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文档简介
语文教案 设计人:楚春宇学 科语文年 级七课型作文课时 间课 题写人要抓住特征人物外貌描写方法训练教学目标1.学会观察,抓住人物外貌特征。2.学会运用外貌描写方法,突出人物个性。教学重点1.学会观察,抓住人物外貌特征。2.学会运用外貌描写方法,突出人物个性。教学难点 在写作中学以致用教学方法 教师讲析、点拨 学生练笔、点评教 具多媒体教师活动学生活动设计意图 教 学 过 程1、 创设情境: 由名人名言“世界上没有两片完全相同的叶子”导入,教师同时板书课题。二、目标要求:1.学会观察,抓住人物外貌特征。2. 学会运用外貌描写方法,突出人物个性。三、知识回顾: 人物描写方法:四、方法指导:1、外貌描写第一招:抓住人物典型的外在特征,突出人物的个性。2、 外貌描写第二招:要有一定的顺序。 3、外貌描写第三招:善用修辞。学生聆听 学生读 学生回答 比较分析 练习观察 交流讨论 激发学生学习兴趣明确本节课的学习重点 为本节课知识做铺垫让学生学会这三种人物外貌描写的方法 教 学 过 程五、归纳总结: 1、要仔细观察,反复思考,抓住人物的外貌特征,突出人物个性。 2、要掌握人物外貌描写方法的写作要点并灵活运用,更好地使人物活起来。六、练笔: 我 的 同 学请观察身边的同学,运用今天学习的外貌描写方法,写一个人物外貌描写的片段,要抓住人物外貌特征,将人物写得生动形象。7、 作业: 以“我的偶像”为题, 写一篇以写人为主的记叙文。学生读 学生观察同学, 抓住特征,按照 所学方法练笔 巩固本节课 的重点知识 引出板书 突个性检测本节课的“三招”是否会 用让学生学以致用,反馈本节课的教学效果板 书 设 计
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