活 本义是水流畅通 活水 引申之 凡是动的东西都叫 活 活塞 进而有生命的东西都叫 活 进而生物的存在方式叫做 活 教材举例 向 道 朝 早晨 朝见 朝廷 朝代朝向词义的引申指某词产生了新义以后 并不排除原始意义 词义的更替指某词在产生新的意义的同时排斥了旧的意义 如 脚 从 胫 小腿 转变指 足 3 假借义 通过文字的同音假借使该字表示的意义 假借是把汉字当成一个纯粹的表音符号 假借使一个汉字起到了几个汉字的作用 莫 本义 昏暮 假借为否定性无定代词 没有谁 没有什么 然 本义 燃烧 假借为代词或形容词词尾 如此 的样子 蚤 本义 跳蚤 假借为 早晨的 早 二 字义引申的特点 本义和引申义常有相似 相关 相因关系 斗 酌酒器引申为斗星 小雅 大东 维北有斗 不可以酌酒浆 齿 因牙齿生长标志年龄引申为年龄 宗 由宗庙引申为祖宗 一 并列型的引申 引 说文 开弓也 把弓弦拉长 延长 诗经 楚茨 子子孙孙 勿替引之 把箭导向后方 导引 导向开弓是向后拉 引退 赵策 秦军引而去 问 询问 左传 昭王之不复 君其问诸水滨 过问 童区寄传 恣所为不问 慰问 论语 伯牛有疾 子问之 责问 昭王南征而不复 寡人是问 音讯 晋书 陆机传 羁旅京师 久无家问 二 递进型的引申 年 谷熟 谷熟周期一年 年龄 寿命兵 兵器 执兵器者 士兵 军队 军事行动 战争 引申义的读音和书写形式 词义引申后改变读音并造新字 解 分解 松懈 懈怠 xi 懈 弟 弟弟 尊敬兄长 d 悌 词义引申后改变读音未造新字 说 陈述 解说 劝说 shu 读音未变 另造新字 支 竹枝 后造 枝 支持 支 肢 体 三 字义假借的类型 1 本无其字的假借一种情况是 假借字一直归该词使用 其 本义 畚箕 借为代词 语气词 后为本义造 箕 耳 本义 耳朵 借为语气词 耳 借义和本义并存 另一种是 假借字使用一段时间后 为区别用法 为借义造新字 后起本字 辟 本义 刑法 借为避开 后造 避 乌 本义 乌鸦 借为感叹词 乌呼 后造 呜 2 本有其字的假借 通假 常见的通假例 飛 蜚伸 信疲 罷尿 溺叛 畔拒 距修 脩偶 耦屎 矢 借字取代本字的例子 雕 本义为鸷鸟 借为 彫 雕刻 荷 本义荷花 借为 何 h 负荷 馮 本义 马行疾 借为 淜 p ng 无舟渡水 四
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